2023年個(gè)人校本培訓(xùn)工作計(jì)劃三篇個(gè)人校本培訓(xùn)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

為了深化落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)素養(yǎng)教化要求下的主角轉(zhuǎn)換，不斷充溢和提高自我，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定本安排、

二、工作目標(biāo)

專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成校本培訓(xùn)資料，不斷地給自我充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平、

三、詳細(xì)工作

1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)切酷愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公允對(duì)待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)切學(xué)生身心健康的發(fā)展，增加職責(zé)心和使命感、

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，專心參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)、透過(guò)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合、

3、專心參與新課程改革專題培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教化觀念，努力提高教化教學(xué)水平、常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教化觀念和教化教學(xué)方法，在自我的教化教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并剛好反省、

4、以課題探討試驗(yàn)為平臺(tái)，將課題探討與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自我教化教學(xué)科研的意識(shí)和潛力、

5、專心參與每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

6、將自我在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等剛好整理，存入檔案，并常常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自我教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的相識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展改變著的教化要求、每學(xué)期還要完成一篇有必需價(jià)值的教學(xué)論文、

7、常常從閱覽室借閱一些好的教化書(shū)籍，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、透過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素養(yǎng)、

8、仔細(xì)參與群眾備課，并透過(guò)群眾備課學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)的教學(xué)方法，常常向本校的優(yōu)秀老師請(qǐng)教教化教學(xué)閱歷，透過(guò)常常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平、

個(gè)人校本培訓(xùn)工作安排篇2

新時(shí)期老師應(yīng)當(dāng)是什么樣的老師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的老師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展安排，我又重新諦視了自己，解剖了自己，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作安排的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：

一、理論方面：

提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名老師，首先，我要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、具備肯定的教學(xué)科研實(shí)力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力干脆影響學(xué)生的發(fā)展。老師的`學(xué)識(shí)淵博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控實(shí)力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算實(shí)行以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種實(shí)力：學(xué)習(xí)實(shí)力、教化科研實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)力、探討學(xué)生實(shí)力、自我調(diào)控實(shí)力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教化觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

本年度工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)鉆研新教材，探討教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教實(shí)力。

2、體育是相通的，而且體育教化從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此，在教學(xué)中不光在與學(xué)問(wèn)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過(guò)程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)美感，啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。

3、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、一般話、寫(xiě)作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。

個(gè)人校本培訓(xùn)工作安排篇3

新時(shí)期老師就應(yīng)是什么樣的老師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的老師。透過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展安排，我又重新諦視了自我，解剖了自我，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作安排的基礎(chǔ)上，我為自我制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：

一、理論方面：提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名老師，首先，我要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與思索真正成為自我的一個(gè)習(xí)慣。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的化要落實(shí)到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

2、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、具備必需的教學(xué)科研潛力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)潛力干脆影響學(xué)生的發(fā)展。老師的學(xué)識(shí)淵博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算實(shí)行以下措施：

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