湖北省荊州市松滋宛市中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是

A.菌落的特征

B.細菌的形態(tài)

C.細菌體積

D.細菌結構參考答案：A2.下列細胞能發(fā)生質壁分離的是A.蚯蚓的體細胞

B.植物的根毛細胞

C.人體的紅細胞

D.煮熟的蘿卜細胞參考答案：B3.據(jù)報道，上?？茖W家破解了神經元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請大膽推測上?？茖W家對“沉默突觸”所取得的研究成果

①突觸小體中有細胞核②突觸后膜缺乏相應的糖蛋白③突觸前膜缺乏相應的糖蛋白④突觸小體不能釋放相應的化學遞質A.①③

B.②③C.③④

D.②④參考答案：D4.密碼子通常是指A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列

B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．轉運RNA上決定氨基酸的不同堿基序列參考答案：C5.如圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是（

）A．甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草B．生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減C.b點時甲的數(shù)量下降主要是由天敵的減少引起的D.a點時甲的數(shù)量上升主要是由食物增加引起的參考答案：B6.下列不屬于人體免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾臟

D．小腦參考答案：D7.處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA數(shù)(c)可表示為圖所示的關系,此時細胞內發(fā)生著()A.中心粒移向兩極B.著絲點分裂C.細胞膜向內凹陷D.DNA分子進行復制參考答案：A【分析】從圖可知，染色體：DNA：染色單體=1：2：2，所以在有絲分裂的前期和中期?！驹斀狻吭趧游锛毎挠薪z分裂前期時，中心體會發(fā)出星射線形成紡錘體，此時細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，A正確；染色體著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期，并且著絲點分裂后，染色單體消失為0，DNA和染色體數(shù)目比例為1：1，B錯誤；細胞膜向內凹陷時，染色體與核DNA數(shù)目相等，且染色單體數(shù)目為零，C錯誤；DNA復制發(fā)生在有絲分裂間期，在復制過程中，DNA數(shù)目由2N逐漸加倍到4N，D錯誤；綜上所述，選A項。8.下圖表示在一定的光照強度下植物A和B在不同CO2濃度下光合作用強度的變化，據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是

A．植物A是C4植物，因為它在高CO2濃度下有較高的光合作用強度

B．光合作用強度為0時，植物A和B既不吸收CO2也不釋放CO2

C．如果CO2濃度進一步增加．則植物A的光合作用強度始終隨之增加

D．植物B是C4植物，因為在CO2濃度為200PPM時，比植物A具有更高的光合作用效率參考答案：D9.采用ABCD中的哪一套方法,可以依次解決①—④的遺傳學問題(

)①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種子一代的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交參考答案：B10.下列哪種情況下尿液會增加？（

） ①劇烈運動時

②天氣轉冷時

③患糖尿病時

④注射一定量20%甘露醇利尿劑溶液

⑤攝取過多過咸的食物時A．①③⑤

B．②③④

C．①②③

D．③④⑤參考答案：B11.如圖顯示了經濟發(fā)展與環(huán)境質量之間的關系，根據(jù)這種關系，發(fā)展中國家應認識到A．環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B．后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自行解決C．保護至關重要，必須杜絕興建排污的工業(yè)D．可以采取措施減少或避免生產過程中的環(huán)境污染問題參考答案：D12.下列有關群落的敘述不正確的是（）A．農田中玉米均勻分布屬于群落的水平結構B．物種豐富度高則營養(yǎng)結構復雜C．群落中的種間關系有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的最重要特征參考答案：A【考點】群落的結構特征．【分析】1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響．2、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．3、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關，所以生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強．4、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征【解答】解：A、玉米為一個種群，沒有群落的空間結構，A錯誤；B、物種豐富度高．即物質數(shù)目多，則物種間的營養(yǎng)結構復雜，B正確；C、物種間的種間關系，使得不同生物之間相互影響，相互抑制，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；D、不同群落的物種組成不同，所以群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，D正確．故選：A．13.蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是（

）A.氨基酸結構

B.蛋白質空間結構

C.肽鏈結構

D.基因結構參考答案：D14.藍藻是原核生物的理由是（）A．有核糖體 B．可進行光合作用C．有細胞膜 D．無成形的細胞核參考答案：D【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．【解答】解：原核細胞和真核細胞結構上最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，因此藍藻是原核生物的理由是無成形的細胞核．故選：D．15.下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是①“多利”的誕生屬無性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術

④“多利”的誕生采用了細胞融合技術⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術的基礎A．①②④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①②③④⑤參考答案：C16.下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果保鮮B.CO2的固定過程發(fā)生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量參考答案：D無氧時水果進行無氧呼吸，消耗有機物多，不利于水果保鮮；C6H12O6分解成CO2，是在細胞質基質及線粒體進行的，所以B錯；D項，大棚中白天適當增加光照，有利于進行光合作用積累有機物，夜晚適當降低溫度，減弱呼吸作用，減少有機物消耗，有利于營養(yǎng)的積累，所以，D正確。17.下列關于細胞全能性的敘述中，錯誤的是A．理論上，生物體的每個細胞都含有該生物的全套基因，具有全能性B．植物細胞雖然具有全能性，但并不是所有的細胞都能表現(xiàn)全能性C．植物體只有生長點的細胞具有全能性，而其他部位的細胞沒有全能性D．植物細胞具有全能性，而動物細胞一般不表現(xiàn)出全能性參考答案：C18.下圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）該遺傳病是受____________染色體上____________（填顯性或隱性）基因控制的。

（2）Ⅱ3為純合子的幾率是_______。

（3）若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。參考答案：（1）

常

隱（2）

1/3

（3）

1/8

略19.取兩種不同的海綿，使其細胞分散成單個，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。與此現(xiàn)象有關的結構是A.細胞核

B.細胞膜上的磷脂雙分子層C.細胞膜

D.細胞膜上的糖蛋白參考答案：D20.二鍋頭作為京酒代表，已有八百多年的歷史。以下關于釀造二鍋頭的敘述中，正確的是A.酵母菌能發(fā)酵產生酒精含量為52%的產品B.可用劃線法測定發(fā)酵接種所用菌液的濃度C.釀酒時的環(huán)境溫度不會影響釀酒進程D.選用菌種的種類和比例會影響酒的品質參考答案：D【分析】酵母菌發(fā)酵時，當酒精含量達到12%～16%時，會毒害酵母菌，當酒精含量超過16%酵母就會死亡；稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目；酵母發(fā)酵的適宜溫度是18～25℃，過高過低都會影響發(fā)酵進程；此外，菌種的種類和比例也會影響發(fā)酵產物的品質?！驹斀狻緼.發(fā)酵時當酒精含量超過16%時，酵母菌就會死亡，A錯誤；B.測定發(fā)酵接種所用菌液的濃度應用稀釋涂布平板法，B錯誤；C.酵母菌酒精發(fā)酵的適宜溫度是18～25℃，環(huán)境溫度會影響釀酒進程，C錯誤；D.發(fā)酵時選用菌種的種類和比例會影響酒的品質，D正確。【點睛】本題考查果酒的制作，要求考生識記和掌握果酒制作的原理及條件，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題，屬于考綱理解層次的考查。21.無子西瓜的培育過程如下列簡圖所示：根據(jù)上述圖解，結合你所學過的生物學知識，下列敘述中正確的是（）A．①過程只能用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成B．由三倍體種子發(fā)育成無子西瓜，與中心體有密切的關系C．四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種D．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組參考答案：D22.下列有關內環(huán)境的敘述中，正確的是A、動物的細胞外液是內環(huán)境

B、動物體內所有的液體是內環(huán)境C、內環(huán)境的理化因素穩(wěn)定不變

D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅由神經調節(jié)維持參考答案：A略23.圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是(

)A．溫度降低時，e點不移，d點右移

B．H2O2量增加時，e點不移，d點左移C．pH=c時，e點為O

D．pH=a時，e點下移，d點左移參考答案：A24.下圖表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，其中屬于有絲分裂的是參考答案：B解析：甲圖中同源染色體分離，屬于減數(shù)分裂第一次的后期；丙中不存在同源染色體，但存在姐妹染色單體的分離，也屬于減數(shù)分裂第二次的后期；只有乙圖是指有絲分裂的后期。25.豌豆中，籽粒黃色（Y）和圓形（R）分別對綠色和皺粒為顯性。現(xiàn)有甲（黃色圓粒）與乙（黃色皺粒）兩種豌豆雜交，后代有四種表現(xiàn)型，如讓甲自交，乙測交，則它們的后代表現(xiàn)型之比應分別為(

)A．9：3：3：1及1：1：1：1

B．3：3：1：1及1：1C．9：3：3：1及1：1

D．3：1及1：1參考答案：C26.植物細胞融合完成的標志是A.形成新的細胞核B.細胞膜的融合完成C.形成新的細胞壁D.發(fā)育成完整植株參考答案：C【分析】植物體細胞雜交技術就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。【詳解】A、形成新的細胞核屬于植物細胞融合的過程，不是植物細胞融合完成的標志，A錯誤；B、細胞膜的融合完成屬于植物細胞融合的過程，不是植物細胞融合完成的標志，B錯誤；C、細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成，C正確；D、發(fā)育成完整植株是細胞融合完成后進行的組織培養(yǎng)過程，D錯誤。故選C。27.利用細菌大量生產人類胰島素，下列敘述錯誤的是（

）A.用適當?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合B.用適當?shù)幕瘜W物質處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌C.通常通過檢測目的基因產物來檢驗重組DNA是否已導入受體細菌D.重組DNA必須能在受體細菌內進行復制與轉錄，并合成人類胰島素參考答案：C28.下列有關植物激素的調節(jié)與應用，不正確的是（）①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高

②生長素和赤霉素都能促進細胞生長；脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反

③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4﹣D濃度一定相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性．A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．②④參考答案：C【考點】C7：植物激素的作用；C2：探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．【分析】（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．【解答】解：①赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高，①正確；②生長素和赤霉素都能促進細胞生長；脫落酸抑制細胞分裂，細胞分裂素促進細胞分裂，二者對細胞分裂的作用相反，②正確；③根據(jù)生長素對根的生長影響曲線可知：在最適濃度兩側，有兩個不同濃度的生長素對生根的促進效果相同，③錯誤；④重力不影響生長素的極性運輸，④錯誤．③④錯誤．故選：C．【點評】本題考查了各種植物激素的應用，識記并理解各種激素的作用，是解題的關鍵．29.父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子，該兒子多出的X染色體來自(

)A．卵細胞

B．精子

C．精子或卵細胞

D．精子和卵細胞參考答案：B30.生物的膜結構為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述，錯誤的是(

)A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．內質網通過折疊廣泛分布于細胞溶膠C．線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積

D．高爾基體通過產生小泡而增大膜面積參考答案：D31.歷經一個多世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產物，在下面幾個著名實驗中，相關敘述不正確的是()A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自于H2O而不是CO2參考答案：C32.下列有關隔離的敘述，錯誤的是A.隔離阻止了種群間的基因交流B.物種的形成都必須經過長期的地理隔離C.遺傳組成的差異是產生生殖隔離的根本原因D.產生生殖隔離是新物種形成的標志參考答案：B試題分析：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做隔離，所以說隔離阻止了種群間的基因交流，A項正確；大部分物種都是經過長期的地理隔離形成的，但并非所有物種都是由地理隔離形成的，例如帕米爾高原上的多倍體植物的形成，故B項錯誤；種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因，C項正確；生殖隔離一旦形成，原來屬于一個屋子的生物，就成了不同的物種，所以產生生殖隔離是新物種形成的標志，D項正確?？键c：本題考查隔離的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。33.圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況。乙圖為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。試分析甲圖中C部位和D部位的生長素濃度分別相當于乙圖中的哪一區(qū)間()A.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅱ～Ⅲ區(qū)間B.Ⅱ～Ⅲ區(qū)間和Ⅰ～Ⅱ區(qū)間C.Ⅲ～Ⅳ區(qū)間和Ⅰ～Ⅲ區(qū)間D.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅲ～Ⅳ區(qū)間參考答案：C試題分析：甲圖中C部位是植物根部的近地側，生長素濃度較高于A側，且該濃度已經抑制根部細胞的生長，則在乙圖中相當于Ⅲ～Ⅳ區(qū)間，D部位是莖的近地側，由于重力作用，其濃度較B側高，對莖部的細胞促進作用更強，長得更快，該濃度為促進生長的濃度范圍Ⅰ～Ⅲ區(qū)間，所以C正確?？键c：本題考查植物生長素的內容，意在考查考生對所學知識的理解，以及審題和分析圖解的能力。34.人體細胞內有46條染色體,次級卵母細胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有(

)A.46、23、0、46

B.23、46、0、23

C.46、23、0、92

D.184、92、46、46參考答案：A35.孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．以上科學發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（）A．類比推理法、類比推理法、假說﹣演繹法B．假說﹣演繹法、類比推理法、類比推理法C．假說﹣演繹法、類比推理法、假說﹣演繹法D．類比推理法、假說﹣演繹法、類比推理法參考答案：C【考點】81：孟德爾遺傳實驗；61：細胞的減數(shù)分裂；8A：伴性遺傳．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論．2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：①孟德爾提出遺傳定律時采用了假說﹣演繹法；②薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；③摩爾根采用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上．故選：C．36.水稻的非糯性是顯性，用糯性品種與純合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩花粉的數(shù)量，非糯性與糯性的比例為A.

1：1

B．1：2

C．2：1

D．1：3參考答案：A37.在基因表達載體的構建中，下列說法不正確的是

①一個表達載體的組成必須有目的基因、啟動子、終止子等3個部分②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA③終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止④所有基因表達載體的構建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④參考答案：B38.在水深200m的深海處，光線極少，能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應性，能通過自身發(fā)出高達5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護自己。電鰻生物電的直接來源是A．葡萄糖徹底分解

B．氨基酸徹底分解C．丙酮酸徹底分解

D．三磷酸腺苷的分解參考答案：D39.下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是

選項待檢測的物質或結構使用試劑呈現(xiàn)顏色A人口腔上皮細胞中的線粒體甲基綠橘

黃B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫

色CDNA健那綠染液藍綠色DRNA派洛寧（吡羅紅）紅

色

參考答案：D40.脯氨酸的密碼子有如下幾種：CCU、CCC、CCA、CCG，當某基因片段中模板鏈的GGC突變?yōu)镚GA時，這種突變的結果對該生物的影響是（）A．一定是有害的

B．一定是有利的C．有害的可能較大

D．無影響參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某校學生觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。(2)該甘蔗地中，相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量，常用的方法是____________。(3)研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關于上述現(xiàn)象的產生，有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。方法步驟：①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。③A組用______________________培養(yǎng)。B組用______________________培養(yǎng)。④一段時間后________________________________________。(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。(2分)參考