吉林省2018年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題語文試題共6頁，包括三道大題，共25道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內作答，在草稿紙、試題上答題無效。一、積累與運用（15分）請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應選項。（第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題2分）1.人不知而不慍，□□□□□？（《論語·學而》）2.□□□□□，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）3．陸游的《游山西村》中描寫山村秀麗風光，寫景中蘊含哲理的詩句是：“□□□□□□□，□□□□□□□”。4．蘇軾的《水調歌頭，明月幾時有》中表達對親人美好祝愿的詩句是：“□□□□□，□□□□□”。5．閱讀語段，按要求完成下面各題。這樣的小溪我見過不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛。因為它流經的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設在這里。②一路上我設想猜測過它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下③還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？語段中加點的一對關聯(lián)詞搭配不當，應將其中的“______”改為“______”?！柏汃?中“瘠"的讀音是“_______”。①句中有一處錯別字，應改為“___________”。②句存在語病，請將改正后的語句抄在下面。語段中③處應該選擇哪個標點符號更恰當？（ ）A.；B.，C.——D.?6．下面各項中，修辭手法與選句一致的一項是（）A.比喻——五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）B.反復——風聲在云外呼喚著，遠山也在送青了。（張曉風《到山中去》）C.排比——山河睡了而風景醒著，春天睡了而種子醒著。（洛夫《湖南大雪——贈長沙李元洛》）D.擬人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥。（梁實秋《雅舍小品》）7．下列情境中，語言運用得體、沒有語病的一項是（）A.培訓會上，主持人說：“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉，給了我們很大的啟發(fā)。"B.在閱覽室，弘毅同學說：“老師，您可以幫我找《老人與?！愤@本書嗎？謝謝！”C.公園里，舒然同學口渴了，對路人說：“喂，哪里有賣水的？”D.案件勝訴后，子達贊嘆道：“梁律師反應機敏，真是見風使舵，讓人佩服??！”二、閱讀（45分）（一）古詩文閱讀（巧分）（甲）閱讀下面文章》完成8-12題。（10分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"歟！噫！微斯人，吾誰與歸！時六年九月十五日8．本文作者范仲淹是________（朝代）文學家。（1分） 9.與“把酒臨風”中的“臨”意思相同的一項是（）。（2分）A.執(zhí)策而臨之B.東臨碣石C.故臨崩寄臣以大事也D.臨溪而漁10.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處？11.本文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神境界？（2分）12．請自擬一副對聯(lián)，表達你對本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）（2分）上聯(lián)：______________________________下聯(lián)：______________________________【材料二】成熟漢字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是漢字的童年時期。中國古代一切思想觀念、文化、文明都通過漢字這一載體才傳布久遠，保留至今?！静牧先苛暯娇倳浿赋?，要“推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力”。漢字是具有中國標識的文化符號，將使中國的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認識中國。通過對圖表的分析，你能得出怎樣的探究結論？（2分）（2）下面哪本書對完成這次探究活動最有可能提供幫助？（ ）（2分）A.《左傳》B.《說文解字》C.《朝花夕拾》D.《論語》（3）班級組織“走近漢字”主題演講會，如果你是這次活動的主持人，請為本次活動設計一個“開場白"。要求：①符合“走近漢字"主題；②不少于60字。（6分）（二）寫作（50分）25．從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）家作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大。從蝌蚪到青蛙，可能轉身并不需要華麗，但一定需要徹底。即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里。冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。2018年吉林省初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題參考答案及評分標準閱卷說明：1．閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明，以減少評閱誤差。2．考生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字，每個扣0巧分，在所在題內扣，扣完該題分數(shù)為止（作文除外）。同一個錯字、別字反復出現(xiàn)，不重復扣分。一、積累與運用（15分）評閱說明：請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應選項。（第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題2分）1．不亦君子乎2．會當凌絕頂3．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）因為雖然（2）jí（3）座（4）此句為成分多余，“設想”或“猜測”用詞重復，刪除其一。（5）B解析：選擇問句各分句之間用“，”。6.A解析：B為擬人，也存在對偶；C為擬人；D為夸張。7.B解析：A中“拋磚引玉”為自謙用辭；C為語言不禮貌；D中“見風使舵”為貶義詞。二、閱讀（45分）（一）古文閱讀（15分）（甲）閱讀下面文章，完成8-12題。（10分）8.宋代或北宋9.A解析：“把酒臨風”的“臨”解釋為“面對”。A面對；B到，到達。這里指登上；C臨近；D靠近。10.從比擬（擬人）修辭角度，或詞語運用角度，表現(xiàn)洞庭湖氣勢磅礴回答即可。角度1分，表達效果1分。示例：“銜”“吞”兩字使洞庭湖充滿生命力，生動描繪出洞庭湖的廣闊浩渺。11．圍繞“憂患意識、家國情懷、社會責任感、積極進取、胸襟博大、吃苦在前享樂在后、有遠大政治抱負、奮發(fā)有為”等任意一方面回答即可。12．與文章內容相關，寬對即可。示例（1）（上聯(lián)）洞庭湖水天一色（下聯(lián)）岳陽樓風月無邊示例（2）（上聯(lián)）登岳陽樓遷客騷人或悲或喜（下聯(lián)）懷天下事仁人志士亦樂亦憂（乙）閱讀下面的文章，完成13-15題。（5分）13.D14．俄頃/旋風卷人云霄中。15.圍繞“插天、盡拔、卷人、略盡、悉、卷人、移”等任意一個詞語，能說明龍卷風威力巨大，破壞力強（危害大）即可。詞語1分，龍卷風特點1分。示例：“盡拔”生動地表現(xiàn)了龍卷風的威力巨大。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面的文章，完成16-19題。（16分）16.位置在⑤自然段；理由圍繞承上啟下的過渡作用來談即可。找出位置2分，理由2分。示例：⑤自然段，起承上啟下作用（由蒸饅頭、凍饅頭過渡到凍水果）。17.圍繞“對凍梨好吃的贊嘆；吃到凍梨時的滿足、幸福、快樂”兩方面回答即可。每方面2分。18．圍繞“冬天蒸饅頭；凍饅頭；一上凍就開始買各種水果并凍水果；奶奶燒暖炕頭讓我們坐在炕頭吃解凍的水果；爺爺和爸爸喝酒，奶奶端緩好的凍梨給他們解酒、助消化”任意兩方面作答即可。每點2分。19．圍繞“豐富生活，使生活不單調；讓家人高興，感覺熱鬧、幸福；體現(xiàn)著對生活的熱愛；體現(xiàn)著生活情趣；對家人的愛；珍惜與家人在一起的時光；年齡雖大，仍可為家人做事的欣慰快樂”等任意兩方面作答即可。每方面2分。（乙）閱讀下面的文章，完成20-22題。（9分）20．以下三處，寫出一處即可：①“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧?。②“原生”微塑料是指在生產時就是細小的，可直接作為產品或原料使用的塑料微粒。③“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中，由大塊海洋塑料污染物因物理、化學或生物作用層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。21.圍繞“難降解；粒徑細?。粩?shù)量巨大；容易被海洋浮生物所攝人；高疏水性”答出任意三點即可，每點1分。22．圍繞體現(xiàn)說明文語言的準確性來具體回答即可?！翱赡堋币辉~的表達效果2分，體現(xiàn)說明文語言準確性2分。示例：“可能”一詞表示微塑料造成的負面影響是推測的，體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。（三）名著閱讀（5分）23．（1）吳承恩（2）B（3）答案不唯一，圍繞豬八戒形象來談是否喜歡即可。言之成理即可給滿分。示例（1）喜歡，豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛。示例（2）不喜歡，豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間，取經意志不堅定。四、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）24．（1）圍繞“漢字發(fā)展呈現(xiàn)由形象到抽象的演變趨勢；根據(jù)事物的形象造字，是漢字的造字方法之一；漢字具有美感；漢字是表義文字”等任意一方面回答即可。（2）B解析：A《左傳》為史書；B《說文解字》為許慎所寫的解釋文字類的工具書；C《朝花夕拾》為回憶性散文；D《論語》為語錄體散文。（3）評分標準：①一等：6分。符合主題，思路清晰，語言得體。②二等：4一5分?；痉现黝}，思路基本清晰，語言基本得體。③三等：3分。不符合主題，思路不清晰，語言不得體。附：不足60字，酌情扣分。（二）寫作（50分）評閱說明：（1）內容分評閱說明（47分）：①評閱前，要進行試評，確立各等次的樣例文；評閱時，要求三名教師獨立評閱，分數(shù)取平均值，保留小數(shù)點后一位。②評閱全部試卷時，請以二等、三等之間的35分為基準，根據(jù)作文實際上下浮動。③評閱每份試卷時，首先確定等次，然后根據(jù)所評等次的基準分，上下浮動。④作文中出現(xiàn)無標題或寫錯標題，寫真實校名或姓名等情況，要在相應等次的基準分上扣1-2分。⑤作文中出現(xiàn)低俗的、不規(guī)范的語言以及使用外語表達等情況，要在相應等次的基準分上扣1-2分。⑥標點符號錯誤每兩個扣1分，扣至3分為止；錯字、別字每個扣0.5分扣至3分為止。⑦評閱有爭議的作文時，要慎重對待，要集體討論、評定其等次和分數(shù)，要鼓勵考生自由、有創(chuàng)意地表達。（2）書寫分評閱說明（3分）：正確1分，工整2分，美觀3分。評閱時請注意：作文（1）寫作內容必須符合命題。作文（2）不要求考生必須引用材料中的文字，但是所寫的內容要與材料直接相關。作文（2）任