《多彩的田園風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：能基本掌握色相、冷暖色等色彩常識，并能在繪畫構(gòu)思中運用這些知識。初步掌握鉛筆淡彩的作畫步驟，并提高學(xué)生綜合運用構(gòu)圖、色彩等美術(shù)元素的能力。通過繪畫表現(xiàn)使學(xué)生體驗自然美、激發(fā)他們熱愛、表現(xiàn)大自然的美好情感。教學(xué)重點：運用鉛筆淡彩的形式畫風(fēng)景，熟悉和掌握鉛筆淡彩的繪畫過程和方法。教學(xué)難點：較好地運用鉛筆淡彩的技法表現(xiàn)有層次的郊外風(fēng)光。清新、明快是鉛筆淡彩畫的難點。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩紙、鉛筆、橡皮、水彩顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶、抹布教學(xué)過程：導(dǎo)入（布置風(fēng)景畫展廳，有各種形式畫的風(fēng)景畫：素描、水粉、彩鉛、油畫棒、水彩筆、國畫、水彩等）師：同學(xué)們，看看你們周圍都有些什么呀？生：各種各樣的風(fēng)景畫師：這些風(fēng)景畫都是我和我的朋友在全國各地寫生的一些作品?？赐旰竽阌惺裁锤惺?？生：覺得很美師：其實我們的家鄉(xiāng)也很美，走，咱們一起去看一看吧?。ㄕn件出示圖片）師：我們生活在一個多彩的世界里，大自然以其獨特的色彩點綴著我們的生活，而我們也可以用手中的畫筆把這一份美麗給留在畫紙上，你能來說一說你都看到了用哪些形式創(chuàng)作的風(fēng)景畫的？生：素描、水粉、彩鉛、油畫棒、水彩筆、國畫、水彩師：（出示鉛筆淡彩范畫）這還有我畫的一張，你能看出我這幅作品是用什么形式創(chuàng)作的嗎？生：水彩師：再仔細(xì)看看，生：上面還有鉛筆印子師：我們稱這種畫法叫做鉛筆淡彩（板書：鉛筆淡彩）也就是在鉛筆素描稿的基礎(chǔ)上涂上薄薄的色彩。（課件出示繪畫工具圖片）那你們想不想知道它是怎么畫出來的呢？生：想師：平時喜不喜歡玩游戲呢？（喜歡）那我們班有沒有高手呢？（我、我、我）這回可要見真功夫啦，只有大家齊心協(xié)力，把這個游戲玩通關(guān)了，才能獲得鉛筆淡彩畫的正確打開方式，你們有沒有信心呢？Ready,go!新授（復(fù)習(xí)色彩知識）游戲選擇題：1、色彩本來的相貌稱作A、色相B、純度、C、明度2、三間色是A、紅、黃、藍(lán)B、橙、綠、紫C、黑、白、灰3、對比色是A、紅色和黃色B、深藍(lán)和淺藍(lán)C、紅色和綠色歸類游戲1、在下列色彩中找出冷色和暖色紅、藍(lán)、黃、橙、紫、綠師：總結(jié)什么是冷色調(diào)的畫，什么是暖色調(diào)的畫出示風(fēng)景圖片，請你用冷暖色知識把下面的畫分成2大類！說一說出示《大地悠悠》水彩畫教師提問，學(xué)生快速回答這幅畫用了大面積的什么顏色？（綠）屬于什么色調(diào)？（冷色調(diào)）能在畫中找到什么透視規(guī)律嗎？（近大遠(yuǎn)小、近實遠(yuǎn)虛）教師小結(jié)：這幅畫名稱是《大地悠悠》，是古元老師的作品，大面積的綠色給人以生機勃勃，幽靜、悠然自得的感覺。出示古元的其他水彩畫師：古元老師的作品布局清爽大氣，遠(yuǎn)看有大形狀，近看有細(xì)部。找一找出示圖片，《田園風(fēng)光》請學(xué)生找出畫面中的近景、中景、遠(yuǎn)景2、教師小結(jié)：這幅畫是法國，威廉.胡克的作品，畫面的近景、中景偏暖，遠(yuǎn)景偏冷，畫面冷暖對比，疏密結(jié)合，使整幅畫層次豐富，空間感增強！師：同學(xué)們，你們真棒，通過大家的努力，我們已經(jīng)成功解鎖了！接下來我們就來一幅美麗的鉛筆淡彩畫是如何創(chuàng)作的！教師示范打輪廓，略分明暗（板書）教師出示范畫，背光處畫些線條以示暗部注意：線條不要排的太密上色彩，由淡到濃（板書）教師示范濕畫法涂大塊面顏色師：畫面當(dāng)涂上第一中水彩色后，趁濕立即接上另一種水彩顏色，使兩種顏色自然銜接、滲化。這個我們稱它為濕畫法。在進(jìn)行這種畫法時，一定要注意水彩顏色的水分要適當(dāng)。注意：上色要淡、薄，且應(yīng)該從淡色入手，顏色盡量以純色為主，常洗筆保持顏料的純潔。微課展示干畫法畫細(xì)節(jié)師：干畫法，要求在調(diào)顏色和繪畫時用水少，而且作畫時要等前一層顏色干后再涂第二層色，層層加疊，前一層色與第二層色有較清晰的界限。干畫法落筆應(yīng)力求肯定、準(zhǔn)確，主要用于表面明確的形體以及各種層次和體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系，勾畫清晰的輪廓等。干畫法也不宜層次太多，畫得太厚。3、看整體，局部調(diào)整（板書）欣賞學(xué)生作品師：我這還有一些同學(xué)用鉛筆淡彩的方式創(chuàng)作的繪畫作品，你們想不想看一看？學(xué)生動手，教師巡回輔導(dǎo)用鉛筆淡彩的方法畫一幅田園風(fēng)光作業(yè)展評田園風(fēng)光班級畫展2、學(xué)生下位自由參觀3、請同學(xué)互相評價，說一說你喜歡那幅作品？為什么？師：同學(xué)們，請安靜，驚喜要來了哦，那就是依舊美麗的我，看了你們這么多美麗的作品，忍不住作了一首美麗的小詩獻(xiàn)給美麗的你們！教師小結(jié)，課堂延伸師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何運用鉛筆淡彩畫畫下這多彩的田園