2024屆北京東城北京二中學九上化學期中質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質中，屬于化合物的是A．空氣B．氧氣C．礦泉水D．四氧化三鐵2．某校課外活動小組做實驗時記錄了一些實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰產(chǎn)生大量的白色煙霧C．少量二氧化錳溶于水可得到黑色的溶液D．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水3．天宮二號是我國首個真正意義上的空間實驗室，在太空艙里常用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉化為氮氣，已知NiFe2O4中Ni的化合價為+2價，則Fe的化合價為A．0B．+2C．+3D．+64．下列物質中屬于混合物的是A．礦泉水 B．冰水混合物 C．液氧 D．二氧化碳5．下圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是A．AB．BC．CD．D6．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是（）A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子7．H2、O2、N2的混合氣體20克，點燃完全反應后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A．2克H2、O2、N2的混合氣體B．2克N2C．2克H2D．2克O2和N2的混合氣體8．下列有關微粒的說法正確的是A．水通電可以收集到氧氣和氫氣能證明在化學變化分子是可分的B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．分子的質量一定都比原子大D．Na失去電子變成Na+時核外電子層數(shù)不變9．下列物質的分子模型可用“”表示的是A．He B．Cl2 C．HCl D．CH410．乙烯燃燒的化學方程式:,則X化學式為A．C2H4B．C2H2C．CH4D．CH3CH2OH11．生物體中含有多種氨基酸，下列有關甘氨酸的敘述正確的是（）A．甘氨酸中氫元素的含量最高B．一個甘氨酸分子中含有10個原子C．甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的D．甘氨酸中碳元素與氧元素的質量比為1：112．酚酞是常用的化學試劑，其化學式為C20H14O4，下列關于酚酞的說法正確的是（）A．酚酞中含有38個原子 B．酚酞中氧元素的質量分數(shù)最小C．酚酞遇到氨水會變紅 D．酚酞中H、O元素的質量比為7︰213．下列圖示是實驗的基本操作，其中正確的是（）A． B． C． D．14．有關空氣的敘述中，正確的是（）A．空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料B．化工廠廢氣及汽車尾氣，不會造成空氣污染C．稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源D．空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5：115．下列關于水的說法中，正確的是()A．工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B．廢舊電池可能導致水體污染C．長期飲用純水對身體有益D．蒸餾水不含任何化學物質二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“見著知微，見微知著”是化學思維方法。（1）從宏觀知微觀。①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符號）。（2）從微觀知宏觀。①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和________③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式：_______________________________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為；可選擇的發(fā)生裝置有和（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是（填序號）．（2）MnO2在該反應中可以重復使用，理由是．（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為或（填字母）．18．（8分）請用分子的知識解釋下列事實。（1）水變成水蒸氣是因為_____。（2）水在通電情況下變成氫氣和氧氣_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式________.（2）小明認為根據(jù)質量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質量應大于反應物鎂條的質量。鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質量反而比反應前鎂條質量小，其主要原因是________（3）小紅按圖1裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱蜜料）①氧化鎂為白色固體。②鎂條能在氮氣中燃燒生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。③氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為Mg3N2（實驗探究）按照圖2所示，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。觀察到________現(xiàn)象，得出結論是燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2。（反思與交流）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋________。（拓展延伸）為了證明鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，小紅又設計了如下方案進行驗證．步驟①：用盛水的水槽，無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配如圖3所示的裝置；另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升。步驟③：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平；點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。①步驟②的目的是________。②寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式：________。③2.40g鎂條在空氣中完全燃燒，所得全部固體質量不可能是________。A3.33gB4.00gC3.90gD3.96g

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】化合物是指由多種元素組成的純凈物。A、空氣是混合物，錯誤；B、氧氣是由一種元素組成的單質，錯誤；C、礦泉水是混合物，錯誤；D、四氧化三鐵是化合物，正確。故選D。2、A【解題分析】

A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故B不正確；C、二氧化錳不溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結論，故D不正確。故選A?！绢}目點撥】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質的名稱，若出現(xiàn)物質的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。3、C【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合NiFe2O4的化學式進行解答本題。【題目詳解】已知NiFe2O4中Ni元素為+2價，氧元素顯-2價，設：鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，則x=+3價。故選C?！绢}目點撥】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。4、A【解題分析】

A、礦泉水中含有水、微量的礦物質等，屬于混合物，符合題意；B、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只有一種物質，屬于純凈物，不符合題意；C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由一種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；D、二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】由不同一種物質組成的物質屬于混合物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。5、B【解題分析】不能用燃著的酒精燈引燃另一只，否則易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火；檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。故選B6、D【解題分析】

核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子帶正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，故選D。7、A【解題分析】

根據(jù)方程式進行計算，設要生成18g水需要參加反應的氫氣質量為X，氧氣質量為Y4：36=x：18gx＝2g32：36=y：18gy＝16g所以剩余的2克氣體中有可能是氫氣和氮氣的混合物，有可能是氧氣和氮氣的混合物，也有可能全部是氮氣，如果全部是氮氣，最多也是2g，不可能超過2g。剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因為如果是二者的混合物就會繼續(xù)反應，直到有一種物質全部被反應掉，由以上分析可知，A符合題意，故選A。【題目點撥】確定化學反應后物質的種類時，除考慮生成物外，還要考慮反應物是否過量。如果反應后反應物過量，也只能是其中的一部分過量，不可能所有反應物都有剩余。8、A【解題分析】A、水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學變化中可以再分，正確；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子間隔隨溫度的改變而改變，不是粒子的大小，錯誤；C、分子的質量不一定比原子的質量大，例如氫分子的質量小于氧原子的質量，錯誤；D、Na失去電子變成Na+時核外電子層數(shù)減少，錯誤。故選A。9、C【解題分析】

由圖示可知，分子模型表示一個分子是由兩個不同原子構成的?！绢}目詳解】A、He是由原子直接構成的，選項錯誤B、一個Cl2的分子是由兩個相同的原子構成的；選項錯誤；C、一個HCl的分子是由兩個不同的原子構成的，選項正確；D、一個CH4的分子是由一個碳原子和四個氫原子構成的，選項錯誤，故選C。10、A【解題分析】

解：在反應X+3O22CO2+2H2O中，根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后的元素種類、原子個數(shù)和種類不變，反應后共2個C原子、4個H原子、6個O原子，反應前現(xiàn)有6個O原子，則每個分子X中共有2個C原子、4個H原子，即化學式為C2H4。故選A。11、B【解題分析】

A、甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為

（12×2）：（1×5）：（16×2）：（14×1）=24：5：32：14，所以氧元素的含量最高，故錯誤；B、由分子結構示意圖可知，甘氨酸的一個分子中含有2個碳原子、5個氫原子、2個氧原子、1個氮原子，共10個原子，故正確；C、甘氨酸是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；D、甘氨酸中碳元素與氧元素的質量比為（12×2）：（16×2）=3：4，故錯誤。故選B。12、C【解題分析】

化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比【題目詳解】A、酚酞是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故A不正確；B、酚酞中碳、氫、氧元素的質量比為，可見其中氫元素的質量分數(shù)最小，故B不正確；C、氨水顯堿性，酚酞遇到氨水會變紅，故C正確；D、酚酞中H、O元素的質量比為，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色。13、A【解題分析】

A、點燃酒精燈用火柴點燃，故正確；

B、傾倒液體藥品，試管應傾斜，瓶塞要倒放在桌面上，故錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面呈45度角要進行預熱。故錯誤；D、稱量時要左物右碼，且要在天平兩邊各放一張大小相同的紙，故錯誤；故選：A。14、C【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，選項A錯誤；B、化工廠廢氣及汽車尾氣，會造成空氣污染，選項B錯誤；C、稀有氣體有廣泛的用途，通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，可制成多種用途的電光源，選項C正確；D、空氣中的氮氣與氧氣體積比約為：，選項D錯誤。故選C。【題目點撥】本題難度不大，明確氧氣能支持燃燒、不具有可燃性，了解稀有氣體的用途、空氣的組成成分等是正確解答本題的關鍵。15、B【解題分析】

A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學物質，任何物質都是由化學元素組成的，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、微粒之間有間隔NH7得BCECO+2H2CH3OH【解題分析】

（1）①從宏觀知微觀①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，是因為微粒之間有間隔；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)量不變；故X分子中一定含有的原子是N和H原子；（2）①從微觀知宏觀，根據(jù)微粒結構示意圖可知①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學反應中容易得到電子；②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是稀有氣體結構的微粒B；屬于同一種元素的是質子數(shù)相同的微粒，故選擇C和E；③反應的化學方程式：CO+2H2CH3OH。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2H2O22H2O+O2↑；A和B；②③（2）二氧化錳作為催化劑，在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變（3）A→F→C或B→F→C【解題分析】試題分析：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置有A和B；收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇②③；故答案為2H2O22H2O+O2↑；A和B；②③；（2）二氧化錳在此反應中作為催化劑，改變了化學反應的速率，而二氧化錳本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變，故MnO2在該反應中可以重復使用；故答案為二氧化錳作為催化劑，在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；（3）A或B裝置是用來制取氧氣的裝置，由于濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氣體，所以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進行收集，由于要收集干燥的氧氣，根據(jù)氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以儀器的連接順序為A→F→C或B→F→C；故答案為A→F→C或B→F→C．考點：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，關鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．18、分子間的距離變大水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成氫分子，每兩個氧原子結合成氧分子【解題分析】

（1）物質狀態(tài)不同是因為分子之間間隔大小不同，從固態(tài)到液態(tài)到氣態(tài)，分子間間隔依次變大，所以水變成水蒸氣是因為分子間的距離變大；（2）從微觀上解釋化學變化的實質是：分