整千整百數(shù)加減法幾千幾百加減幾百夏娟內(nèi)蒙古烏拉特前旗大佘太學(xué)校整千整百數(shù)加減法幾千幾百加減幾百教學(xué)內(nèi)容：青島教育出版社二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程，明確整百數(shù)加減整百數(shù)、整千數(shù)加減整千數(shù)的口算算理，掌握方法，并能正確計(jì)算。2、通過(guò)學(xué)生對(duì)口算的不同角度思考，體驗(yàn)算法多樣化，并能選擇優(yōu)化的算法進(jìn)行口算。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和靈活性。4、使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：正確口算整百、整千數(shù)的加減及幾千幾百加減幾百。教學(xué)難點(diǎn)：正確口算整百、整千數(shù)的加減及幾千幾百加減幾百。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)口算40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－7010＋90＝20＋70=填一填。（1）80里面有（）個(gè)十；150里面有（）個(gè)十。（2）500里面有（）個(gè)百；1300里面有（）個(gè)百。（3）4000里面有（）個(gè)千；10000里面有（）個(gè)千。（4）（）個(gè)百是2500，（）個(gè)百是2000.二、探究新知同學(xué)們，你們知道長(zhǎng)城嗎？青島小學(xué)的小宇和小力今天到達(dá)了北京的”萬(wàn)里長(zhǎng)城”，他們特別高興，我們一起去看看吧。師：從圖中你能知道哪些信息？生：。。。。。。。教師總結(jié)并板書題意：小宇登了90級(jí)臺(tái)階。小力登了110級(jí)臺(tái)階。邊說(shuō)邊板書線段圖800米500米800米500米入口北四樓入口北四樓北三樓北三樓從這些信息中，你能提出哪些問(wèn)題？課堂預(yù)設(shè)：1、從入口到北四樓有多長(zhǎng)？2、從入口到北三樓的長(zhǎng)度比從北三樓到北四樓的長(zhǎng)多少米？3、小力比小宇多登多少級(jí)臺(tái)階？4、小宇比小力少登多少級(jí)臺(tái)階？師：同學(xué)們提出了這么多問(wèn)題，很厲害。我們選擇其中倆個(gè)問(wèn)題來(lái)解決。課件出示問(wèn)題：1、從入口到北四樓有多長(zhǎng)？2、小力比小宇多登多少級(jí)臺(tái)階？看第一個(gè)問(wèn)題，怎么解決？生列示：500+300=師：口算這道題，可以怎樣想？學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組討論交流想法。課堂預(yù)設(shè)：1、5個(gè)百加3個(gè)百就是8個(gè)百，就是800.（數(shù)的組成）想5+3=8所以500+300=800.（轉(zhuǎn)成一位數(shù)計(jì)算-推理）計(jì)數(shù)器，百位上有5個(gè)珠子，再撥3個(gè)珠子就是8個(gè)珠子，就是800.教師總結(jié)：方法有好多，整百整千加減時(shí)，可以根據(jù)數(shù)的組成想成幾個(gè)百幾個(gè)千來(lái)計(jì)算。也可以轉(zhuǎn)化成一位數(shù)加減法，再在后面補(bǔ)0.出示提卡：第一組：600-200=200+700=900-500=第二組：5000+3000=9000-6000=7000-2000=同學(xué)們看這倆組題有什么不同的地方?引導(dǎo)學(xué)生得出整百整千數(shù)轉(zhuǎn)化成1位數(shù)計(jì)算，再把0補(bǔ)上。師：同學(xué)們?cè)蹅冊(cè)賮?lái)解決一下第二個(gè)問(wèn)題。怎么解決？生：110-90=師：怎么口算這道題，可以怎樣想？學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組討論交流想法。生：......教師總結(jié)：我們?cè)谒銕装賻资訙p幾十可以把它轉(zhuǎn)化為20以內(nèi)的加減法，然后再進(jìn)行計(jì)算。出示提卡：第一組：270+20=240+40=980-50=第二組：1200+400=6400+500=8900-600=師：同學(xué)們看這倆組題有什么不同的地方?學(xué)生得出整千整百數(shù)加減整百數(shù)整百整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)數(shù)轉(zhuǎn)化成20以內(nèi)的數(shù)計(jì)算，再把0補(bǔ)上。三鞏固練習(xí)1、數(shù)學(xué)書29頁(yè)自主練習(xí)第一題放爆竹:師:同學(xué)們，老師這有一些鞭炮，如果答對(duì)，鞭炮就可以想起來(lái)。150-90=80+30=500+500=1000+2000=5000-1000=160-80=70+800=9000-5000=3000+6000=700-300=2000+800捉鼠競(jìng)賽800+700=1200-300=9000-4000=1800-900=100+900=1700-700=1900-900=