第第頁河南省駐馬店市第二初級中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試題（含解析）2022—2023學(xué)年度上期九年級化學(xué)學(xué)情反饋

時間：50分鐘分值：50分

一、選擇題（本題包括14小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）

1.下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是

A.爆炸B.汽油揮發(fā)C.金屬導(dǎo)電D.高粱釀酒

2.推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是

A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氧氣

3.海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A.原子B.分子C.元素D.物質(zhì)

4.下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好

B.空氣是一種十分重要的自然資源

C.按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

D.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣仍能保持潔凈

5.下列圖示實(shí)驗操作中，正確的是

A.B.C.D.

6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是

A木炭：生成黑色固體B.鐵絲：產(chǎn)生白色火焰

C.鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色D.硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

7.某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體為30mL，該同學(xué)倒出部分液體后，又俯視其體積為10mL，則倒出液體的體積為

A.大于20mLB.20mLC.小于20mLD.無法判斷

8.關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是

A.原子是最小的粒子，不可再分

B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

9.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是

A.B.C.D.

10.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列各組物質(zhì)的構(gòu)成粒子相同的是

A.氧氣鐵B.氨氣氫氣C.汞C60D.氯化鈉氮?dú)?/p>

11.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是

A.都含有氧元素B.都是純凈物

C.都含有兩種元素D.都含有氧分子

12.鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是

A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13

C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26．98

D.化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

13.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素（括號內(nèi)為影響化學(xué)反應(yīng)的因素），其中推理不合理的是

A.硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈（反應(yīng)物濃度）

B.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)（反應(yīng)溫度）

C.雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解（催化劑）

D.粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒（反應(yīng)物的種類）

14.已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氧氣+氯化鉀，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的圖象是（）

A.B.

C.D.

二、填空題（本題包含5個小題，每空1分，共16分）

15請用化學(xué)用語填空：

（1）醫(yī)療搶救病人常用的物質(zhì)是______；

（2）地殼里含量最多的元素是______；

（3）2個鐵原子______；

（4）氯化鈉的構(gòu)成粒子是______。

16.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是____，測定了多種元素相對原子質(zhì)量的中國科學(xué)家是____。

17.①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；②E是生活中最常見的金屬之一，它在D中能劇烈燃燒，生成F．由此判斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是______，E是______。

（2）寫出兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式：

①______；②______。

18.水是我們的生命之源，在化學(xué)實(shí)驗中也有很多重要作用。例如：在硫燃燒實(shí)驗中，集氣瓶中加水的目的是______。鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗中，集氣瓶中加水的目的是______。

19.如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中表示水的蒸發(fā)的是_______，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的實(shí)質(zhì)是分子的_____發(fā)生了改變。

（2）甲變化中最小的微粒是________，一個水分子是由_______構(gòu)成的。

三、簡答題（本題包含4個小題，共10分）

20.請從分子的角度解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

（1）濕衣服在太陽下晾曬避災(zāi)陰涼處干的更快______。

（2）加壓時，3000L氧氣可裝入溶劑為20L的鋼瓶中______。

21.如圖為測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗裝置：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象：______，其對應(yīng)的符號表達(dá)式是______。

（2）若測得氧氣的體積含量小于1/5，原因可能是______（寫一點(diǎn)）。

（3）在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中，不能用木炭代替紅磷，你認(rèn)為原因是______。

22.在世界無煙日宣傳活動中，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有____氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向____移動。

23.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗，回答下列問題：

（1）鐵絲繞成螺旋狀目的是______。

（2）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗，結(jié)果沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實(shí)驗失敗的可能原因______（寫出一條即可）。

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

24.空氣是人類活動必須的自然資源。下列是初中化學(xué)制取氣體常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題：

（1）指出編號儀器的名稱：①______。

（2）欲使用高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的一套制取裝置是______（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為______，當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗的正確操作步驟是______。

（3）在A裝置中，試管口要略向下傾斜的原因是______。若用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)容器內(nèi)放入的固體物質(zhì)所起作用是______，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

（4）檢查B該裝置氣密性的方法是______。

（5）收集氧氣可用E裝置的原因是______；若用F裝置采用排水法收集氧氣，可先將集氣瓶中裝滿水，再將氧氣從______管通入。

答案解析

一、選擇題（本題包括14小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）

1.下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是

A.爆炸B.汽油揮發(fā)C.金屬導(dǎo)電D.高粱釀酒

【答案】D

【解析】

A.有些爆炸沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，比如氣球的爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故爆炸不一定屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B.汽油揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C.金屬導(dǎo)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；

D.高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。

故選D。

2.推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是

A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氧氣

【答案】A

【解析】

A.二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚?，會?dǎo)致酸雨，必須減少排放，符合題意；

B.二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于大氣污染物，不符合題意；

C.氮?dú)馐强諝獾某煞种?，不屬于大氣污染物，不符合題意；

D.氧氣是空氣的成分之一，不屬于大氣污染物，不符合題意。

故選A。

3.海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A.原子B.分子C.元素D.物質(zhì)

【答案】C

【解析】

這里的“鈉、鎂、鈣”不是強(qiáng)調(diào)以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選C。

4.下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好

B.空氣是一種十分重要的自然資源

C.按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

D.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣仍能保持潔凈

【答案】D

【解析】

A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好，故A不符合題意；

B.空氣中各成分作為原料用途非常廣泛，是人類生產(chǎn)活動的重要資源，所以空氣是一種十分重要的自然資源，故B不符合題意；

C.按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%，故C不符合題意；

D.大自然的自凈能力是有一定限度的，若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不能保持潔凈，故D符合題意。

故選D。

5.下列圖示實(shí)驗操作中，正確的是

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

A.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞取下倒放在桌面上，試管稍微傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要對著手心，故A符合題意；

B.點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，故B不符合題意；

C.使用量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)該和凹液面的最低處保持水平，不能俯視或仰視，故C不符合題意；

D.使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口上方約1厘米的位置，不能將膠頭滴管伸入容器內(nèi)，故D不符合題意。

故選A。

6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭：生成黑色固體B.鐵絲：產(chǎn)生白色火焰

C.鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色D.硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

【答案】D

【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A不符合題意；

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B不符合題意；

C.鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故C不符合題意；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故D符合題意。

故選D。

7.某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體為30mL，該同學(xué)倒出部分液體后，又俯視其體積為10mL，則倒出液體的體積為

A大于20mLB.20mLC.小于20mLD.無法判斷

【答案】A

【解析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為30mL，其讀數(shù)會比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于30mL；傾倒出部分液體后，又俯視其讀數(shù)為10mL，其讀數(shù)會比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于10mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于20mL。

綜上所述：選擇A。

8.關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是

A.原子是最小的粒子，不可再分

B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

【答案】D

【解析】

A.原子在化學(xué)變化中是最小的粒子，不可再分，通過物理變化仍能分成更不小的微粒，錯誤；B.原子在形成離子時質(zhì)子數(shù)不變，改變只是最外層電子數(shù)，鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)，錯誤；C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子進(jìn)入水分子的間隔中，分子不變，錯誤；D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確。故選D。

9.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是

AB.C.D.

【答案】B

【解析】

A.質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，不符合題意；

B.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，符合題意；

C.質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，不符合題意；

D.質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，不符合題意。

故選B。

10.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列各組物質(zhì)的構(gòu)成粒子相同的是

A.氧氣鐵B.氨氣氫氣C.汞C60D.氯化鈉氮?dú)?/p>

【答案】B

【解析】

A.氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子構(gòu)成的，故A不符合題意；

B.氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故B符合題意；

C.汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子構(gòu)成的；C60是碳的一種單質(zhì)，是由C60分子構(gòu)成的，故C不符合題意；

D.氯化鈉是由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，它由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故D不符合題意。

故選B。

11.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是

A.都含有氧元素B.都是純凈物

C.都含有兩種元素D.都含有氧分子

【答案】D

【解析】

A.二氧化硫是由S、O元素組成，二氧化碳是由C、O元素組成，二氧化錳是由Mn、O元素組成，這三種物質(zhì)均含氧元素，故A不符合題意；

B.二氧化硫、二氧化碳、二氧化錳均是由同種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，故B不符合題意；

C.由SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)的化學(xué)式知，這三種物質(zhì)都含有兩種元素，故C不符合題意；

D.氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，含有氧氣才含有氧分子，這三種物質(zhì)都不含有氧氣，都不含有氧分子，故D符合題意。

故選D。

12.鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是

A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13

C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26．98

D.化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

【答案】A

【解析】

A.根據(jù)元素周期表不能得出鋁是地殼中含量最多的金屬元素，錯誤；B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13，正確；C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98，正確；D.化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+。故選A。

13.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素（括號內(nèi)為影響化學(xué)反應(yīng)的因素），其中推理不合理的是

A.硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈（反應(yīng)物濃度）

B.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)（反應(yīng)溫度）

C.雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解（催化劑）

D.粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒（反應(yīng)物的種類）

【答案】D

【解析】

A.硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，空氣和氧氣中氧氣濃度不同，則說明反應(yīng)物濃度會影響化學(xué)反應(yīng)的因素，故A不符合題意；

B.碳在常溫下很穩(wěn)定，但在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)，則說明反應(yīng)溫度會影響化學(xué)反應(yīng)的因素，故B不符合題意；

C.雙氧水在常溫下很難分解，而在二氧化錳的催化作用下迅速分解，則說明催化劑會影響化學(xué)反應(yīng)的因素，故C不符合題意；

D.粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒，粗樹干和細(xì)樹枝反應(yīng)物的種類相同，只是表面積不同，則說明反應(yīng)物的接觸面積會影響化學(xué)反應(yīng)的因素，故D符合題意。

故選D。

14.已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氧氣+氯化鉀，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的圖象是（）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，有氧氣生成，固體質(zhì)量減少，在該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，故固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化逐漸增加，待氯酸鉀完全反應(yīng)后，不再變化，反應(yīng)前固體是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是從零開始變化。故選B。

二、填空題（本題包含5個小題，每空1分，共16分）

15.請用化學(xué)用語填空：

（1）醫(yī)療搶救病人常用的物質(zhì)是______；

（2）地殼里含量最多的元素是______；

（3）2個鐵原子______；

（4）氯化鈉的構(gòu)成粒子是______。

【答案】（1）O2（2）O

（3）2Fe（4）Na+、Cl-

【解析】

【小問1】

氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救，化學(xué)式為O2，故填：O2。

【小問2】

地殼里含量最多的元素是氧元素，元素符號為O，故填：O。

【小問3】

元素符號表示一個該原子，表示多個原子則在元素符號前標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)字，所以2個鐵原子表示為2Fe，故填：2Fe。

【小問4】

氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，離子符號為Na+、Cl-，故填：Na+、Cl-。

16.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是____，測定了多種元素相對原子質(zhì)量的中國科學(xué)家是____。

【答案】①.門捷列夫②.張青蓮

【解析】

門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期律；

張青蓮教授對相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)。

17.①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；②E是生活中最常見的金屬之一，它在D中能劇烈燃燒，生成F．由此判斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是______，E是______。

（2）寫出兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式：

①______；②______。

【答案】（1）①.氯酸鉀②.鐵

（2）①.②.

【解析】

【分析】D可使帶火星的木條復(fù)燃，則D為氧氣；白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和氧氣，則A、B、C分別為氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀；E是生活中最常見的金屬之一，它在氧氣中能劇烈燃燒，生成F，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵。

【小問1】

由分析知，A為氯酸鉀，E為鐵。

【小問2】

①由分析知，A、B、C、D分別為氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀、氧氣，該反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化劑和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，故填：。

②由分析知，D為氧氣，E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵，該反應(yīng)為鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，故填：。

18.水是我們的生命之源，在化學(xué)實(shí)驗中也有很多重要作用。例如：在硫燃燒實(shí)驗中，集氣瓶中加水的目的是______。鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗中，集氣瓶中加水的目的是______。

【答案】①.吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣②.防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底

【解析】

①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，能與水反應(yīng)，則集氣瓶中加水的目的是吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣。

②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、放出大量熱、生成四氧化三鐵，為防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗時需在集氣瓶中加少量的水，故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。

19.如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中表示水的蒸發(fā)的是_______，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的實(shí)質(zhì)是分子的_____發(fā)生了改變。

（2）甲變化中最小的微粒是________，一個水分子是由_______構(gòu)成的。

【答案】（1）①.乙②.間隔與排列方式

（2）①.氫原子和氧原子②.2個氫原子和1個氧原子

【解析】

【小問1】

水蒸發(fā)時，水分子本身不變，改變的是水分子間的間隔和排列方式，由圖可知，甲、乙兩變化中表示水的蒸發(fā)的是乙，故填乙；

乙變化中，水分子本身不變，改變的是水分子間的間隔和排列方式，故填間隔與排列方式。

【小問2】

由圖可知，甲變化中，水分子最終轉(zhuǎn)化為氫分子和氧分子，改變的是分子的種類，而原子沒有變化，即甲變化中最小的微粒是氫原子和氧原子，故填氫原子和氧原子；

由圖可知，一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故填2個氫原子和1個氧原子。

三、簡答題（本題包含4個小題，共10分）

20.請從分子的角度解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

（1）濕衣服在太陽下晾曬避災(zāi)陰涼處干的更快______。

（2）加壓時，3000L的氧氣可裝入溶劑為20L的鋼瓶中______。

【答案】①.分子在不斷運(yùn)動，溫度越高分子運(yùn)動越快②.分子間有間隔，加壓能使分子間隔變小

【解析】

（1）濕衣服在太陽下晾曬比在陰涼處干的更快，是因為分子在不斷運(yùn)動，且太陽下溫度高，溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快；

（2）加壓時，3000L的氧氣可裝入溶劑為20L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，加壓能使分子間隔變小。

21.如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：______，其對應(yīng)的符號表達(dá)式是______。

（2）若測得氧氣體積含量小于1/5，原因可能是______（寫一點(diǎn)）。

（3）在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中，不能用木炭代替紅磷，你認(rèn)為原因是______。

【答案】（1）①.發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱（寫出兩點(diǎn)即可）②.

（2）紅磷量不足（合理即可）

（3）木炭燃燒生成二氧化碳為氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，不會形成壓強(qiáng)差

【解析】

【小問1】

①紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱。

②紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，故填：。

【小問2】

測定空氣中氧氣的含量時，紅磷量不足，不能把裝置內(nèi)氧氣耗盡，會導(dǎo)致測得氧氣的體積含量小于1/5，故填：紅磷量不足（合理即可）。

【小問3】

木炭燃燒生成二氧化碳為氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，不能測定氧氣的含量，所以不能用木炭代替紅磷，故填：木炭燃燒生成二氧化碳為氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，不會形成壓強(qiáng)差。

22.在世界無煙日宣傳活動中，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有____氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向____移動。

【答案】①.二氧化碳②.右

【解析】

通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有二氧化碳?xì)怏w生成；

為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向右移動，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，香煙燃燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管。

23.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗，回答下列問題：

（1）鐵絲繞成螺旋狀目的是______。

（2）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗，結(jié)果沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實(shí)驗失敗的可能原因______（寫出一條即可）。

【答案】（1）增大鐵絲的受熱面積，使持續(xù)燃燒

（2）氧氣濃度低，或者鐵絲表面有鐵銹等（合理即可）

【解析】

【小問1】

鐵絲著火點(diǎn)較高不易點(diǎn)燃，燃燒過程中要使鐵絲充分預(yù)熱才能使鐵絲持續(xù)燃燒，所以鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，使持續(xù)燃燒。

【小問2】

鐵絲燃燒需要氧氣濃度較高，所以可能是氧氣濃度低導(dǎo)致鐵絲沒有燃燒。反應(yīng)需要反應(yīng)物間充分接觸，而實(shí)驗中該同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，沒有打磨，則可能是鐵絲表面有鐵銹阻止鐵絲和氧氣接觸，鐵絲沒有燃燒。其他合理即可。

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

24.空氣是人類活動必須的自然資