天津市北辰區(qū)名校2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．氯化氫屬于混合物B．所有化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化C．此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化，沒有能量變化D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl2．下列哪組氣體都屬于空氣污染物（）A．CH4、CO2、H2B．CO2、SO2、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、N2、O23．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體4．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃燒 D．汽油揮發(fā)5．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A． B． C． D．6．如圖為尿素（CO(NH2)2）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A．① B．② C．③ D．④7．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中8．2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列行動(dòng)與主題相符合的是A．將煤火發(fā)電廠煙囪加高 B．提倡植樹造林 C．多開私家車出行 D．燃放煙花爆竹9．已知O2與O3是氧元素的兩種不同單質(zhì)，單質(zhì)硫主要以S8式存在．加熱時(shí)S8會(huì)轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等，當(dāng)溫度達(dá)到750℃時(shí)，硫蒸氣主要以S2形式存在占92%）．下列說法中正確的是（）A．S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化 B．不論哪種硫分子，完全燃燒時(shí)都生成SO2C．常溫條件下單質(zhì)硫不存在分子 D．把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S210．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)11．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)，下列說法正確的是A．Na2He中Na為+1價(jià)，He為?1價(jià)B．Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比為2:1C．Na2He中既含金屬元素，也含非金屬元素D．Na2He的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算過程為：23g×2+4g12．在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（

）A．都含氧氣 B．都含氧元素C．都含氧分子 D．都含2個(gè)氧原子13．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是利用物理性質(zhì)的是（）A．酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨 B．煤氣燃燒，稀有氣體用做焊接保護(hù)氣C．濕衣服晾干，氫氣用于填充探空氣球 D．蘋果腐爛，銅用做導(dǎo)線14．泉城濟(jì)南，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 B．積極推廣使用新能源公交車C．生活垃圾分類處理 D．歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹15．將一定量的過氧化氫溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖象能表示上述過程的是：A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．低碳生活是指在生活中要盡力減少能量消耗、減少二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的破壞，減緩生態(tài)惡化。（1）空氣中二氧化碳含量升高，可能導(dǎo)致_____。（2）踐行低碳生活，你能做的一件事是_____。（3）光合作用通常是指綠色植物（含藻類）吸收光能，通過葉綠素的作用，把二氧化碳和水合成葡萄糖（C6H12O6），同時(shí)釋放氧氣的過程。請(qǐng)配平光合作用的化學(xué)方程式：_____CO2+_____H2O_____C6H12O6+_____O2（4）為驗(yàn)證呼出的氣體中含有二氧化碳，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）一個(gè)乒乓球不慎被壓癟了，沒有裂痕，請(qǐng)用兩種方法使其恢復(fù)原狀，并說明微觀原理①_________；②_________。18．（8分）某同學(xué)給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（提出問題）這瓶溶液是什么溶液?（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（提出猜想）猜想一:氯化鈉溶液；猜想二:氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。（實(shí)驗(yàn)推斷）(1)小麗取樣滴加酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是__________(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是______________________________________小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有__________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是____________________靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液。（拓展遷移）若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是__________（填符號(hào));（繼續(xù)探究）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:__________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣由氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成；每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)氯分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息，對(duì)比分析反應(yīng)前后分子構(gòu)成、原子的種類的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！绢}目詳解】A、氯化氫是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故A不正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化，故B不正確；

C、此反應(yīng)過程中吸收了光能，不僅有物質(zhì)變化，還有能量變化；故C不正確；

D、由上圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣中在光照條件下反應(yīng)生成了氯化氫，反應(yīng)的方程式是：H2+Cl22HCl；故D正確。

故選D。2、C【解題分析】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放導(dǎo)致空氣污染，目前記入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒等。故選C。3、D【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確；D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象4、C【解題分析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、礦石粉碎，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、冰雪融化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；

C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、汽油揮發(fā)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。5、B【解題分析】

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；A圖表示2個(gè)氫原子、B圖表示1個(gè)水分子、C圖表示1個(gè)氧分子，D圖表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是B微粒。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來(lái)考查，解答時(shí)可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖。6、A【解題分析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，則表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是①。

故選A。7、B【解題分析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B8、B【解題分析】

A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會(huì)減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒有本質(zhì)的改變，故錯(cuò)誤；B、提倡植樹造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開私家車出行會(huì)產(chǎn)生大量汽車尾氣，會(huì)污染空氣，不利于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)誤；D、煙花爆竹爆炸會(huì)生成二氧化硫等氣體，所以會(huì)污染大氣，故錯(cuò)誤。故選B。9、B【解題分析】

A、S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2過程中有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、不論哪種硫分子，完全燃燒時(shí)都生成SO2，正確；C、單質(zhì)硫是分子晶體，故錯(cuò)誤；D、把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃時(shí)，硫與空氣中的氧氣反應(yīng)，故生成了二氧化硫，故錯(cuò)誤。故選B。10、B【解題分析】

在“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，鈣、氟、鋅都是以無(wú)機(jī)化合物的形式存在的，這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為元素。

故選：B。11、C【解題分析】

A、Na2He中Na為+1價(jià)，He為-2價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為：（23×2）：4=23：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鈉屬于金屬元素，氦屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；

D、Na2He的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算過程為：23×2+4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：C。12、B【解題分析】

A、H2O2、CO2都是純凈物，不含氧氣；故A不正確；

B、H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)都是純凈物，都含氧元素；故B正確；

C、H2O2、CO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)的分子；故C不正確；

D、這三種物質(zhì)的每個(gè)分子里都含2個(gè)氧原子；故D不正確。

故選：B。13、D【解題分析】

A、酒精揮發(fā)是酒精液體變?yōu)榫凭魵猓瑳]有生成新物質(zhì)，是物理變化。干冰用于人工降雨是利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)。故A不符合題意；B、煤氣燃燒是煤氣和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化。稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑，所以可以用來(lái)作焊接的保護(hù)氣，利用的是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)。故B不符合題意；C、濕衣服晾干，水分子只是空間位置發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化。氫氣用于填充探空氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。玫氖菤錃獾奈锢硇再|(zhì)。故C不符合題意；D、蘋果腐爛是和空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化反應(yīng)，生成新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化。銅用作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是物理性質(zhì)。故D符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易、會(huì)或不會(huì)、可以或不可以等。14、D【解題分析】

A、對(duì)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)再排放，可防止赤潮的發(fā)生和水體的污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、積極推廣使用新能源公交車正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生活垃圾分類處理，通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燃放鞭炮會(huì)生成空氣污染物，不利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確。故選D。15、A【解題分析】?jī)煞蓦p氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等．所以AC符合這一點(diǎn)，而即使加入催化劑，也不會(huì)從起點(diǎn)就有氧氣大量存在，所以起點(diǎn)時(shí)都應(yīng)該為零，所以只有A符合，（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對(duì)反應(yīng)的影響大，這個(gè)題目也無(wú)法明顯看出）；故選：A。點(diǎn)睛：催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)；催化劑只能改變反應(yīng)速率，與生成物的質(zhì)量沒有必然的聯(lián)系。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、溫室效應(yīng)加劇乘坐公共交通工具6616澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O【解題分析】

（1）空氣中二氧化碳含量升高，可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)加??；（2）踐行低碳生活，能做的一件事是：出門步行或乘坐公共交通工具；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子個(gè)數(shù)相等，所以6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（4）澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增，能使其恢復(fù)原狀放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強(qiáng)高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀【解題分析】

（1）放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增大，能使其恢復(fù)原狀；（2）放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強(qiáng)高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀。18、（1）試管底部與燈芯接觸（2）試管外壁還有水珠（3）沒有先進(jìn)行預(yù)熱（4）試管直立加熱沒有傾斜（5）加熱后試管放入冷水中【解題分析】試題分析：給試管