南省郴州市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．自來水 B．汽水 C．液態(tài)氧氣 D．液態(tài)空氣2．下列化學(xué)方程式符合題意，且書寫及基本反應(yīng)類型完全正確的是A．正常雨水呈酸性的原因：SO2＋H2O＝H2SO3→化合反應(yīng)B．鋁制品耐腐蝕：4Al＋3O2=2Al2O3→化合反應(yīng)C．比較鐵和銅的活動性：Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2→置換反應(yīng)D．稀鹽酸去除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O→中和反應(yīng)3．下列化學(xué)式與名稱相符的是A．氫氣He2 B．氧化鋁Al2O3 C．氧化鐵Fe3O4 D．高錳酸鉀K2MnO44．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．液氧 B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物C．硫酸銅 D．冰水混合物5．下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁6．表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是（）A． B． C． D．7．點燃在化學(xué)反應(yīng)“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A．元素的種類B．元素的化合價C．物質(zhì)的總質(zhì)量D．原子的數(shù)目8．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色的衣服染上深顏色．這其中的主要原因是由于深色染料中的()A．分子本身發(fā)生了變化 B．分子在不斷運動C．分子間有一定的間隔 D．分子在化學(xué)變化中可分9．在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜10．2019年是門捷列夫發(fā)表元素周期表150周年。為紀(jì)念門捷列夫，將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示，有關(guān)鍆的說法錯誤的是A．屬于金屬元素B．元素符號是MdC．原子序數(shù)是101D．相對原子質(zhì)量是258g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是_____，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易_____（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是_____。（2）對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個電子層。請再總結(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中兩條：①_____；②_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量_________。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比_________。(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．四川汶川“5·12”特大地震過后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水。李敏同學(xué)利用學(xué)過的知識，對獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時的用水問題：（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是______________。（2）經(jīng)過操作(1)后的水仍然有點渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到____________目的。（3）在輸送過程中水有可能被污染，所以需要_______________殺菌才能飲用。14．從微觀的角度來回答下列問題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是________；（2）硫燃燒過程中，不變的微粒是_________；（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_________。（4）冰水共存物屬于純凈物___________；（5）酒精揮發(fā)后體積變大___________；（6）過氧化氫分解生成水和氧氣__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)設(shè)計圖1所示實驗錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;請推測靠近三通管____(填"上口”或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學(xué)研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。[提出問題]導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?[猜想與假設(shè)]假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導(dǎo)致其先熄滅;假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。[設(shè)計實驗]①甲同學(xué)按圈2裝置進(jìn)行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____(填"高"或"低")②為進(jìn)一步驗證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知假設(shè)1_____(填“合理"或“不合理")③丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___[反思與交流]結(jié)合已有知識和上述實驗分析.乙同學(xué)實驗中蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有_____16．實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進(jìn)行了以下探究。（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的，理由是_______；（進(jìn)行實驗）利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實驗（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到_______，則她的猜想錯誤。（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與_______（填“b”或“c“）端管口連接。②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，_______（填寫操作），觀察到_______現(xiàn)象，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。（得出結(jié)論）鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（交流討論）有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異?，F(xiàn)象研究得出的是_______（填序號）。A侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【題目詳解】A、自來水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質(zhì)，屬于混合物。故A錯誤；B、汽水中包括水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，屬于混合物。故B錯誤；C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣，物質(zhì)仍為氧氣，只不過物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)，屬于純凈物。故C正確；D、液態(tài)空氣中包括氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)，屬于混合物。故D錯誤。故選C。2、B【解題分析】

A、正常雨水呈酸性的原因是空氣中二氧化碳溶于水生成碳酸，反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)，選項錯誤；B、鋁制品耐腐蝕是鋁和氧氣反應(yīng)，在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止繼續(xù)氧化，4Al＋3O2=2Al2O3，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)，選項正確；C、氫氧化銅屬于堿，不能和鐵反應(yīng)，選項錯誤；D、氧化鐵中鐵元素化合價為+3，故稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵，而不是氯化亞鐵，選項錯誤。故選B?！绢}目點撥】四大基本反應(yīng)類型分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)；檢查化學(xué)方程式時首先看各個物質(zhì)化學(xué)式是否正確，其次觀察反應(yīng)條件是否正確以及反應(yīng)是否遵循客觀反應(yīng)事實，最后檢查化學(xué)方程式是否配平，必要的標(biāo)記是否已經(jīng)進(jìn)行標(biāo)記。3、B【解題分析】

A、氦氣是由原子直接構(gòu)成的，故化學(xué)式為He，故錯誤；B、氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3，故正確；C、氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故錯誤；D、高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，而K2MnO4是錳酸鉀的化學(xué)式，故錯誤。故選B。4、B【解題分析】

A、液氧屬于單質(zhì)，是純凈物的一部分，選項正確；B、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，屬于①，選項錯誤；C、硫酸銅是一種化合物，屬于純凈物，選項正確；D、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，是化合物，屬于純凈物，選項正確，故選B。5、B【解題分析】

過濾實驗時，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。6、A【解題分析】

A、質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，正確；B、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，錯誤；D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，錯誤；故選A。7、B【解題分析】A、元素種類不變，故選項錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項正確；C、物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項錯誤；D、原子的數(shù)目沒有增減，故選項錯誤；故選：B。點睛：本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類。8、B【解題分析】

將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使淺色衣服染上深顏色?！绢}目詳解】A、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子本身是否發(fā)生了變化無關(guān)，故不符合題意；B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成淺色衣服染上深顏色的主要原因，故符合題意；C、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子間的間隔大小無關(guān)，故不符合題意；D、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子在化學(xué)變化中可分無關(guān)，故不符合題意；故選B9、C【解題分析】

A、分子和原子都在不斷地運動，故A錯誤；B、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B錯誤；C、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故C正確；D、分子和原子不能直接比較大小，故D錯誤。故選C。10、D【解題分析】

A、除汞外，金屬元素的名稱都帶“钅”旁，鍆元素是金屬元素，故A正確；B、元素周期表中，右上角是元素符號，鍆元素元素符號是Md，故B正確；C、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，鍆原子的原子序數(shù)是101，故C正確；D、鍆原子相對原子質(zhì)量是258，單位是“1”不是“g”，常省略不寫，故D錯誤。故選D?！绢}目點撥】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鈉失非金屬氯（或Cl）同一族，最外層電子數(shù)相同同一周期，質(zhì)子數(shù)依次增加（合理即可）【解題分析】

（1）從元素周期表中可查出核電荷數(shù)為11的元素符號Na則名稱是鈉，是金屬元素，最外層電子的數(shù)目少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去最外層電子得到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)最外層電子數(shù)，核電荷數(shù)為9的元素是氟元素，屬于非金屬元素，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素的最外層電子數(shù)相同，是氯（或Cl）；②第三周期元素的原子核外有三個電子層。同一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加；同一縱列（族）元素原子的最外層電子數(shù)相同等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）160（2）7：3（3）70%【解題分析】

（1）氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量：56×2+16×3=160，故填：160。（2）氧化鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比：（56×2）：（16×3）=7：3，故填：7：3。（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故填：70%?！绢}目點撥】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾凈水煮沸【解題分析】

（1）使用紗布濾去水中的泥沙，其原理是過濾，所以本題答案為：過濾；

（2）明礬能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，達(dá)到凈水的目的，所以本題答案為：凈水；

（3）自來水輸送過程中可能被污染，需要煮沸才能飲用，所以本題答案為：煮沸．14、水分子硫原子和氧原子分子在不斷的運動冰和水都是由水分子構(gòu)成的酒精分子之間的間隔增大了過氧化氫分子化分成氫原子和氧原子，兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子（合理答案即可）【解題分析】

解：（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水由水分子構(gòu)成，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；（2）硫在氧氣中燃燒的過程中，不變的微粒是硫原子和氧原子；（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干是因為水分子運動到空氣中去了；（4）冰水共存物屬于純凈物，是因為冰水共存物只含有水分子一種分子；（5）酒精揮發(fā)后體積變大，是因為分子運動導(dǎo)致酒精分子間的間隔變大；（6）過氧化氫分子化分成氫原子和氧原子，兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子（合理答案即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑下口二氧化碳密度比空氣大,且二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒高不合理氧濃度不低于16%二氧化碳、水蒸氣、氧氣、一氧化碳【解題分析】

(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，所以靠近三通管下口的火柴火焰熄滅；[設(shè)計實驗]①石灰水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，若實驗進(jìn)行一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色，說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度高；②收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)這一現(xiàn)象可知，假設(shè)1不合理；③由圖象中的數(shù)據(jù)