2/2收集整理，僅供參考廣西電子高級(jí)技工學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：D2.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.主導(dǎo)C.重要D.核心【答案】：D4.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育管理D.教育威信【答案】：B5.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾B.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾C.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾D.獨(dú)立性與能力不足的矛盾【答案】：C6.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.道德品質(zhì)B.教學(xué)水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A7.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認(rèn)知C.寫日記D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：B8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.微觀C.宏觀D.中觀【答案】：C9.在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，公孫龍?zhí)岢觥鞍遵R非馬”。這個(gè)命題的錯(cuò)誤在于它割裂了（）A.矛盾的特殊性和普遍性的聯(lián)系B.主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系C.矛盾的主要方面和次要方面的聯(lián)系D.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的聯(lián)系【答案】：A10.汽車工業(yè)的結(jié)構(gòu)日趨智能化，對(duì)汽車工人的需求減少，從而引起汽車工人的失業(yè)，這種失業(yè)被稱為（）。A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】：A11.關(guān)于“市場(chǎng)失靈”的說(shuō)法，不正確的是（）。A.市場(chǎng)所導(dǎo)致的收入分配后果在政治上或道義上無(wú)法接受B.市場(chǎng)機(jī)制不能保證公共物品的供給C.外部性造成社會(huì)邊際成本與社會(huì)邊際利益一致D.市場(chǎng)存在著壟斷或不完全競(jìng)爭(zhēng)，使其并不總是產(chǎn)生最有效的結(jié)果【答案】：C12.父母子女間的權(quán)利義務(wù)，因（）。而消除。A.父母發(fā)表脫離關(guān)系的聲明B.子女發(fā)表脫離關(guān)系的聲明C.子女被依法收養(yǎng)D.父母離婚【答案】：C13.英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外”，這句話表明（）。A.能知必能行B.知之愈明則行之愈篤C.行聽(tīng)乎知D.知之不若行之【答案】：D14.我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱是（）。A.私營(yíng)企業(yè)B.國(guó)有企業(yè)C.合資企業(yè)D.個(gè)體企業(yè)【答案】：B15.“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”為哪位詩(shī)人的作品？（）A.李清照B.杜甫C.李商隱D.李白【答案】：A16.行政領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)一定方式在組織與外部環(huán)境之間，組織內(nèi)部各單位之間，組織的成員之間建立分工合作，協(xié)調(diào)一致的和諧關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)行目標(biāo)的管理活動(dòng)是指：（）。A.行政執(zhí)行的動(dòng)員B.行政執(zhí)行的監(jiān)控C.行政執(zhí)行的溝通D.行政執(zhí)行的協(xié)調(diào)【答案】：D17.下列詩(shī)句體現(xiàn)的現(xiàn)象是由地球公轉(zhuǎn)引起的是（）。A.天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)B.南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般C.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴D.日下壁而沉彩，月上軒而飛光【答案】：A18.以下哪個(gè)字不含“黑色”的意思？（）A.蒼B.玄C.皂D.青【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，不屬于階級(jí)社會(huì)中關(guān)于法律與道德的共同點(diǎn)的是（）。A.都具有階級(jí)性B.約束范圍都相同C.都是治國(guó)途徑D.都是社會(huì)規(guī)范【答案】：B20.《故都的秋》是著名文學(xué)家郁達(dá)夫的名作，也是描寫秋景秋思的名篇。故都是指今天的（）。A.杭州B.北京C.西安D.南京【答案】：B21.“只要有信心，黃土變成金”所蘊(yùn)含的哲理是A.意識(shí)活動(dòng)本身可以改變客觀世界B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用C.人們的精神動(dòng)力依賴于物質(zhì)活動(dòng)D.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在【答案】：B22.（）是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。A.納斯達(dá)克指數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.道瓊斯指數(shù)D.基尼系數(shù)【答案】：B23.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸引光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是（）。A.鏡子、白紙、紅紙、黑紙B.白紙、黑紙、鏡子、紅紙C.黑紙、紅紙、白紙、鏡子D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙【答案】：A24.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民B.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活C.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)D.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣【答案】：B25.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；B.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；C.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試【答案】：D26.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢(shì)政策教育B.校園文化活動(dòng)C.黨團(tuán)活動(dòng)D.思想政治理論課【答案】：D27.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：D28.某教師經(jīng)過(guò)若干年的實(shí)踐，感覺(jué)到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A29.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因B.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DC.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因D.外部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：C30.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程B.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容C.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D31.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶B.沒(méi)有倒攝抑制C.仍在短時(shí)記憶D.沒(méi)有前攝抑制【答案】：D32.態(tài)度的核心成分是（）。A.能力成分B.情感成分C.行為成分D.認(rèn)知成分【答案】：B33.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色期待B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】：A34.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒攝抑制C.超限抑制D.前攝抑制【答案】：D35.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)B.空間知覺(jué)C.深度知覺(jué)D.時(shí)間知覺(jué)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.復(fù)雜性B.客觀性C.單一性D.艱巨性【答案】：ABD37.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應(yīng)過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.反饋過(guò)程D.同化過(guò)程【答案】：AD38.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.為人處世的根本要求【答案】：AB39.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B(niǎo).做中學(xué)C.為人師表D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：ABD40.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：BC41.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過(guò)D.注重實(shí)踐，知行合一【答案】：ABC42.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成C.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)D.加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練【答案】：ABCD43.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.情緒體驗(yàn)積極C.自我意識(shí)良好D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD44.以下是愛(ài)國(guó)的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.做好本職工作【答案】：BD45.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.自主需要B.成就需要C.勝任需要D.歸屬需要【答案】：ACD46.下列詩(shī)句涉及夏天的有（）。A.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃B.過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼C.晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)D.仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼【答案】：BCD47.下列關(guān)于潛水艇運(yùn)作的原理，說(shuō)法正確的是（）。A.往潛水艇蓄水艙注入更多的水，使?jié)撍е亓吭黾拥匠^(guò)它的排水量，潛艇就會(huì)上浮B.把潛水艇蓄水艙中的水排出，使?jié)撍е亓繙p少到小于它的排水量潛水艇就會(huì)上浮C.往潛水艇蓄水艙注入更多的水，使?jié)撍е亓吭黾拥匠^(guò)它的排水量，潛艇就會(huì)下潛D.把潛水艇蓄水艙中的水排出，使?jié)撍е亓繙p少到小于它的排水量潛水艇就會(huì)下潛【答案】：BC48.在Excel中，利用填充功能可以方便地實(shí)現(xiàn)（）的填充。A.等差數(shù)列B.方程組C.等比數(shù)列D.多項(xiàng)式【答案】：AC49.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）。A.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稡.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維C.蒲松齡，清代小說(shuō)家，他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集D.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者【答案】：CD50.市場(chǎng)上，買賣雙方討價(jià)還價(jià)，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，賣者不能無(wú)限制地抬高價(jià)格，買者不能無(wú)限制地壓低價(jià)格，因?yàn)閮r(jià)格受多種因素的影響。這些因素包括（）。A.商品本身的價(jià)值B.市場(chǎng)供求關(guān)系C.國(guó)家對(duì)價(jià)格的監(jiān)督和管理D.買賣雙方的競(jìng)爭(zhēng)力【答案】：ABCD51.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想（）。A.標(biāo)志著馬列主義同中國(guó)實(shí)際的結(jié)合產(chǎn)生了第一次歷史性的飛躍B.使全黨的認(rèn)識(shí)在馬列主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)C.標(biāo)志著黨在理論上的成熟D.是毛澤東思想發(fā)展史上的里程碑【答案】：ABCD52.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.份數(shù)C.年份D.序號(hào)【答案】：ACD53.下列古詩(shī)句中描寫春雨的有：A.細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲B.麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船【答案】：AC54.外匯儲(chǔ)備，指一國(guó)政府所持有的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國(guó)政府保有的以外幣表示的債權(quán)。我國(guó)的外匯儲(chǔ)備包括（）。A.擁有的外國(guó)公司債券,股票B.擁有的外國(guó)貨幣C.擁有的外國(guó)商品D.擁有的外國(guó)政府公債【答案】：ABD55.把科學(xué)發(fā)展觀作為各類工程咨詢業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想的內(nèi)容包括（）。A.推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展C.促進(jìn)全面發(fā)展D.堅(jiān)持以人為本【答案】：ABCD56.有“中國(guó)香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國(guó)的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1.2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說(shuō)明（）。A.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事B.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染C.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題【答案】：AC57.在中國(guó)古代王朝的某些特定時(shí)代被稱為“盛世”，通常表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛，對(duì)外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項(xiàng)，盛世與朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.清朝時(shí)期-永宣盛世B.盛唐時(shí)期-開(kāi)元盛世C.西漢初期-文景之治D.唐朝初期-貞觀之治【答案】：BCD58.15世紀(jì)后期至16世紀(jì)