2024屆山東省濟(jì)寧院附中化學(xué)九上期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．成語(yǔ)是人類智慧的結(jié)晶，下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰2．下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述，其中正確的是A．B．C．D．3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．稱量固體 D．取用固體藥品4．我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是A．西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成B．一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子C．西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:25．錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說(shuō)法不正確的是A．錸的元素符號(hào)是Re B．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C．錸是非金屬元素 D．錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.26．用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的過(guò)程中,錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．7．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極與負(fù)極上得到的氣體體積比約為1:2B．自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中，利用活性炭的作用是殺菌消毒C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D．地球表面淡水資源非常豐富8．已知一種碳原子，原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該碳原子核外電子數(shù)為A．2 B．8 C．6 D．149．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)可以為人類研制新能源C．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 D．化學(xué)可以為人類研制新材料10．下列有關(guān)資源、能源說(shuō)法中正確的是（）A．空氣是一種寶貴的自然資源，其中氮?dú)饧s占空氣體積的21%B．地殼中含量最多的元素是氧元素C．地球上的咸水都存在海洋中，其儲(chǔ)水量約占全球總水量的96.5%D．可利用淡水資源約占全球總水量的2.53%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。（1）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。（2）木蘭溪治理實(shí)踐入選《生態(tài)文明建設(shè)》工作案例。下列做法會(huì)造成水體污染的是_____。A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)再排放B隨意丟棄廢舊電池C提倡使用無(wú)磷洗衣粉D大量使用化肥和農(nóng)藥（3）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管X中收集到的氣體是_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（4）除去水中難溶物常用的操作是_____。（5）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B明礬用于吸附懸浮雜質(zhì)C自來(lái)水廠凈化水過(guò)程中發(fā)生的都是物理變化D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（6）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。（7）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特征①___②___③___（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________.14．從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)快慢的因素是_____。（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)開(kāi)____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甲乙小組按下圖1、2所示實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲組：如圖1，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，看到木條與外焰接觸部分變得焦黑，與內(nèi)焰接觸部分為淺黑色，與焰心接觸部分沒(méi)有明顯變化。該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________，實(shí)驗(yàn)證明蠟燭火焰的_______________部分溫度最高.如圖2，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴出現(xiàn)，能推測(cè)蠟燭燃燒后生成了__________________。乙組：圖2中當(dāng)燒杯位置明顯降低時(shí)，燒杯內(nèi)壁不僅有無(wú)色液滴，還看到燒杯底部附著有黑色固體。（提出問(wèn)題）黑色固體是什么呢？（猜想）猜想黑色固體是碳，其依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，并且___________________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了證明上述猜想是否正確，甲、乙小組的同學(xué)用圖3裝置分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱。黑色固體燃燒，發(fā)出_______________，b中溶液變渾濁。乙組取少量該黑色固體于a中，通入__________，點(diǎn)燃酒精燈加熱黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁。（分析與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)兩步實(shí)驗(yàn)操作如下，操作順序是_____________（填字母序號(hào)）。A熄滅酒精燈，停止加熱B將試管b移走（2）根據(jù)甲乙兩組實(shí)驗(yàn)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、都說(shuō)明黑色固體燃燒生成了________________，由此可推斷猜想正確。（反思）（1）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料蠟燭主要成分是石蠟，并且：石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是：罩在火焰上方的燒杯位置越低，蠟燭燃燒時(shí)因_________________不能及時(shí)補(bǔ)充，而不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生黑色固體碳。（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____________（填字母序號(hào)）。A碳、氫和氧三種元素B碳和氧兩種元素C碳和氫兩種元素16．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)后,知道了“氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃”,在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了以下問(wèn)題,并逐一進(jìn)行了探究。（1）（問(wèn)題一）帶火星的木條復(fù)燃能否證明氧氣是純氧？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探測(cè)儀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖,并獲得了一系列數(shù)據(jù)。集氣瓶編號(hào)①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）25%35%45%…65%帶火星木條情況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃（收集證據(jù)）④號(hào)集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度可能是_____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）_____。（反思與評(píng)價(jià)）分析以上數(shù)據(jù)可知欲收集瓶較為純爭(zhēng)的氧氣最好的收集方法是_____。（2）（問(wèn)題二）鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細(xì)有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）34%47%60%73%86%直徑0.2mm的細(xì)鐵絲不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒直徑0.5mm的粗鐵絲不燃燒不燃燒不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒（收集證據(jù)）⑤號(hào)實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲燃燒的完整實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（實(shí)驗(yàn)解釋）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)操作中,在集氣瓶底部放少量水的目的是_____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）Ⅰ氧氣濃度越大,鐵絲燃燒越_____。Ⅱ_____。（表達(dá)與交流）在完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為保證實(shí)驗(yàn)成功需注意的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、B【解題分析】

A、分子、原子均不顯電性，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，選項(xiàng)B正確；C、由原子的概念可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解題分析】

A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品，錯(cuò)誤；B、不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，以免失火，錯(cuò)誤；C、托盤(pán)天平稱量時(shí)：左托盤(pán)放稱量物，右托盤(pán)放砝碼，另外稱取氫氧化鈉時(shí)因其有很強(qiáng)的腐蝕性而一定要放在表面皿或者小燒杯中以防腐蝕天平．因此稱量固體操作錯(cuò)誤；D、取用粉末狀固體藥品時(shí)，用藥匙將藥品送至試管底部再緩慢豎立起來(lái)，操作正確；故選D。4、C【解題分析】

A、西達(dá)本胺分子是由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成，故不符合題意；B、一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有兩個(gè)氧原子，故不符合題意；C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，C22H19FN4O2的相對(duì)分子質(zhì)量一定，即分母相等，當(dāng)分子越大，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：12×22=264，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：1×19=19，氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：19×1=19，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：14×4=56，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：16×2=32，因此，西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故符合題意；D、西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為：12×22:1×19:19×1:14×4:16×2=264:19:19:56:32，故不符合題意。5、C【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，缽的元素符號(hào)是Re，故A正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確；C、元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，錸元素的名稱中含有“钅”旁，錸元素是金屬元素，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，銖的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2，故D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。6、B【解題分析】

反應(yīng)前一段時(shí)間錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，反應(yīng)后氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減小，錳元素質(zhì)量不變，因此錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不變，錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因此B選項(xiàng)錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系正確。故選B。7、A【解題分析】

A、用直流電電解水，正極與負(fù)極上得到的氣體體積比約為1:2，故A正確；

B、自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中，利用活性炭的作用是吸附水中的顏色和異味，故B錯(cuò)誤；

C、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能直接澆灌農(nóng)田，故C錯(cuò)誤；

D、地球表面淡水資源非常有限且分布不均，故D錯(cuò)誤。

故選：A。8、C【解題分析】

在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此該原子的核外電子數(shù)為6。故選C。9、A【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，是錯(cuò)誤的說(shuō)法，環(huán)境的惡化是操作者造成的；B．化學(xué)可以為人類研制新能源，是正確的敘述；C．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用，是正確的敘述；D．化學(xué)可以為人類研制新材料，是正確的敘述；故答案選擇A考點(diǎn)：化學(xué)與環(huán)境10、B【解題分析】

A、空氣是一種寶貴的自然資源，氮?dú)饧s占空氣體積的78%，故錯(cuò)誤；B、地殼中含量最多的元素是氧元素，故正確；C、地球上的海洋水，其儲(chǔ)水量約占全球總水量的96.5%，故錯(cuò)誤；D、人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量的0.3%，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、用洗菜的水澆花等BD氫氣氫元素和氧元素過(guò)濾C肥皂水煮沸【解題分析】

（1）日常生活中的節(jié)水措施：用洗菜的水澆花等。（2）A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)再排放，不會(huì)造成水體污染，故A不正確；B、隨意丟棄廢舊電池，會(huì)造成水體污染，故B正確；C、提倡使用無(wú)磷洗衣粉，不會(huì)造成水體污染，故C不正確；D、大量使用化肥和農(nóng)藥，會(huì)造成水體污染，故D正確。故選BD。（3）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，通電一段時(shí)間后，X管中產(chǎn)生的氣體較多，故玻璃管X中收集到的氣體是氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，則通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成的。（4）除去水中難溶物常用的操作是過(guò)濾。（5）A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故A正確；B、明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清，故B正確；C、自來(lái)水廠凈化水過(guò)程中，殺菌消毒屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、凈水方法中，蒸餾使自來(lái)水變成純水，凈化程度最高的是蒸餾，故D正確。故選C。（6）日常生活中，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，煮沸可以除去水中的鈣鎂離子，則實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是煮沸。（7）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、40％0.5g25％【解題分析】

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=；（3）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g×40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、硬度大具有導(dǎo)電性具有吸附性CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O【解題分析】

（1）金剛石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極，活性炭具有吸附性，可以用于凈水，因此：物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特征①硬度大②具有導(dǎo)電性③具有吸附性（2）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。14、分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到瓶外或空氣中溫度酒精分子受熱運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間隔變大氣體分子間間隔比液體間間隔距離大，空氣中物質(zhì)分子之間間隔比水分子間隔大得多，因而空氣容易被壓縮?！窘忸}分析】

解：（1）智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。蚊香液逐漸減少，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；可以定時(shí)加熱，可推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是溫度；（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，酒精分子間的間隔變大；（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)椋簹怏w分子之間的間隔比較大；故答案為氣體分子之間的間隔比較大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，或比較蠟燭火焰各層溫度，或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等外焰水固體碳是黑色的紅光氧氣BA二氧化碳氧氣C【解題分析】

甲組：將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，看到木條與外焰接觸部分變得焦黑，內(nèi)焰接觸部分為淺黑色，與焰心接觸部分沒(méi)有明顯變化。該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，或比較蠟燭火焰各層溫度，或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等，因與外焰接觸部分變得焦黑，所以可以證明蠟燭火焰的外焰部分溫度最高。故填：驗(yàn)證蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，或比較蠟燭火焰各層溫度，或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等外焰；如圖2，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴出現(xiàn)，能推測(cè)蠟燭燃燒后生成了水。故填：水；乙組：[猜想]猜想黑色固體是碳，其依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，并且固體碳的顏色是黑色的。故填：固體碳是黑色的；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲組：通入空氣并加熱黑色固體時(shí)，黑色固體會(huì)燃燒并發(fā)出紅光，因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵龝?huì)發(fā)出紅光，同時(shí)會(huì)生成能