江蘇省宜興市張渚徐舍教聯(lián)盟2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的嫦娥四號衛(wèi)星，已于2019年1月3號實現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A．加注燃料 B．火箭點火起飛C．衛(wèi)星與火箭分離 D．進(jìn)入預(yù)定軌道2．下列說法正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等分?．物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)名稱均書寫正確的是（）A．：氫氧化鐵 B．：氮C．：氯化氨 D．：碳酸鉀4．下列推理中正確的是（）A．因為化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學(xué)變化包含物理變化B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因D．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同。則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素5．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨髓生長等功效，其化學(xué)式為C20H30O。下列說法正確的是A．維生素A1屬于氧化物B．維生素A1是由20個碳元素，30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1D．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6．我國計劃尋找一種新能源(氦3)。氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的。其原子結(jié)構(gòu)示意圖為()A． B． C． D．7．紫薯富含淀粉、鉀、鐵、鈣、硒等，有較好的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A．單質(zhì) B．原子C．分子 D．元素8．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物是A． B． C． D．9．下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化B．此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶110．下列方法能用于鑒別氮?dú)夂脱鯕獾氖牵ǎ〢．觀察顏色 B．聞氣味C．放入帶火星的木條 D．加入澄清石灰水11．我國“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》（1871年）。該書把一種元素翻譯為“矽（xi）”，在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為（）A．硅B．硒C．氧D．錫12．如圖為尿素[CO（NH2）2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）A．① B．② C．③ D．④13．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放14．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒B．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，使用樓內(nèi)電梯逃生C．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．圖書檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火15．通過燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生其它氣體，可選用的物質(zhì)是A．鐵 B．蠟燭 C．木炭 D．紅磷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室常用的化學(xué)儀器，請用序號填空：(1)吸取和滴加少量液體時用__________________；(2)收集和貯存少量氣體時用__________________；(3)量取一定體積的液體藥品時用______________；(4)可用做大量試劑反應(yīng)容器的是______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)___________；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________；（3）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________（寫出一點）。18．（8分）人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1％)。(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后，該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。（查閱資料）①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣。②氨氧化鈉和氫氧化鈣（澄清石灰水）性質(zhì)相似，其水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，且沒有氣體和沉淀物質(zhì)生成。氧氣不與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)。③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。（實驗一）檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論抽取適量氣體，注入___________中有白色沉淀產(chǎn)生________________________（實驗二）采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（1）將抽取出的氣體用排水法收集到250mL的集氣瓶中，燃燒匙中點燃紅磷，反應(yīng)方程式為：_______________；（2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，其原因是________________；（2分）（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為150mL。方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（1）抽取250mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；（2）實驗結(jié)束后，c處氣體的名稱為__________，集氣瓶中排出液體的體積約為125mL。（實驗二討論）通過對比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大，其中實驗結(jié)果更準(zhǔn)確的是__________（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測得氧氣約占?xì)怏w總體積的________%。另一實驗方法中不合理的實驗操作是___________（提示：請注明是哪種方法）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、加注燃料，沒有點燃，不屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、火箭點火起飛，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；C、衛(wèi)星與火箭分離沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、進(jìn)入預(yù)定軌道沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。2、D【解題分析】

A、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓瑒t空氣中含量最多的是氮?dú)?，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，氧氣不能作火箭發(fā)射的燃料，故B不正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、空氣屬于混合物，含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等分子，故D正確。故選D。3、D【解題分析】

A.氫氧化鐵中鐵元素顯+3價，其化學(xué)式為，選項錯誤；B.氮的元素符號為N，是汞，選項錯誤；C.讀作氯化銨，選項錯誤；D.碳酸鉀化學(xué)式為，選項正確。故選：D。4、C【解題分析】

A、化學(xué)變化中不一定包含物理變化，故說法錯誤；B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故說法錯誤；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因，還有可能是溫度等原因，故說法正確；D、所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬同種元素，例如水分子和氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，故說法錯誤。故選C。5、D【解題分析】

A、根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O可知，維生素A1是由三種組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故B錯誤；C、根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，故C錯誤；D、根據(jù)維生素A1的化學(xué)式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，可見維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確。故選D?！绢}目點撥】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。6、B【解題分析】

氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)該是圓內(nèi)寫“+2”，核外有一層電子層，電子數(shù)也是2。故選B?！绢}目點撥】原子結(jié)構(gòu)示意圖中小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)。7、D【解題分析】

鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，則這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，故選D。8、D【解題分析】A、圖中表示一種化合物，屬于純凈物，錯誤；B、圖中表示幾種單質(zhì)組成的混合物，錯誤；C、圖中表示的是一種單質(zhì)，屬于純凈物，錯誤；D、圖中表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，正確。故選D。點睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、C【解題分析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系如下圖：A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，此反應(yīng)物的分子都是由不同原子構(gòu)成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物的種類是兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)。故C錯誤；D、由上圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D正確。故選：C。點睛：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，元素的種類也不變。10、C【解題分析】

A、這兩種氣體都沒有顏色，觀察顏色方法不合適，選項A錯誤；B、這兩種氣體都沒有氣味，聞氣味方法不合適，選項B錯誤；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條在氮?dú)庵胁荒軓?fù)燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選C項正確；D、氮?dú)夂脱鯕舛疾慌c澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別，選項D錯誤。故選C。11、A【解題分析】在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為硅。故選A.12、B【解題分析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，則表示氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是②。

故選B。13、B【解題分析】

A、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項錯誤，但符合題意；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；故選項正確，但不符合題意。D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放；故選項正確，但不符合題意。故選：B。14、B【解題分析】

A、將木柴架空燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒，故選項說法正確；B、高樓發(fā)生火災(zāi)時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運(yùn)作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應(yīng)，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴(kuò)散與蔓延等；所以，在發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，故選項說法錯誤；C、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故選項說法正確；D、圖書、檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故選項說法正確。故選B。15、D【解題分析】試題分析：除去空氣中的氧氣且不產(chǎn)生氣體的物質(zhì)為紅磷，鐵絲在空氣中不燃燒、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體、木炭在空氣中燃燒混有二氧化碳；故答案選擇D考點：空氣成分二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、EAFC【解題分析】(1)膠頭滴管可用來吸取和滴加少量液體；(2)收集和貯存少量氣體用集氣瓶(3)量取一定體積的液體藥品用量筒；(4)燒杯可作大量試劑的反應(yīng)容器。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平加熱前試管外壁有水；加熱時，未預(yù)熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）氧氣不純（溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點或鐵絲表面有鐵銹等）【解題分析】

（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；故填：與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂可能原因是：加熱前試管外壁有水、加熱時，未預(yù)熱、加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等；故填：加熱前試管外壁有水；加熱時，未預(yù)熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）；（3）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是：氧氣不