第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖科學?技術?社會植物的組織培養(yǎng)第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育科學?技術?社會帶你參觀養(yǎng)雞場第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第三節(jié)基因的顯性和隱性科學?技術?社會中國擁抱“基因世紀”第四節(jié)人的性別遺傳第五節(jié)生物的變異科學家的故事袁隆平與雜交水稻第三章生物的進化第一節(jié)地球上生命的起源科學?技術?社會探索地球外的生命第二節(jié)生物進化的歷程第三節(jié)生物進化的原因科學家的故事達爾文和他的進化思想第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預防科學?技術?社會人類與傳染病的斗爭第二節(jié)免疫與計劃免疫第二章用藥和急救科學家的故事李時珍與《本草綱目》第三章了解自己增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況與生物有關的職業(yè)心理咨詢師第二節(jié)選擇健康的生活方式學習并沒有結束后記第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖趣味導讀“克隆”是目前很熱的科技名詞，但是你也許不知道，很多植物在大自然的條件下已經進行了“克隆”，這樣說，并不是比喻，那么這其中的奧秘是什么呢？帶著這個問題，認真學習本節(jié)課，你會知道的更多。智能點撥例題：嫁接成活的關鍵是（

）A．要選好接穗和砧木

B．接穗上的芽應該大而飽滿C．使接穗和砧木緊密貼合

D．使接穗與砧木的形成層緊密結合解析：首先應知道，無論是接穗還是砧木，它們都有形成層；其次應了解到，在莖的結構中，只有形成層的細胞具有分裂能力，能夠產生新細胞。嫁接的成活是要求接穗和砧木長在一起，二者只有通過各自形成層產生的新細胞彼此才能長在一起，因此嫁接成活的關鍵是，應使接穗與砧木的形成層緊密結合。答案：D隨堂反饋一、畫龍點睛1．由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于

生殖。2．不經過兩性生殖細胞的結合，而由母體直接產生新個體的生殖方式屬于

生殖。3．植物的組織培養(yǎng)是利用

的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的

和

，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。4．生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過和，世代相續(xù)，生生不息。5．在生產實踐中，人們經常利用

和

等無性生殖的方式來栽培農作物和園林植物。二、慧眼識珠1．種子中的胚是由（

）發(fā)育而來的。A．受精卵

B．受精極核

C．胚珠

D．卵細胞2．下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無性繁殖（

）①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代；

②玉米種子種下去長出玉米植株；③小麥靠風力傳播花粉進行繁殖；

④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發(fā)出芽來；⑤竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍，進而長成新竹子；⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽和根，進而長出新的秋海棠植株。A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥3．對植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項是（

）A．可使植物適應不同的生活環(huán)境

B．植物有更多的機會繁殖后代。C．增加了物種變異的速度。

D．生殖的多樣性可能產生更多的后代。4．“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（

）A．扦插

B．嫁接

C．壓條

D．種子5．用葉繁殖容易成活的植物是（

）A．椒草

B．葡萄

C．蘋果

D．馬鈴薯6．能夠發(fā)育成果實的部位是（

）A．花蕊

B．子房

C．花藥

D．受精卵三、看圖填空根據圖1和圖2，請回答下列問題。1．嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是

，圖2所指的方式是

。2．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖1是用

做接穗，圖2是用

做接穗。課后勾通一、明辨是非1．一種植物的生殖方式只能是一種，要么是有性生殖，要么就是無性生殖。（

）2．植物的莖可用來進行無性生殖，但根和葉不可以。（

）二、走進生活1．春季，在用楊樹枝條進行扦插繁殖時，把枝條上所有的芽去掉，這樣是否影響成活？為什么？

2．馬鈴薯通常是用它的塊莖來繁殖的，農民在種植馬鈴薯時，先把塊莖用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，請想一下農民這樣做的道理。

課外閱讀植物新品種的法律保護所謂植物新品種，是指經過人工培育的或者對發(fā)現的野生植物加以開發(fā)，具備新穎性、特異性、一致性和穩(wěn)定性并有適當命名的植物品種?，F代社會，提高農業(yè)產量和質量的迫切要求，促使植物新品種不斷出現，而培育新的植物品種需要大量資金、技術投入和相當長的周期。有資料統(tǒng)計，一個農作物新品種的培育一般需要3～5年，每年需花費3～5萬元；一個林木新品種最快需要15～20年，最少需要花費15～20萬元。這其中還不包括在培育新品種過程中的市場風險和自然災害風險。由于育種者自己無法防止他人無償繁育自己培育的新品種，也不能制止那些不經育種者同意就以商業(yè)規(guī)模出售其品種的活動，致使其付出的辛勤勞動有得不到應有報酬之虞。有鑒于此，一些發(fā)達國家率先制定了相關法律制度，并不斷加以完善。1961年2月，歐美一些國家在巴黎簽訂保護植物新品種國際公約，對植物新品種保護范圍的起點、保護時間、保護的范圍等方面作出規(guī)定，并在此基礎上成立了國際植物新品種保護聯盟（UPOV）。截止到1999年12月，該聯盟己有44個成員國。我國于1999年4月23日加入UPOV1978年文本，成為該聯盟第39個成員國。我國幅員遼闊，氣候類型多樣，植物品種資源非常豐富。經過育種工作者多年來的不懈努力，已經培育出大量的優(yōu)良品種。為擴大我國豐富的植物品種資源和植物新品種優(yōu)勢，保護育種者的合法權益，進一步提高農業(yè)和林業(yè)生產的科技含量技術水平，有必要根據我國實際國情，建立并完善符合國際條約規(guī)定的植物新品種保護的法律體系，為促進我國農業(yè)、林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。此外，作為UPOV成員國，我國也應當承擔相關國際條約規(guī)定的義務，將植物新品種權規(guī)定為知識產權的一種，并建立相應的法律制度予以保護。1997年10月1日起施行的《保護條例》，標志著我國植物新品種保護的法律體系框架已基本建立。與之配套的《中華人民共和國植物新品種保護條例實施細則》也已經實施，使得這一法律制度日臻完善。根據我國實際國情，已將水稻、玉米、菊屬等列入植物新品種保護范圍?！侗Ｗo條例》確認完成育種的單位或者個人對其授權的品種所享有的民事權益，即享有排他的獨占權。任何單位或者個人，未經品種權所有人許可，不得以商業(yè)目的生產或者銷售該授權品種的繁殖材料，不得為商業(yè)目的將該授權品種的繁殖材料重復使用于生產另一品種的繁殖材料。《保護條例》規(guī)定，植物新品種的申請權和品種權可以依法轉讓，并規(guī)定了依法轉讓的條件。按照《保護條例》規(guī)定植物新品種的保護期限是自授權之日起，藤本植物、林木、果樹和觀賞樹木為20年，其他植物為15年。參考答案：隨堂反饋一、畫龍點睛課后勾通一、明辨是非

1.×

2.×二、走進生活1.一般來說不能成活，因為葉芽是用來發(fā)育成莖和葉的，將枝條上所有的芽（包括葉芽）都去掉，新的莖和葉就失去了生長的結構基礎。2．這樣做第一可以防止塊莖腐爛，第二是草木灰肥富含鉀，能為馬鈴薯幼苗的生長提供了肥料。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育趣味導讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學習了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑，而要以科學的眼光來認識幼蟲吐絲之事實。蠶的幼蟲吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護作用。但是人為了自己的利益，會把這些繭放在熱水中將其中的蛹殺死，然后獲取蠶絲。這樣做，顯然對蠶的繁殖不利，所以上述例題所述內容是錯誤的，退一步講，以蠶的“智力”而言，根本無法與人勾通，所以“為了人的需要”無從談起。答案：×隨堂反饋一、畫龍點睛1．昆蟲的生殖方式屬于

生殖。2．有些昆蟲的發(fā)育經過

、

、

、

四個時期，并且幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為

發(fā)育。3．蝗蟲的發(fā)育過程經過

、

、

三個時期，屬于變態(tài)

發(fā)育。二、慧眼識珠1．下列昆蟲中屬于益蟲的是（

）A．家蠅

B．家蠶

C．蚊

D．菜粉蝶2．編織綢緞的材料與下列哪種昆蟲有關（

）A．家蠶

B．蝴蝶

C．螻蛄

D．與昆蟲沒有關系3．蝗蟲的若蟲發(fā)育到成蟲，蛻皮次數總共是（

）A．2次

B．3次

C．4次

D．5次4．對蝴蝶的發(fā)育順序排列正確的是（

）A．受精卵、毛毛蟲、蝴蝶、蛹

B．受精卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶C．蝴蝶、毛毛蟲、受精卵、蛹

D．蛹、毛毛蟲、受精卵、蝴蝶5．屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（

）A．蟋蟀

B．蜜蜂

C．蠅

D．蚊6．蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質的區(qū)別是（

）A．生殖器官沒有發(fā)育成熟

B．身體較小C．內臟器官結構不同

D．若蟲都不能飛7．關于家蠶生殖發(fā)育的順序，正確的一項是（

）①蠶吐絲作繭

②1～5齡幼蟲

③雌雄蠶蛾交尾

④蠶蛾羽化

⑤蠶蛾產卵

⑥蠶蛹A．③⑥⑤②①④

B．③②⑤①⑥④C．⑤②④①⑥③

D．⑤②①⑥④③三、明辨是非1．所有昆蟲的幼蟲都要經過五次蛻皮。（

）2．蟬的若蟲所蛻下的皮稱為蟬蛻。（

）3．昆蟲的發(fā)育過程之所以有蛻皮現象，原因是舊的外骨骼限制身體的生長。（

）4．蝗蟲的成蟲不再有蛻皮現象。（

）課后勾通一、對號入座家蠶形態(tài)特點生活習性幼蟲

成蟲

蛹

A．呈長圓筒狀，柔軟，無翅，有8對足，身體有多個體節(jié)，分頭、胸、腹三部分，但不明顯。B．不取食，雌雄蠶蛾交尾，之后雌蠶蛾產卵。不久死亡。C．不吃不動。最后羽化成蛾，破繭而出。D．大致呈橢圓柱狀，體表光滑，有多個體節(jié)，分頭、胸、腹三部分。E．身體有多個體節(jié)，分頭、胸、腹三部分，有翅、復眼、觸角和三對足等，體表有很多白色鱗毛。F．以桑葉為生，要經過四次蛻皮?；记巴陆z結繭。二、請觀察下圖，然后回答下列問題。1．從外形上看，蝗蟲的若蟲和成蟲差別是否顯著？蝗蟲的發(fā)育屬于哪一種類型的發(fā)育？

2．蝗蟲的若蟲又叫，它與成蟲相比，身體較小，沒有發(fā)育成熟。

課外閱讀驚人的繁殖力昆蟲自泥盆紀出現，繁衍至今，其家族一直“人丁興旺”，可以說它的優(yōu)勢地位經久不衰，聞“名”于世。那么，你知道它們?yōu)槭裁磿蔀榈厍蛏献罘笔⒌囊粋€家族嗎？這里面還有許多鮮為人知的奧秘呢！古生代二疊紀起，昆蟲的飛躍性進化發(fā)展，使得它們到距今2.3億年的中生代時，無論是在數量上還是在種類上都已接近了現代水平，而且到現在一直長盛不衰，其最根本的原因之一是它們有著十分驚人的繁殖能力。昆蟲中繁殖最迅速的當然要數蚜蟲了。棉蚜蟲在溫度、濕度適宜的條件下，4-5天就可繁殖一代。做“母親”的生下“女兒”才4-5天就又做起“外婆”來了，所以它們常常是六七代同堂，“家庭”成員可達幾億個。如此驚人的繁殖能力令人瞠目結舌，其實蚜蟲的迅速繁殖是適應生存的一種表現。因為蚜蟲身體嬌嫩，體小就如一粒芝麻，一場暴風雨會把它們沖個精光，天氣炎熱也會造成大批死亡。從中可見，足夠數量的蚜蟲群體是保證它們不致滅絕、世代相傳至今的法寶。白蟻也是昆蟲家族中的多產戶，擔任產卵的雌蟻可以生活6～15年，每分鐘可產卵60個，其整個生命時期可產卵數百萬個。蒼蠅的繁殖力也不弱，母蠅一生可產卵10次左右，每次150多個。卵變蠅只需15天左右時間，新生的母蠅再過3~4天又開始產卵，保守地估計，一只雌蠅一個夏季繁殖的后代數目約達上億只，這比起蚜蟲來毫不遜色。還有些昆蟲的繁殖能力就更神奇了，它們不等發(fā)育成熟就能開始繁殖后代，這在生物學上稱為幼體生殖，寄生蜂就是這樣一種昆蟲。寄生蜂還可以多胚生殖，雌雄交配后，母體產下的一粒卵，在發(fā)育過程中能分化出許多個小體，孵化出許多“小蟲子”來。昆蟲如此驚人的繁殖能力，不能不說是對生存環(huán)境的一種極好的適應。在億萬年的演化歷程中，經過自然選擇作用，昆蟲的這種繁殖能力變得越來越強，它們在“逆境”中求得很好的“生存和發(fā)展”。答案：隨堂反饋一、畫龍點睛二、慧眼識珠三、明辨是非1.×2.√3.√4.√課后勾通一、對號入座二、1．差別不明顯?；认x的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育。2．跳蝻生殖器官第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育趣味導讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲，然而“蛙聲一片”從生物學的角度來說有什么意義嗎？通過蛙這種兩棲動物，我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題：既能在水中生活又能在陸上生活的動物，就叫兩棲動物。（判斷正誤）解析：上述說法是不對的。這種說法容易被誤認為是對的，原因是沒有正確理解兩棲動物的特征，而單純地認為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講，兩棲動物是指：幼年生活在水中，用鰓呼吸，成年生活在陸上（也可回到水中，也有少數仍然生活在水中），用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，體外受精，生殖環(huán)境離不開水。據此特征而言，青蛙、蟾蜍、蠑螈等是兩棲動物，而烏龜、象海豹等盡管能水陸兩棲，但它們不屬于兩棲動物，因為它們的生殖方式和發(fā)育過程不符合兩棲動物的特征。答案：×隨堂反饋一、畫龍點睛1．雄蛙與雌蛙不同，雄蛙的口角有一對

，鳴叫聲音洪亮。2．雌雄蛙雖有抱對現象，但它們的受精方式卻屬于

受精。3．兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在

中進行。4．青蛙的受精卵產在

中。5．兩棲動物的發(fā)育過程屬于

發(fā)育。二、慧眼識珠1．都屬于兩棲動物的一組是（

）A．烏龜、青蛙、鱷魚

B．大鯢、小鯢、烏龜C．蠑螈、大鯢、蟾蜍

D．蟾蜍、鱷魚、水獺2．下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點敘述正確的是（

）A．體內受精，水中發(fā)育

B．體內受精，土中發(fā)育C．體外受精，水中發(fā)育

D．體外受精，土中發(fā)育3．對蝌蚪的說法正確的是（

）A．外部形態(tài)和內部結構非常像魚B．外部形態(tài)像魚，內部結構與魚類根本不同C．蝌蚪在成長的過程中，先長出前肢D．有很多蝌蚪在發(fā)育過程中夭折4．兩棲動物是指（

）A．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動物B．有時在水中生活，有時在陸地上生活的動物C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物三、明辨是非1．水質污染可導致畸形蛙的出現。（

）2．所有兩棲動物的幼體都必須在水中發(fā)育。（

）3．所有兩棲動物的成體既能在水中生活，也能在陸地上生活。（

）4．雄蛙和雌蛙都能鳴叫。（

）課后勾通一、資料分析距今大概的年數兩棲動物發(fā)展狀況環(huán)境條件種類繁多，是兩棲動物發(fā)展的繁盛時期。氣候溫暖潮濕，水域密布，食物豐富。兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍小。部分地區(qū)出現了干旱和沙漠，氣候干燥。上表數據說明，環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？

二、走進自然1．小蝌蚪很像小魚，這說明什么？

2．如果采集一些蛙卵放到魚缸中培養(yǎng)，應當為蛙卵的發(fā)育提供什么樣的環(huán)境條件？

課外閱讀不吃田雞，保蛙護農田雞即青蛙，常被見利忘義之徒從水田中捕捉后到市場出賣，使之成為一些人的下酒菜。蛙類是益農動物，一只青蛙一個夏天可消滅害蟲上萬只。中國有一句農諺：“蛙滿塘，谷滿倉。”另外，吃田雞有礙身體健康。蛙肉中常常寄生一種曼氏裂頭絳蟲，其幼蟲可隨著人們食用蛙肉而進入人體的軟組織和內臟，三周后便能發(fā)育成一米左右的成蟲，使寄主腹痛、嘔吐，軟組織發(fā)炎、溶解、壞死，嚴重的還能導致癱瘓或失明。另外，由于農田中施用了大量農藥，毒素在昆蟲體內聚集，蛙吃蟲后，又進一步將其富集于蛙體。據衛(wèi)生部門測定：蛙肉內的有機磷含量是豬肉的31倍，農藥殘存物毒性大大超過豬肉，以致近年頻頻出現畸形蛙。因此，不論從保護動物、農業(yè)生態(tài)，還是從身體健康方面看，食用田雞都是錯誤的。答案：隨堂反饋一、畫龍點睛二、慧眼識珠三、明辨是非1.√2.√3.×4.×課后勾通一、資料分析上表說明，兩棲動物由繁盛到衰弱,與環(huán)境的變遷有關。兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水,而成體需要在潮濕的陸地上生活,隨著氣候向干燥方向的變化,使得池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境縮減，這直接影響了兩棲動物的分布范圍。二、走進自然1．從生物進化的角度分析，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，在蛙的個體發(fā)育的過程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像魚、用鰓呼吸等特點，說明生物在個體發(fā)育的過程中，還保留著水棲祖先在水中生活的特點。2．①蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件，所以，培育蛙卵的水環(huán)境應是水質清澈，向陽溫暖，水中最好放一些水草。②蛙卵發(fā)育成蝌蚪后，應用一些碎飯?；蛩椴げ孙曃跪蝌?。還應飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料。還應經常換水，保持水質的清潔。③當蝌蚪長出四肢時，應在水中放置一塊石塊或木板，以便蛙能登陸到陸上生活。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育趣味導讀“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。這句詩揭示了鳥類繁殖行為的什么階段？為什么有的鳥蛋能孵出鳥寶寶，而有的不能呢？在學習本節(jié)課后，你將成為這方面的小專家。智能點撥例1：一個鳥卵（鳥蛋）就是一個卵細胞（判斷正誤）解析：判斷此題的正誤，關鍵是要真正理解動物細胞的結構以及鳥卵的結構。動物細胞主要由細胞膜、細胞質和細胞核三部分構成。細胞膜是一層極薄的結構，而鳥卵的外殼是石灰質的硬殼。真正的卵細胞在鳥卵的里面。在卵黃上有一個白色的小圓點，叫做胚盤。胚盤是由細胞核和部分細胞質構成的；卵黃是供胚胎發(fā)育需要的養(yǎng)料；卵黃膜相當于細胞膜。由此可見，胚盤、卵黃、卵黃膜所構成的整體就是一個卵細胞。而在外面包被的卵白、卵殼膜和卵殼等物質是卵細胞經過輸卵管和子宮時，由輸卵管和子宮分泌的物質包裹卵細胞形成的。所以該題的說法是錯誤的。答案：×例2：把正處于早期孵化的兩只鴿卵拿出來，其中一只涂上一層厚厚的膠水（凝固），另一個不做處理，然后把這兩只鴿卵放回鴿巢繼續(xù)孵化，經過18天后，會有什么結果？為什么？解析：卵的孵化、胚胎的發(fā)育需要一定的氧氣，僅靠氣室提供氧氣還是不夠的。在卵殼上有很多細小的氣孔，通過它們，可以滿足里面胚胎發(fā)育對氧氣的需要。卵殼外涂上厚厚的膠水后，殼上的氣孔全部被封住，當氣室里的氧氣被耗盡后，胚胎缺氧就會窒息死亡。答案：涂沬膠水的鴿卵里面的胚胎會死亡，而另一只鴿卵能孵出小鴿子。這是因為胚胎的發(fā)育需要氧氣，而氧氣的來源有兩處，一處是卵側的氣室，一處是通過殼上的氣孔來換氣，如果氣孔被膠水全部阻塞，等到氣室里的氧氣被消耗殆盡后，胚胎發(fā)育停止，直至死亡。隨堂反饋一、畫龍點睛1．鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為

，里面含有

。2．鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括

、交配、

、產卵、

和育雛幾個階段。3．在鳥卵的結構中，卵白和卵黃都是胚胎發(fā)育的

。二、慧眼識珠1．看一只鳥卵是否受精，主要看其胚盤，受精卵的胚盤（

）A．色淺而小

B．色濃而大

C．色淺而大

D．色濃而小2．鳥卵的鈍端有氣室，它的作用主要是（

）A．為胚胎發(fā)育提供氧氣

B．使鳥卵變得相對輕一些C．有利于鳥卵的平衡

D．能減緩中央卵黃的振蕩3．鳥類筑巢主要是為了（

）A．休息

B．求偶

C．避雨

D．產卵、孵卵和育雛4．都能產硬殼卵的一項是（

）A．鳥類和爬行類

B．鳥類和哺乳類C．鳥類和昆蟲

D．鳥類和兩棲類5．人們平時所食用的雞卵是（

）A．受精卵

B．未受精卵C．可能是受精卵，也可能是未受精卵

D．胚胎已經發(fā)育的卵三、看圖尋寶如右圖是雞卵的結構，據圖回答下列各問。1．將圖中相應名稱填寫在下列橫線上。①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

2．圖中⑤的結構里含有

。3．卵細胞里的營養(yǎng)物質是

。4．起到保護作用結構是

和

。課后勾通一、多項選擇1．屬于卵細胞結構的是（

）A．卵殼

B．卵殼膜

C．卵黃膜

D．卵黃

E．卵白

F．系帶2．下列各行為屬于繁殖行為的是（

）A．孔雀開屏

B．丹頂鶴求偶時跳舞

C．織布鳥筑巢D．孵卵育幼

E．雷鳥在冬天羽色變白

F．烏鴉集群抵御鷹的進犯課外閱讀“金屋藏嬌”“金屋藏嬌”這句成語出自《漢武故事》，是講漢武帝幼時，長公主攬抱他于膝上，問他：“你要不要娶妻子？”漢武帝表示要娶妻子。長公主指著左右百多個宮女問他中意不中意？漢武帝表示都不要。長公主最后指著自己的女兒對漢武帝說：“將阿嬌嫁給你為妻好不好？”漢武帝笑起來說：“很好，如果能娶阿嬌為妻，我一定用金屋給她居住?！鄙厦嬷v的是有關“金屋藏嬌”的故事。在鳥類中，有一種會造“金屋”以進行“藏嬌”的鳥，叫做犀鳥。這種鳥的繁殖習性非常特殊，在繁殖期間，是進行“金屋藏嬌”的。犀鳥是犀鳥科各種鳥類的通稱，是罕見的珍貴觀賞鳥。犀鳥共有45種，我國已發(fā)現的有4種，其中一種叫斑犀鳥，它分布在我國云南和廣西南部一帶。斑犀鳥的體形很大，體長可達到75厘米左右。雌雄鳥的羽色相似，背面羽色是具綠色光澤的黑色，腹面白斑，黑白相映，非常鮮艷奪目。斑犀鳥的嘴極大，形如犀角，呈美麗的象牙色。在上嘴的基部有高大的盔突，好像古代武士的頭盔一樣，非常威武。平時，斑犀鳥往往集結成小群，棲息在高大的巨樹上，以果實、昆蟲等為食。飛翔時，亦往往結成小群。由于體形大，飛翔較慢，還發(fā)出很大的聲響。在繁殖季節(jié)，斑犀鳥選擇大樹上現成的樹洞進行營巢。這種樹洞很寬大，離地面很高。當雌鳥進洞后，雄鳥就用自己的排泄物，混著腐木等物，將洞口堆積起來。同時，雄鳥在洞外用泥土及吐出的食物殘渣等，將洞口進行封閉，只露出一個僅能讓雌鳥伸出嘴尖的“小窗口”。這樣，“嬌妻”便被貯之“金屋”了！雌犀鳥“金屋”里孵卵、育雛，又安全，又舒適。它不需擔心敵害的侵襲，也不怕風雨的浸淋。肚子餓了，有雄鳥從“小窗口”中遞送食物，真是越來越“嬌”了！在這個階段，雄鳥可是越來越忙了！為了不使“嬌妻”餓肚子，它必須一次又一次地去找食物。這時，雄鳥還會將自己砂胃中的一層壁膜脫落下來，吐出體外，形成一個薄囊。它就用這個薄囊貯放找來的食物（如各種果實等），帶去喂雌鳥。雛鳥出殼后，雄犀鳥的責任就更重了，它要負起一家數口的食物供應重任。每天都要往返多次為“妻兒”們遞送食物。雛鳥不斷長大，到快會飛翔時，才將封閉物啄破，雌鳥和雛鳥們也就從巢里出來了！答案：隨堂反饋三、看圖尋寶1．①卵殼膜

②卵殼

③氣室

④卵白

⑤胚盤

⑥卵黃

⑦卵黃系帶

⑧卵黃膜2．細胞核

3.卵黃

4.②和⑤課后勾通熱帶魚的繁殖行為課題研究材料與用具：大魚缸（至少三個），鵝卵石，浮游植物，雌、雄熱帶魚若干條，放大鏡等方法與步驟：1．去市場上購得多條熱帶魚（如虹箭、斗魚等），將雌、雄魚分別飼養(yǎng)兩天，如果是雄斗魚不可以放在一個魚缸里，否則會互相攻擊。2．把雌、雄兩條同種熱帶魚放在同一個魚缸（應該做兩組），觀察它們的表現，每天都要進行觀察，并認真做記錄，時間持續(xù)兩周以上甚至更長。分析與結論：該種熱帶魚有哪些繁殖行為？雌魚是否產卵？成魚是否有照顧卵和魚苗的行為？你還發(fā)現了什么問題？（無論是哪種結論，都應做出分析）整理與歸納：總結整個實驗的做法、過程和結論，尤其是推理、分析更應認真一些，最后撰寫實驗報告或小論文。相關提示：魚的飼養(yǎng)是否成功，決定著本實驗的成敗，在實驗過程中，一定要小心呵護你的魚。若用自來水，至少應放置24小時后才能養(yǎng)魚，并且每周要換一次水，每兩天喂一次食物。此外，在購魚時，也應向售魚者請教有關問題，以做到有的放矢。第一章生物的生殖和發(fā)育綜合評估一、畫龍點睛1．家蠶的幼蟲身體柔軟，主要以

為食，在它的發(fā)育過程中有

現象，化蛹前吐絲結繭。蛹不吃不動，羽化后的成蟲叫

，雌雄成蟲交配后產卵。像這樣的發(fā)育過程叫做

。2．鳴叫的青蛙是

性的，它的口角邊有一對

。在青蛙抱對的池塘水面，會發(fā)現漂浮著的一片片膠狀透明物，這是青蛙的卵塊，里面有許多

。3．蝗蟲的幼蟲叫

，其發(fā)育過程屬于

。4．無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，而是由

直接產生新個體的生殖方式。5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的無性生殖方法是

。6．嫁接時應當使接穗與砧木雙方的

緊密結合，這樣才能確保接穗成活。7．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在

中進行，幼體要經過

發(fā)育才能上陸生活。8．諸如孔雀開屏、丹頂鶴求偶時跳舞，以及園丁鳥布置“庭院”等等，都屬于鳥類的

行為。二、慧眼識珠1．蠶吐絲是在它一生發(fā)育的什么階段（

）2．下列動物生殖過程中屬于體外受精的是（

）3．在美國南部等地發(fā)現的畸形蛙約占10%，致畸的原因最可能是（

）4．下面哪種結構能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)（

）①卵殼；②卵白；③卵黃；④胚盤。A.①③

B.②④

C.①④

D.②③5．下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖（

）①水媳的出芽生殖；②豌豆的種子繁殖；③月季的扦插繁殖；④魚的受精卵繁殖；⑤細菌的分裂生殖；⑥雞的受精卵繁殖。A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥6．昆蟲發(fā)育過程中的蛻皮，是由于（

）7．下列哪一項屬于有性生殖（

）A．椒草的葉子長成新植株

B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C．鳥卵孵化出小鳥

D．把仙人球嫁接到仙人掌上8．種子的胚由下列哪種結構發(fā)育而來的（

）A．胚乳

B．卵細胞

C．受精卵

D．受精極核9．蝗蟲的若蟲發(fā)育到成蟲，蛻皮次數總共是（

）A．3次

B．4次

C．5次

D．6次10．關于兩棲動物的描述正確的是（

）A．幼體在形態(tài)上像魚，但內部結構與魚有很大的區(qū)別B．所有的兩棲動物成體都在陸地上生活C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物11．環(huán)境對兩棲動物生存繁衍的影響是（

）A．兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶B．地球氣候變得干燥是兩棲動物由盛到衰的重要原因C．兩棲動物的生殖發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制D．前三項都對12．相當于卵細胞的一組是（

）A．卵黃膜、卵黃、胚盤

B．卵殼膜、卵白、卵黃C．卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃

D．整個雞卵13．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（

）A．蝗蟲

B．蒼蠅

C．蜜蜂

D．蝴蝶14．對蛙的生殖發(fā)育有直接影響的是（

）A．空氣污染

B．噪聲污染

C．水質污染

D．固體廢棄物污染15．通過扦插和嫁接都能較好繁育的植物是（

）A．葡萄

B．月季

C．小麥

D．馬鈴薯三、明辨是非1．竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個體的，這種繁殖是無性繁殖。（

）2.利用植物組織培養(yǎng)的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期內誘導出大量試管苗。（

）3.蟋蟀的發(fā)育過程包括卵、若蟲、蛹、成蟲四個階段，因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育。（

）4.蝗蟲幼蟲的形態(tài)和生活習性與成蟲有很大的差異。（

）5.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。（

）6.環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響不大。（

）7.卵黃是鳥卵的細胞核。（

）8.所有的鳥在產卵前都要筑巢，產卵后要孵卵。（

）四、友情聯盟1．請將下列動物的歸屬類別用線相連2．請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連A．植物

a.體內受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼。B．昆蟲

b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以有性繁殖。C．兩棲類

c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。D．鳥類

d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活。五、看圖作答1．如上圖，這種繁殖技術叫

。2．請按上圖所給的序號為這種繁殖過程排序：

。六、綜合思辨青蛙、蟾蜍等兩棲動物一次產卵成千上萬枚，而鳥類一窩卵也只有幾個，這是否說明兩棲類比鳥類在生殖方面占優(yōu)勢呢？請說明理由。答案：一、畫龍點睛1.桑葉

蛻皮

蠶蛾

完全變態(tài)2.雄

鳴囊

受精卵3.跳蝻

不完全變態(tài)7.水

變態(tài)二、慧眼識珠三、明辨是非1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×四、友情聯盟1．A──c

B──a

C──b2.A──b

B──c

C──d

D──a五、看圖排序2.D、B、A、C六、并不能說明兩棲類比鳥類在生殖方面占優(yōu)勢，原因是兩棲動物產卵雖然多，但真正存活下來并長成成體的相對來說非常少，而鳥類一窩卵雖然只有幾個，但由于有復雜的繁殖行為（如孵卵、育雛）等，所以成活率非常高。第二章生物的遺傳和變異概要解讀生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異，并與環(huán)境的變化相互作用的結果。生物的性狀表現，除受環(huán)境因素影響外，其根本原因是由攜帶遺傳信息的基因控制的，生物的遺傳就是生物通過生殖過程的基因傳遞。生物的可遺傳變異是基因突變或基因組成改變或染色體數目發(fā)生變化的結果。

本章的知識結構如下：

本章中存在著多處“觀察與思考”、“資料分析”，還安排了探究變異現象的活動，從中要能夠運用科學方法解釋生命科學的有關問題，初步體驗調查生物變異的方法，提高處理調查數據和分析數據的能力，以及運用所學知識解釋調查結果的能力。

在學習本章知識及參加相應的實驗活動中，關注轉基因技術給人類帶來的影響，增強實事求是的科學態(tài)度，認識科學對人民生活的重要作用，體驗科學過程與科學方法，從而形成科學的態(tài)度與價值觀?；蚩刂粕锏男誀钊の秾ёx

自然界的生物多姿多彩，即使是同一種生物，它們之間也或多或少有所不同，簡單地說，這種不同的表現就是生物的各種性狀，然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎？破譯生命的密碼，從本節(jié)課拉開序幕。

智能點撥

例題：說說遺傳物質、染色體、基因與性狀之間是什么關系？

解析：明確了上述各名詞的概念，也就能確立四者之間的關系。生物的各項生命活動都有它的物質基礎，生物的遺傳和變異也不例外。在七年級上冊的生物教材中已經指出，控制生物性狀遺傳的主要物質是脫氧核糖核酸，簡稱DNA，它主要存在于細胞核內，是細胞核中的遺傳物質。而DNA和特定蛋白質一起構成染色體。DNA上具有遺傳功能的片斷就是基因，它決定著生物的性狀。

答案：染色體由DNA和特定蛋白質組成，其中DNA是主要的遺傳物質，DNA上具有遺傳功能的片段就叫做基因，基因控制著性狀的表達。

隨堂反饋

一、畫龍點睛

1．生物的遺傳和變異是通過和而實現的。

2．通俗地說，遺傳是指親子間的，變異是指親子間和子代個體間的。

3．生物的性狀包括、和。

4．同一性狀的不同表現形式稱為。

5．生物的性狀是受控制的。

6．把一種生物的某一個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的中，使之表現出轉入基因所控制的，這樣的生物稱為轉基因生物。

二、慧眼識珠

1．下列關于性狀和基因的關系，描述正確的一項是（）

A．基因控制著性狀B．性狀控制著基因

C．有些性狀不受基因控制D．基因和性狀都能遺傳下去

2．下列描述屬于相對性狀的一項是（）

A．同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小

B．金魚的體色有透明的和不透明的

C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D．一株番茄秧上的兩個果實都是黃顏色

3．親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是（）

A．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀

B．精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因

C．總在一起生活，長相就會相像

D．父母所有的性狀都遺傳給了子代

4．生物的性狀就是（）

A．生物的形態(tài)結構特征B．生物的生理特性

C．生物先天的行為方式D．前三項都對

三、識圖作答

下圖中所涉及的6組相對性狀，請把每組相對性狀的序號填入到括號中：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

課后溝通

一、明辨是非

1．同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀。（）

2．李樹的果實表面是光滑的，而桃樹的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（）

3．血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現，這是受基因控制的性狀。（）

4．同一個麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化。（）

二、看圖尋寶

下列各圖是“顯微注射獲得轉基因超級鼠”示意圖，分析圖片后回答下列各問。

1．請把上述圖片的序號按正確順序排列起來：（）（）（）（）

2．在上圖中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？

3．這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間是什么關系？

參考答案

隨堂反饋

一、畫龍點睛

三、識圖作答（AE）（BJ）（CH）（DI）（FK）（GL）

課后勾通

一、明辨是非1.×2.×3.√4.×

二、看圖尋寶C2.被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因韓國用轉基因技術“孵”出世界首例能發(fā)光的雞據科技日報報道，韓國研究機構全球首次培育成功轉基因熒光雞，使轉基因雞蛋在食品、制藥等領域的大規(guī)模應用更近了一步。

大邱基督教大學醫(yī)學院教授金泰完12日宣布了這一成果。轉基因熒光雞的體內植入了水母的綠色熒光蛋白(GFP)，在普通光線下與其他雞無異，在紫外線照射下，嘴和羽毛發(fā)出明亮的綠色熒光。金教授表示，GFP在雞的孵化過程中表現出某種毒性，影響胚胎的發(fā)育，此次培育成功的轉基因熒光雞屬于全球首例。

GFP基因是一種標志基因，帶有該基因的物種會發(fā)生熒光反應。GFP往往與其他物種的功能基因一起植入試驗物種的細胞，轉基因得到的新物種如果出現熒光反應，則與GFP同時植入的其他物種的基因也應該存在于轉基因物種的細胞內。

作為整個試驗的關鍵部分，研究人員完成了逆轉錄酶病毒載體的開發(fā)，從而實現了GFP基因的植入。受到禽類動物卵細胞結構的限制，目前這項技術成功率很低。

研究人員表示，雞的孵化期為21天，生殖周期為6個月，價格低廉，適合作為轉基因實驗對象。而且，由于組成雞蛋蛋青的蛋白質只有8種，轉基因蛋白質容易從雞蛋的成分中分離，人們期待，可以用雞蛋大量生產醫(yī)藥工業(yè)所需的蛋白質。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞趣味導讀

俗語道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，子代為什么與親代總是保持著物種不變？課文中提到，1883年比利時的胚胎學家比耐登對體細胞里只有兩對染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有兩條染色體（由每對里的一條組成），而受精卵則又恢復到兩對染色體。后來的科學實驗也都證明了進行有性生殖的生物都是如此，即染色體的數目在世代的延續(xù)中保持穩(wěn)定。那么，這對遺傳有什么意義？帶著這樣的思考去學習本課，你會有更多的收獲。

智能點撥

例題：牛的體細胞中有30對染色體，則牛的卵細胞里有染色體（）

A．30對B．30條C．15對D．15條

解析：此題需要明晰兩個問題，一個是正確理解染色體的“對”與“條”，一個是生殖細胞（精子和卵）生成前后的染色體的變化。生物體細胞中的染色體都是成對存在的，每一對染色體中，一條來自父方，一條來自母方?？茖W實驗證明，在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。這樣一來，精子或卵細胞中的染色體不但數目變成體細胞的一半，并且也不能“成對”了。所以，只有選項B（即30條）是符合題意的。

答案：B

隨堂反饋

一、畫龍點睛

1．在有性生殖的過程中，和就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

2．性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把傳遞給了子代。

3．基因大多有規(guī)律地集中在細胞核內的上。

4．在生物的體細胞中，染色體是存在的，基因也是存在的，分別位于的染色體上。

二、慧眼識珠

1．基因存在于（）

A．細胞核內的染色體上B．細胞膜上的蛋白質上

C．細胞核內的蛋白質上D．細胞膜上的染色體上

2．下列結構中不存在染色體的是（）

A．細胞質B．細胞核C．精子D．卵細胞

3．關于精子和卵細胞內染色體數目的敘述，錯誤一項是（）

A．分別與體細胞里的相同B．都比體細胞里的少一半

C．相加后與體細胞里的相同D．相加后與受精卵里的相同

4．生物的體細胞中的每一對染色體（）

A．都來自父方B．一條來自父方，一條來自母方

C．都來自母方D．有的來自父方，有的來自母方

5．在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體的變化是（）

A．減少任意一半B．數目始終保持不變

C．增加一倍D．每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞

6．玉米體細胞中的染色體是20條，其雄花產生的精子和雌花產生的卵細胞中的染色體分別是（）

A．20條、20條B．10條、10條C．20條、10條D．10條、20條

參考答案

隨堂反饋

一、畫龍點睛

基因不能完全決定人類的衰老與長壽人類基因組宣告，通過基因的調控抑制衰老基因，促進長壽基因，人類可能活150歲甚至以上。這僅僅是推論，現實中基因不能完全決定人類的衰老與長壽。

人的壽命主要是通過內外兩大因素實現的。內在因素是基因，外在因素是環(huán)境，包括自然的和社會的環(huán)境。

衰老是一種多基因的復合調控過程。在人類基因組計劃之前和進行之中，對長壽的分子生物學研究就有了許多顯著的成果與發(fā)現。歸納起來便是：衰老是一種多基因的復合調控過程，表現為染色體端粒長度的改變、DNA損傷（包括單鏈和雙鏈的斷裂）、DNA的甲基化和細胞的氧化損害等。這些因素的綜合作用，才造成了壽命的長或短。

研究發(fā)現，細胞的染色體（含DNA基因）頂端有一種物質叫做端粒，它如同一頂小帽子戴在染色體的頭頂上，細胞每分裂一次，端粒就縮短一點。人的正常體細胞一般分裂次數平均是50次，當端粒最后短到無法再縮短時，細胞的壽命也就到頭了。但是癌細胞卻沒有壽限，可以不停地分裂下去，原因在于它們的端粒不會縮短。端粒不縮短的原因在于有一種酶，稱為端粒酶，它可以使端粒長期存在。由此設想，如果讓人的普通細胞也具有這種酶以抑制端粒的減少，那么細胞的壽命就會延長，衰老也就被延緩了。相反，如果使用抑制或抵消端粒酶的物質，也可能醫(yī)治癌癥。

衰老基因和抗衰老基因是矛盾的統(tǒng)一。

意大利和芬蘭的研究人員對185名芬蘭百歲老人的研究發(fā)現，他們體內的E-2基因是促使其長壽的基因，而E-4基因則與長壽無緣。研究人員還發(fā)現一種變異老鼠比正常老鼠壽命長1/30，原因在于這種老鼠體內有一種變異的基因p66shc,它能抵抗體內細胞和組織的氧化反應，因而能促使老鼠（包括人）的長壽。

既然壽命是多基因的調控，讓人長壽的思路便在兩個方面。一方面，直接讓長壽基因發(fā)揮作用，促使人類長壽；二是相反，抑制那些促使生物壽命縮短的基因，也可以讓人長壽。但是事實并非能盡如人意。有研究證明，把線蟲身上的衰老基因進行調撥抑制以求其長壽，結果是線蟲壽命延長了，但是其生命毫無質量，長期處于昏睡中。

這種結果提醒人們，基因的形成和進化是穩(wěn)定而自成系統(tǒng)的，它們有著適應進化的組織系統(tǒng)。一種功能基因并非單獨發(fā)揮其功能，而是與其他基因甚至基因序列的“荒漠部分”共同起作用。人的基因組存在一個基因與所有基因的平衡制約關系或稱牽一發(fā)而動全身的關系，如果僅僅想要依靠長壽基因就能使人長壽，則過于簡單?；虿粌H與長壽相關，也與生命質量相關。

一種基因并非單獨發(fā)揮功能，基因和環(huán)境共同影響壽命。

更為重要的是，基因僅僅是長壽的一部分原因，甚至連一半的決定作用都起不到，另一半或大半因素在于環(huán)境。研究百名百歲芬蘭老人的學者弗里索尼和盧西加認為，環(huán)境和生活習慣在長壽上所起的作用可能達到66%。

即使生命能夠通過基因調控而無限延長，但還存在一個生命質量的問題。正如上面對線蟲所做的實驗一樣，如果人的壽命延長了也只像是一個植物人一樣長期昏睡，這樣的長壽也可能是大多數人所不希望的。世界衛(wèi)生組織提出了兩個口號：給生命以時間，給時間以生命。前者指的當然是長壽，而后者則指的是在長壽的同時要追求生命質量，要活得有意義。

從這個意義上講，生命的意義是適應，適應生活、適應環(huán)境、適應社會。只有適應環(huán)境的生命，才可能變成真正意義上的長壽第三節(jié)基因的顯性和隱性趣味導讀

你聽說過“白化病”嗎？你聽說過“色盲”嗎？然而這些遺傳病患者與正常人只有“一字之差”！即基因的顯性與隱性之差?；蝻@、隱性這一字之差會引起這么大的不同嗎？學習本節(jié)內容，你會茅塞頓開！

智能點撥

例題：豌豆的高莖和矮莖是同一性狀的不同類型。用純種的高莖豌豆作母本，用矮莖豌豆作父本，讓它們進行異花傳粉，得到的第一代植株都表現為高莖。讓這一代植株進行自花傳粉，得到的第二代植株既有高莖的又有矮莖的，高莖與矮莖在數量上的比例接近于3:1。試分析說明上述結果。

解析：性狀是由基因控制的。從第一代植株表現出來的性狀來看，豌豆的高莖是顯性性狀，由顯性基因控制；豌豆的矮莖是隱性性狀，由隱性基因控制。可用D表示顯性基因，d表示隱性基因，那么純種高莖豌豆的基因組成是DD，矮莖豌豆的基因組成是dd，它們進行異花傳粉得到的第一代植株，其基因型都是Dd，根據基因顯性和隱性的關系，它們都會表現為高莖。而這一代植物進行自花傳粉后，彼此結合形成的受精卵的基因型分別有“DD、Dd、Dd、dd”這四種可能，根據基因與性狀的關系，顯性與隱性的關系，“DD、Dd、Dd”三種基因型所體現的性狀都是高莖，只有dd基因型所體現的性狀是矮莖。因此按比例計算，結果是3:1。

隨堂反饋

一、畫龍點睛

1．豌豆的高莖與矮莖是一對性狀。將純種高豌豆和純種矮豌豆雜交，得到的種子種下后，長出的豌豆是莖，這是因為子代豌豆中控制的基因是顯性基因。

2．通常用大寫的英文字母來表示基因，小寫的英文字母來表示基因。

3．由于物質發(fā)生變化而引起的疾病，就叫遺傳病。

4．我國婚姻法規(guī)定：血親和三代以內的血親之間禁止結婚。

二、慧眼識珠

1．表兄妹之間不能結婚，從法律上講是因為表兄妹（）

A．屬于直系血親B．屬于三代以內的旁系血親

C．遺傳基因十分接近D．不能優(yōu)生

2．卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定卷舌的基因是顯性基因，決定不卷舌的基因是隱性基因。一對不能卷舌的夫婦，他們所生的子女應該是（）

A．都能卷舌B．都不能卷舌

C．有的能卷舌，有的不能卷舌D．卷舌的和不能卷舌的各占一半

3．關于基因的敘述不正確的是（）

A．一條染色體上只有一個基因

B．一般而言，一對基因控制生物的一種性狀

C．成對的基因分別位于成對的兩條染色體上

D．基因是遺傳物質中決定生物性狀的小單位

4．父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是

A．H、h、HhB．h、H、h、Hh

C．H、h、HhHD．H、h、HhHh

5．白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病。一對膚色正常的夫婦生下了一個白化病的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是（）

A．HH和HhB．HH和hhC．Hh和HhD．hh和hh

6．如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結的果是（）

A．紅色B．黃色C．紅黃相間D．有的是紅色，有的是黃色

7．下列疾病中，不屬于遺傳病的是（）

A．苯丙酮尿癥B．紅綠色盲C．白化病D．敗血癥

課后溝通

一、推理填圖

已知:控制豚鼠黑色毛的基因是顯性基因（A），控制豚鼠白色毛的基因是隱性基因（a）。下圖表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。請在下圖中的括號里填上相應的基因型。

二、走向生活

為什么近親結婚會導致后代患遺傳病的機會增大呢？第四節(jié)人的性別遺傳趣味導讀

在本節(jié)課用性染色體的遺傳規(guī)律向我們說明了生男生女機會均等的道理。通過學習你能用本節(jié)課的知識去解釋“龍鳳胎”形成的原因，并且能了解到關于性染色體的最新發(fā)現。

智能點撥

例：在一個國家和地區(qū)的人口中，男女比例大致是1:1；而在一個多子女的家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。請您對此做出合理的解釋。

解析：這屬于統(tǒng)計和概率問題。在統(tǒng)計上，取樣越多，其統(tǒng)計結果就越能體現規(guī)律性，如果取樣太少，就不能反應相應的規(guī)律性，會具有偶然性。正如去拋一枚硬幣，看正面朝上和反面朝上的概率，如果只拋幾次，兩個面朝上的概率之比是不一定的，如果拋了成百上千次，或者更多，那么其概率之比會接近1:1。生男生女問題也是這個道理。

答案：生男生女取決于精子的類型，含X的精子和含Y的精子在數量上是一樣的，它們與卵細胞的結合是隨機的，機會各占50%，因此一個母親每次生孩子，其生男生女的機會也各是50%。如果統(tǒng)計眾多的母親所生的孩子，男女比例會接近1:1。所以在一個國家或地區(qū)的人口中，男女整體比例大概1:1。但如果只看一個多子女的家庭，在統(tǒng)計上取樣太少，出現男女比例不是1:1是不足為奇的。

隨堂反饋

一、畫龍點睛

1．人的性別是由決定的，男性體細胞中的性染色體是，女性體細胞中的性染色體是。（用符號來表示）

2．女人在兩次月經之間會排出的一個含染色體的卵細胞。男人在一次生殖活動中可排出上億的精子，從含性染色體來說有種，一種是含染色體的，一種是含染色體的。

二、慧眼識珠

1．下列細胞中的染色體不成對的是（）

A．成熟的卵細胞B．神經細胞C．受精卵D．口腔上皮細胞

2．含X染色體的精子與卵細胞結合成受精卵，則該卵發(fā)育成的胎兒為（）

A．男孩B．女孩C．同卵雙胞胎D．不一定是女孩

3．受精卵里含有的性染色體的數目是（）

A．1條B．2條C．3條D．2對

4．男孩體細胞中所含的性染色體是（）

A．一個是X染色體，一個是Y染色體B．兩個都是X染色體

C．兩個都是Y染色體D．不含性染色體

三、明辨是非

1．人的性別決定只與性染色體有關，而與基因無關。（）

2．卵細胞中或者含X染色體，或者含Y染色體。（）

3．在人體中，所有細胞的染色體數目都完全一樣。（）

4．首先發(fā)現性染色體的科學家是英國的達爾文。（）

5．體細胞中不存在性染色體，生殖細胞中才會有性染色體。（）

6．男性體細胞中的X染色體與Y染色體在形態(tài)上是一樣的。（）

7．只要是形態(tài)像“X”形的染色體都可以叫做X染色體。（）

8．生男還是生女取決于精子的類型。（）

參考答案

隨堂反饋

一、畫龍點睛

二、慧眼識珠1.A2.B3.B

三、明辨是非1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√人體身份證在很多場合，你需要證件來證明自己的身份，如身份證、工作證、信用卡等，但是，它們都容易被竊取或者容易丟失。在生物測定學的幫助下，我們轉而求助人體自身的生物特征進行身份識別，人體的一些獨一無二的特征將取而代之，更確切地說是身體的某些部位，將成為證明我們自己身份的證據。

指紋在60億人中不會找到一對特征完全相同的指紋，這是英國著名人類學家高爾頓經過長期研究后得出的結論。人類從胎兒四個月大就已經形成指紋，從此指紋作為一個隨身攜帶的“特殊印章”，具有獨特的單一性和排它性，不能假冒。利用指紋來鑒定人的身份非?？煽浚钱斀袷澜缟献畛Ｓ玫纳锾卣魃矸葑R別方式。比如，美國賓夕法尼亞州部分中學已經使用一種新型午餐收費系統(tǒng)，學生無須磁卡或現金，憑借指紋就可付費；使用這一系統(tǒng)前，學生家長先開設一個午餐賬戶并預存資金，學生每次挑選完食物后，將手指放到指紋掃描器前。經掃描確認后，自動從學生的賬戶中扣除午餐費。

虹膜虹膜是瞳孔與鞏膜間的環(huán)形可視部分，具有終身不變性與差異性。人們在出生前的隨機生長過程中，造成了各自虹膜組織結構的細微差別，因而沒有任何虹膜的形狀是完全相同的，即使是雙胞胎的虹膜也不盡相同，這使得虹膜身份確認技術的效果甚至比DNA更加精確。據稱，兩個人虹膜相同的幾率是1/1078，這一基數遠遠超過全世界的人口總和。

虹膜識別技術是20世紀90年代才成熟的生物特征識別技術，但它是目前可靠性最高的生物測定學技術，比指紋識別技術更先進，因此在不遠的將來可能取代指紋識別技術和其他各種生物特征識別技術。美國SENSAR公司開發(fā)出虹膜識別系統(tǒng)來自動取款，它使用方便，用戶將取款卡插入取款機口后，機器上的立體照相機將迅速捕捉用戶臉部，對準用戶的眼睛，攝取眼虹膜的數字圖像。無論白天或黑夜，也不管用戶是否帶有普通眼鏡或隱形眼鏡，不需其他照明燈光，安裝著特殊透鏡的照相機都可以準確獲取用戶的虹膜圖像，并將獲得的圖像與用戶以前留存在公司（銀行）或記錄在取款卡上的圖像比較，核對完身份，用戶便可繼續(xù)下一步操作，提取現金。

聲紋是用電聲學儀器顯示的攜帶言語信息的聲波頻譜。由于人的發(fā)音器官的微小差異以及年齡、語言習慣的不同，因此人的聲紋也都不相同，人從十幾歲發(fā)育后變聲，直到五十多歲，其聲紋基本保持不變。在一般情況下，鑒定聲紋能區(qū)別不同的人或法定是同一人的聲音。

血紋×104，因此，血紋也是可靠的“身份證”。

唇紋唇紋就是人的口唇圖形。唇紋引起人們的重視是近幾年的事，一名日本醫(yī)生在收集研究了數百人的唇紋后發(fā)現，人的唇紋各不相同，而且人的唇紋并不隨著年齡的變化而變化。目前專家們正在對唇紋做進一步的研究，使其盡快應用到人的身份鑒定上。

腦紋研究發(fā)現，人腦和樹木一樣也有“年輪”，這種“年輪”就是人的腦紋。人的腦紋可用聲波測得，當聲波頻率與人的年齡相等時，從熒光屏上可明顯地看出來，借助腦紋，可以準確無誤地測出人的真實年齡。第五節(jié)生物的變異趣味導讀

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩，千變萬化，這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異，請您在學習課本知識時認真去體會“變異”。

智能點撥

例題：下列變異屬于可遺傳變異的是（）

A．利用衛(wèi)星搭載進行的水稻空間育種，培育出高產、優(yōu)質、抗病性強的水稻

B．高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生的高產抗倒伏小麥

C．用化學藥品處理使染色體加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高

D．以上三種變異都是可遺傳的變異。

解析：該題考查的要點是可遺傳變異與不可遺傳的變異。由遺傳物質的變化而引起的變異是可以遺傳的。但是生物的性狀一般是由控制該性狀的基因與環(huán)境共同作用的結果，如果僅僅由環(huán)境引起而遺傳物質沒有改變，是不能遺傳的。

本題中的備選答案A、B、C提供的生物變異均已引起該生物遺傳物質的改變。A中的水稻是利用太空中的各種輻射及失重等因素而誘發(fā)的種子內部遺傳物質改變；B中的小麥是通過雜交實現的基因重組；而C項中的甜菜，其染色體已發(fā)生了變化。因此三項都是可遺傳的變異。

答案：D

隨堂反饋

一、畫龍點睛

1．“種瓜得瓜，種豆得豆”說明是生物界中的普遍現象；“龍生九子，各有不同”，說明是生物界的普遍現象。

2．親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異，叫做

。

3．引起變異的原因，首先決定于基礎的不同，其次與也有關系。

4．單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基礎，就遺傳給后代。

5．“世界雜交水稻之父”是院士。

二、慧眼識珠

1．從產奶量不同的奶牛中培育出高產奶牛主要是通過什么方法（）

A．人工選擇B．自然突變C．改良飼料D．改善環(huán)境

2．“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（）

A．氣溫的差別B．染色體畸變C．基因突變D．人為因素

3．下列各項中，屬于變異現象的是（）

A．同一穗玉米種子的后代植株有高有矮

B．同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色

C．大豆葉片和小麥葉片在形態(tài)上不一樣

D．鳥的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別

4．一塊玉米地里出現了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因為（）

A．幼苗的遺傳物質發(fā)生了變化B．幼苗生長的地方缺少無機鹽

C．幼苗生長的地方缺少水分和無機鹽D．幼苗生長的地方光照不足

三、明辨是非

1．各種相對性狀都是通過變異產生的。（）

2．生物所出現的變異都有利于它自身的生存。（）

3．如果沒有能遺傳的變異，就不會產生新的生物類型。（）

4．人為地影響某種生物，該生物不會產生變異。（）

5．變異為生物進化提供了原始材料。（）

課后溝通

實驗探究

下列圖表是關于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數值。根據題意回答下列問題。

下表是關于花生的數據表

花生種子吉林省品種（外觀紅色）山東省品種（外觀淡粉色）長軸長度數據單位：mm隨機取樣各30粒。

14

14

15

15

13

11

19

19

18

18

18

21

1113131514141615171916191514

13131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516

下圖為花生長軸長度曲線分布圖

1．以上面樣本為準，吉林省品種花生的長度的最大值是，最小值是，平均值是；山東省品種花生的長度的最大值是，最小值是，平均值是。

2．用語言描述兩個品種花生種子在不同長度范圍內的數量分布狀況，你能得出什么結論？

參考答案

隨堂反饋

一、畫龍點睛1.遺傳變異

三、明辨是非1.√2.×3.√4.×5.√

實驗探究

2.從以上圖表可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生也有大的,但從平均值來看,二者存在著一定的差別,數值波動的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說明這種差異主要是由遺傳物質的不同引起的.良好的教育能抑制不良基因科學家最近發(fā)現，良好的教育可能使某些具有暴力傾向基因的人舉止恰當。據英國《新科學家》網站報道，美國全國兒童健康與人類發(fā)展協會的斯蒂棼·索米在倫敦舉行的基因與暴力研究大會上說，研究人員通過對恒河猴的實驗發(fā)現，具有暴力傾向基因的猴子只要得到精心呵護也能保證行為正常。此項研究結果將發(fā)表在《生物精神醫(yī)學》雜志上。

這項研究成果與2002年英國倫敦大學國王學院的特里·莫菲特所做的研究結果吻合。莫菲特等研究人員在1972年調查了當年出生于新西蘭的1037名兒童。在26年的跟蹤調查中，研究人員發(fā)現，那些缺少ＭＡＯＡ基因的兒童長大后更容易出現好斗心理。據科學家介紹，ＭＡＯＡ基因可以產生破壞神經遞質的一元胺氧化酶Ａ，神經遞質負責傳遞復合胺，而當復合胺停留在腦神經中就會對人的情緒產生積極的影響。但科學家同時發(fā)現，在這些缺少ＭＡＯＡ的兒童中，只有接受不良教育的兒童在成人后才會出現極端的反社會行為，而在適宜的家教下孩子并沒有出現反常行為。

雖然索米表示，由于研究對象不同，兩次研究并不能相互印證，但可以推測良好的教育有助于消除不良基因的影響。相反，不恰當的教育可能造成對大腦不利的生長環(huán)境，以致人容易出現暴力、自殺等不良行為。此外，研究人員推測教育對于人成長的作用始于嬰兒時期。

此項研究還有助于開發(fā)“修補”不良基因的藥物，以及保證嬰兒受到科學的照顧。第二章生物的遺傳和變異綜合評估一、畫龍點睛

1．人們對遺傳和變異的認識，最初是從開始的，以后隨著科學的發(fā)展，逐漸深入到水平。

2．同種生物的性狀常常有不同的表現形式，如番茄果實的紅色和黃色。遺傳學家把這種不同的表現形式稱為。

3．轉基因超級鼠的獲得，說明控制。

4．在有性生殖過程中，基因是通過和在親子間傳遞的。

5．人類的遺傳病多種多樣，其中相當一部分是由于引起的。

6．男性的一對性染色體的符號為，女性的一對性染色體的符號為。

7．南方的橘子移栽到北方后，味道、色澤發(fā)生了變化，是由于改變而導致的性狀變異。

8．基因有和之分，通常用大寫的英文字母來表示基因，小寫的英文字母來表示基因。

9．生殖細胞染色體的數目是體細胞染色體數目的。

10．人的體細胞中含的染色體的數目是對。

11．受精卵中含有來自的遺傳信息，這些遺傳信息就是決定后代個體特征的一整套指令。

12．由于遺傳和環(huán)境兩方面的原因，生物在繁衍過程中總會產生許多。

13．從個體上看，變異有的是有利的，有的是的，然而從總體來說，變異的存在使生物了不斷變化的環(huán)境。

14．生物的性狀遺傳，實質上是親代通過過程把傳遞給了子代。

二、慧眼識珠

1．下列屬于生物性狀的是（）

2．玉米的體細胞中的染色體數是20條，其生殖細胞中的染色體為（）

3．科學家將母羊B體細胞的細胞核移人母羊A除去核的卵細胞中，新組合的卵細胞發(fā)育成胚胎并移人母羊C的子宮中，最終母羊C產下了克隆羊多莉。則多莉的各種性狀最像誰（）

4．玉米的高莖（D）對矮莖（d）是顯性，常態(tài)葉（A）對皺葉（a）是顯性，基因組成為Ddaa的玉米，其性狀為（）

5．開紅花的豌豆和開白花的豌豆雜交，被遺傳下去的是（）

6．生男生女的機會均等，其原因是（）

A．含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細胞結合的機會均等

B．含X染色體和含Y染色體的兩種卵細胞與精子結合的機會均等

C．精子有一種類型，而卵細胞存在兩種類型

D．雄性激素和雌性激素的作用機會均等

7．人類基因組草圖完成的年份是（）

A．1999年B．2000年C．2001年D．2002年

8．近親結婚會增加遺傳病的原因是（）

A．遠緣婚配可以使遺傳病的基因滅絕

B．近親婚配容易導致基因突變

C．近親結婚可能違反倫理道德

D．近親婚配容易導致致病基因形成純合體，使隱性遺傳病得以表達

9．下列現象不屬于遺傳的是（）

A．子女的一些性狀跟他們的父母相似

B．小羊和小牛吃同種草，小羊長成大羊，小牛長大牛

C．子女與父母之間，在相貌上有些差異

D．種瓜得瓜，種豆得豆

10．一株高莖（AA）豌豆和一株矮莖（aa）豌豆雜交，后代都表現為高莖。若后代進行自花受粉，則受精卵的基因組成類型可能有

A．一種B．二種C．三種D．四種

11．人的體細胞中的每一對染色體（）

A．都來自父方B．一條來自父方，一條來自母方

C．都來自母方D．有的來自父方，有的來自母方

12．已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現和比例為（）

A．高莖:矮莖=1:1B．高莖:矮莖=2:1

C．高莖:矮莖=3:1D．高莖:矮莖=4:0

13．在人群中，右利手（慣用右手）的人遠多于左利手的人，現有一對夫婦，父親慣用右手，母親慣用左手，他們的兒子慣用右手，則錯誤的說法是（）

A．右利手是顯性性狀，左利手是隱性性狀

B．對母親而言，控制左利手的那一對基因都是隱性基因

C．他們的兒子的細胞內不含控制左利手的基因

D．對父親來說，控制右利手的那一對基因不一定都是顯性基因

三、明辨是非

1.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段（）

2.染色體是成對存在的，基因也是成對存在的（）

3.有性生殖的生物的生殖細胞中，染色體、DNA和基因的數目都減半（）

4.子代新個體的細胞染色體、DNA和基因數目是雙親的2倍（）

5.每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的。（）

6.人的性別只與性染色體的類型有關，而與基因無關。（）

7.如果攜帶遺傳病致病基因且有血緣關系的后裔婚配生育，其后代患遺傳病的機會就會大大增加。（）

8.男性的精子里有兩條性染色體，女性的卵細胞里有一條性染色體。（）

9.從小花生后代中選出的大籽粒作種子，一定會結出大花生。（）

10.孩子是母親生的，因此生男生女取決于母親。（）

11.不同種類的千差萬別和同種生物間的各種差異，都源于生物的變異。（）

12.安康羊是由普通綿羊基因突變產生的。（）

參考答案

一、畫龍點睛

1.性狀基因3.基因性狀4.精子卵細胞6.XYXX8.顯性隱性顯性隱性14.生殖基因

三、明辨是非1.√2.√3.√4.×5.√6.×7√8.×9.×10.×11.√12.√第三章生物的進化概要解讀地球上的生命經歷了從無到有、從原始簡單到豐富多彩的漫長進化過程，在這個過程中，伴隨著物種的滅絕和新物種的形成。目前主流的觀點認為，生命起源于原始的海洋，但這種觀點并不唯一。通過比較的方法，對不同年代化石和現存生物種類的研究，從而推斷出生物進化的大致過程，其進化的總趨勢是，由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。關于生物進化的原因，達爾文的自然選擇學說做出了合理解釋。

本章知識結構如下：

本章的內容有一定的開放性和伸縮性，在學習過程中，嘗試著進行科學推測，并在推測中認識證據與假說之間的邏輯關系，運用比較的方法把握事物的內在聯系，模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。

本章中的一些內容并不是科學定論，因此請關注生命起源的不同觀點，通過思辯達成自己的認識。

地球上生命的起源趣味導讀

隕石中竟然含有氨基酸！這令生命起源的問題更加撲朔迷離！生命的起源——科學界的一大懸念，不但很多科學家孜孜以求，同時也是你十分關注和感興趣的話題，認真學習本課，將使你的認識與思想再度升級！

智能點撥

例題：我國古代著名思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無”。這與現代生物學中關于生命起源的觀點是不謀而合的嗎？試說明理由。

解析：對這一問題的答案取決于對老子原話的理解，尤其是對“無”字的理解。如果理解為“天下的任何事物都是從‘有’，即現在已經存在的事物中產生的，而這些事物又是從‘無’，即目前不存在的事物，而是從別的事物中產生的”，則與現代生物學中關于生命起源的觀點不謀而合。如果把“無”理解為虛無，即不存在的、什么都沒有的狀態(tài)”，那么與現代生物學中關于生命起源的觀點大相徑庭，陷入了唯心主義和不可知論的泥潭。通過以上論述可看出，此道題沒有統(tǒng)一答案，題意旨在練習學生的辯證思維。

答案：參考上述解析內容。

隨堂反饋

一、畫龍點睛1．根據地質學的研究表明，地球大約是在

年前形成的。那時，地球的溫度

，地面上常常發(fā)生

，天空中常有

?？茖W研究還表明，地球經常受到

的撞擊。2．原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構成生物體的

。3．科學家推測，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的

。后來地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些

又隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的

中。

二、慧眼識珠1．科學家推測，原始生命的形成的時間，大約的在地球形成后的多少年（

）

A．10億年

B．15億年

C．20億年

D．30億年2．原始大氣層里不含（

）A．氧氣

B．氫氣

C．甲烷

D．硫化氫3．原始的生命起源于（

）A．原始的大氣層

B．原始的河流

C．原始的海洋

D．原始的高山4．人類起源于（

）

A．森林古猿

B瑪雅人

C．尼安德特人

D．黑猩猩5．在實驗室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是（

）

A．斯巴蘭讓尼

B．巴斯德

C．米勒

D．孟德爾6．關于科學推測，正確的敘述是（）A．科學推測需要確鑿的證據

B．科學推測需要嚴密的邏輯C．科學推測需要豐富的聯想和想象

D．以上三項都