2024屆江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九上化學(xué)期中調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯(cuò)誤的是()A．碘鹽是人體攝入碘的唯一來源B．碘原子的質(zhì)子數(shù)為53C．碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9D．碘原子的核外電子數(shù)為532．下列詩(shī)句描述的過程包含化學(xué)變化的是()A．千錘萬鑿出深山 B．雪融山頂響流泉 C．蠟炬成灰淚始干 D．吹盡狂沙始到金3．屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．導(dǎo)電性 B．硬度 C．可燃性 D．密度4．下列各圖中●和○分別是兩種不同元素的原子，則其中可能表示氧化物的是()A． B． C． D．5．環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測(cè)定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+56．如下圖所示，下列說法中,不正確的是（）A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成B．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子C．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的8．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決下列哪種情況而實(shí)施的項(xiàng)目A．幼兒及青少年的佝僂病B．甲狀腺腫大C．食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良D．缺鐵性貧血9．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．②③屬于同種元素 B．②④的化學(xué)性質(zhì)相同C．②的符號(hào)為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF210．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物11．下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是A．石綿網(wǎng) B．椎形瓶C．藥匙 D．鑷子12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．是否與水反應(yīng)13．微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同元素的原子，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．該反應(yīng)生成物有兩種C．反應(yīng)前后共有三種元素 D．參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2：114．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．清洗蔬菜 B．蘋果榨汁 C．麥磨成面 D．葡萄釀酒15．以下物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳滅火 B．氧氣助燃C．活性炭用于防毒面具 D．氫氣可做燃料二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格。（1）其中B表示_____。（2）錫原子核外電子數(shù)為_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解-一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:（1）水的微觀認(rèn)識(shí):能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________(填化學(xué)符號(hào));（2）水的電解:電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________________(填“a”或“b”);（3）水的鑒別:菜水樣加入肥皂水后產(chǎn)生大量的泡沫，浮渣很少，該水樣是______________(填“硬水”或“軟水”);（4）水資源的保護(hù)。下列做法不利于節(jié)約、保護(hù)水資源的是_____________(填序號(hào))。A用淘米水澆花B工業(yè)污水處理后再排放C生活污水直接排放D淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂18．（8分）某同學(xué)進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)。（1）能產(chǎn)生氣泡的是_____填字母序號(hào),下同（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；（3）不與稀鹽酸反應(yīng)燒杯序號(hào)是_____；（4）寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過（實(shí)驗(yàn)1）比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。（實(shí)驗(yàn)1）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩_____②比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中空氣中的木條無明顯變化，呼出氣體中的木條熄滅③_____取兩塊干燥玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴，另一塊無明顯變化（1）實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象為_____，證明呼吸過程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。（3）小明指出實(shí)驗(yàn)①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作為_____。小芳對(duì)②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)2）進(jìn)行驗(yàn)證。（猜想與假設(shè)）猜想1：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低。（實(shí)驗(yàn)2）序號(hào)①②③④實(shí)驗(yàn)操作空氣O2和CO2體積比O2和N2體積比O2和N2體積比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的木條無明顯變化燃著的木條無明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（4）由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）。（5）（實(shí)驗(yàn)2）中，能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是_____。（實(shí)驗(yàn)反思）（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____（填字母序號(hào)）。A吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同B將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O2C（實(shí)驗(yàn)1）的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)D若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中，會(huì)觀察到無明顯變化

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】試題分析：由元素周期表可知：碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子序數(shù)為53，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故B、C、D說法正確；碘鹽并不是人體攝入碘的唯一來源，一些食品中也富含碘元素，如海帶。答案為A?？键c(diǎn)：元素周期表提供的信息2、C【解題分析】A、千錘萬鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，包含化學(xué)變化，正確；D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】

A、導(dǎo)電性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。

B、硬度，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。

C、可燃性，是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。

D、密度，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．4、A【解題分析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。故選A。B.屬于混合物；C屬于單質(zhì)；D屬于單質(zhì)。5、D【解題分析】試題分析：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價(jià)．故選Ｄ．考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算6、A【解題分析】

A、由圖不能得出原子結(jié)構(gòu)的信息，故A說法錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可以看出，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B說法正確；C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，分子可以構(gòu)成物質(zhì)，故C說法正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故D說法正確。故選：A。7、A【解題分析】

A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，還有原子、離子，故A正確；B、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，例如電子也帶電，故B錯(cuò)誤；C、水是由水分子構(gòu)成，而過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故C錯(cuò)誤；D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成，故D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解題分析】

幼兒及青少年的佝僂病是缺鈣；甲狀腺腫大是缺碘；食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，是缺鋅；在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決缺鐵性貧血而實(shí)施的項(xiàng)目。故選D。9、D【解題分析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，②③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，②④的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、②質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，其離子符號(hào)為Al3+，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+2價(jià)；氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)；鎂元素顯+2價(jià)，氟元素顯﹣1價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為MgF2，故選項(xiàng)說法正確．故選D．10、C【解題分析】

A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧氣這種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧分子，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確；D、物質(zhì)的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選C。11、D【解題分析】

A、該儀器表示的是石棉網(wǎng)，故A錯(cuò)誤；B、該儀器表示的是錐形瓶，故B錯(cuò)誤；C、該儀器表示的燃燒匙，故C錯(cuò)誤；D、該儀器表示的是鑷子，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】?jī)x器的名稱是專有名詞，不能寫錯(cuò)別字。12、A【解題分析】根據(jù)氣體的溶解性及與水是否反應(yīng)，可判斷能否用排水集氣法，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的比較可判斷出用向上排空氣法或向下排空氣法收集，收集方法與氣體的顏色無關(guān)，故選A。點(diǎn)睛：氣體的收集方法。13、A【解題分析】

由圖示可以看出由●構(gòu)成的單質(zhì)分子反應(yīng)后還有一個(gè)，說明該分子沒有參與反應(yīng)，所以題干中的圖示可變形為：

?！绢}目詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，故A正確；

B、由圖示可以看出反應(yīng)后的物質(zhì)中只有一種分子，所以只含一種物質(zhì)；故B不正確；

C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)共涉及兩種原子，宏觀上共兩種元素，故C不正確；

D、由變形后的圖示可以看出，參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為6：2=3：1．故D不正確。

故選：A。14、D【解題分析】

A、清洗蔬菜，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、蘋果榨汁，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、麥磨成面，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、葡萄釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。故選D【題目點(diǎn)撥】化學(xué)變化與物理變化最本質(zhì)的區(qū)別是：是否有其他物質(zhì)生成。15、C【解題分析】

A、二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因?yàn)榛钚蕴磕軌蛭缴亍愇?、有毒氣體等，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故符合題意；D、氫氣可做燃料，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、相對(duì)原子質(zhì)量50【解題分析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7；（2）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，表示原子序數(shù)為50；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為50。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、H2Ob軟水C【解題分析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子是水分子，符號(hào)為：H2O；故填：H2O；

（2）通電一段時(shí)間后，試管b中收集到的氣體體積少，是氧氣（或O2），故填：b；

（3）用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：軟水；

（4）A．用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

B．工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染故正確；

C．生活污水直接排放會(huì)污染水資源，故錯(cuò)誤；

D．淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂，可以節(jié)約用水，故正確；

故填：C。18、BD溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色A【解題分析】

解：鎂條能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂溶液和氫氣,碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能產(chǎn)生氣泡的是BD；石灰水顯堿性,滴有酚酞溶液的石灰水顯紅色,氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,至完全反應(yīng),溶液顏色變?yōu)闊o色,能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色；銅的位置排在氫的后面,不與稀鹽酸反應(yīng)；中氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、澄清石灰水變渾濁化學(xué)比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量向盛有空氣的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩不成立①和③（①和④）（①、③、④）AC【解題分析】

探究實(shí)驗(yàn)需要遵循單一變量原則，設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)。【題目詳解】（1）向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，說明人體呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，吸入氧氣產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生新物質(zhì)，故呼吸過程屬于化學(xué)變化；（2）對(duì)著干燥的玻璃片