2024屆黑龍江省孫吳縣化學九上期中質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．蘭州第二水源地建設推進順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關于水的說法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒有關系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水2．下列關于綠色化學的表述中，其中有嚴重錯誤的是()A．綠色化學就是生產不含化學成分的物質B．綠色化學是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料C．綠色化學是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現“零現放”D．綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染3．水是生命之源。下列有關水的說法正確的是（）A．為使水中的懸浮雜質沉降更快，可在水中加入適量的明礬B．除去天然水中的泥沙，可采用蒸發(fā)結晶法C．水覆蓋了地球大約3/4的面積，因此不存在水危機D．市售純凈水清潔、純凈，長期飲用對健康有益4．碳14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A．中子數為6 B．質子數為6C．電子數為6 D．質子數與中子數之和為145．下面是4位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是A．B．C．D．6．下列實驗操作正確的是（）A．稱量氫氧化鈉 B．移走蒸發(fā)皿C．取液后持拿滴管 D．稀釋濃硫酸7．自然界中的下列現象，主要發(fā)生物理變化的是（）A．冰雪融化 B．鋼鐵生銹 C．森林起火 D．食物腐敗8．下列能表示2個氫原子的是（）A．2H2 B．2H C．H2O D．H29．對物質的量的理解正確的是A．物質的量就是6.02×1023個微粒的集合體，單位是molB．物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁C．物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“mol”表示D．物質的量就是物質所含微粒的數量10．下列詩句描述的自然現象跟所涉及到的物質變化的對應關系不正確的是（）A．“春風又綠江南岸”——包含了化學變化B．“日照香爐生紫煙”——包含了化學變化C．“北風卷地白草折”——包含了物理變化D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化，后者包含了物理變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣是一種寶貴的資源。（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生氧化而變質；還有一些商品如薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____（填名稱）以延長保質期。（2）鎂條在空氣中燃燒，不僅和氧氣發(fā)生反應還能和二氧化碳發(fā)生反應。在實驗室里，把點燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，可以看到鎂帶繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，寫出此反應的文字表達式__________。（3）下列物質中屬于空氣污染物的有_____（填字母序號）。A．一氧化碳B．可吸入顆粒物C．二氧化碳D．二氧化氮三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．硫酸銨（（NH4）2SO4）是一種常用的化肥，它為農作物補充生長所需的氮元素。請根據化學式回答下列問題：（1）硫酸銨由_____種元素組成，其中氮元素的化合價是_____；（2）計算硫酸銨的相對分子質量_____（要有必要的過程，下同）；（3）計算硫酸銨中各元素的質量比_____；（4）計算硫酸銨中氮元素的質量分數_____（保留一位小數）；（5）若今年種植玉米需要補充氮元素42.4千克，約需要硫酸銨多少千克_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為研究酸和堿反應的特點，將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并測繪出燒杯內溶液的溫度和pH的變化圖像（如圖所示），請回答問題：（1）由pH變化圖像可知，在t1時刻，燒杯中存在的陰離子是_______（寫離子符號）。（2）由溫度變化圖像可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學反應是______（選填“放熱”或“吸熱”）反應。t2時刻后，溶液溫度降低的主要原因是______。（3）上述實驗產物為氯化鈉，實驗小組還想測量一定質量大顆粒食鹽晶體的體積。在量筒內倒入一定量的水，然后將一定質量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積，但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是______。最后同學換成另一種液體才取得實驗成功。14．某同學用空塑料瓶做簡易凈水器，設計圖如圖。（1）請你幫他繼續(xù)設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________；_________________；__________________。（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________；活性炭的作用是_________________。（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_______________來檢驗。（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_______________；醫(yī)療上可采用_______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學在家里的藥箱中發(fā)現一瓶用來清洗傷口用的消毒液一“雙氧水”，他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，做了如下實驗（第一組實驗）欲驗證該雙氧水是否失效。（1）實驗過程：①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現木條未復燃；②給上述試管加熱，液體中有較多氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現木條仍未復燃；③如下圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是____________。（2）實驗結論：_________________________________。（第二組實驗）欲驗證二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，在反應前后質量是否生改變。（3）實驗原理：寫出該反應的化學表達式_____________________。（4）[實驗步驟]①稱取一定質量的二氧化錳；②將二氧化錳裝入大試管中并加入50mL“雙氧水”；③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行______、洗滌、烘干、稱量；④得出結論。（5）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究_____________。（實驗反思）依據所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有_______等。16．某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設計實驗進行探究。

查閱資料：①加熱時，CO能與CuO反應生成Cu、CO2，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O；②Ba（OH）2溶液的性質與Ca（OH）2溶液相似，能與二氧化碳反應；③濃硫酸是常用的干燥劑，能吸收水蒸氣。（1）反應時A裝置中玻璃管內的現象是_____；（2）關于氣體X的成分，某同學提出以下猜想與探究：猜想1：只有CO；猜想2：只有CH4；猜想3：既有CO又有CH4。①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：變化1：A中玻璃管內固體質量變化；變化2：B瓶增重；變化3：C瓶增重。根據變化_____（填填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立：②根據上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定_____（填序號），并進行定量分析才能得出結論。a：實驗前A中固體的質量m1b：B瓶增重的質量m2c：C瓶增重的質量m3（3）討論和反思：若氣體X只含CH4，則上一問中所測數據必須符合的關系為_____。（用含m1、m2或m3的關系式表示）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質，故說法正確；B.如果水有一定硬度，通過飲水就可以補充一定量的鈣鎂離子。在水質硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質硬度較低的地區(qū)會存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關系，說法錯誤；C.硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法；故說法正確；D.用肥皂水來檢驗硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少或不產生泡沫的是硬水。故說法正確。故選B。2、B【解題分析】綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉化為生成物的化學，綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染，任何物質都是由元素組成的，所以說綠色化學就是生產不含化學成分的物質，是絕對錯誤的。故選A。3、A【解題分析】

A、由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，物為使水中的懸浮雜質沉降更快，可在水中加入適量的明礬，故A說法正確；B、除去天然水中的泥沙，可采用過濾的方法，不能利用蒸發(fā)結晶法，故B說法不正確；C、水覆蓋了地球大約四分之三的面積，地球上的總水量很大，但供人們可利用的淡水不足，故C說法不正確；D、市售純凈水清潔、純凈，但不含有人體需要的礦物質，長期飲用對健康不益，故D說法不正確。故選A。4、A【解題分析】試題分析：在原子中，質子數=核外電子數。相對原子質量=質子數+中子數，故碳14的中子數="14-6=8"，A錯誤。故選A。考點：原子的結構5、B【解題分析】

A、分子、原子均不顯電性，選項A錯誤；B、分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子，選項B正確；C、由原子的概念可知，原子是化學變化中的最小粒子，選項C錯誤；D、對于由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，選項D錯誤。故選B。6、A【解題分析】

A、氫氧化鈉具有腐蝕性，因此要放在燒杯中稱量，且遵循左物右碼的原則，操作正確；B、蒸發(fā)皿的溫度很高，不可用手直接接觸，需使用坩堝鉗，操作錯誤；C、取液后持拿滴管不能倒拿，防止試劑腐蝕膠帽，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒攪拌，操作錯誤。故選A。7、A【解題分析】試題分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．C、森林起火過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．D、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化．故選A．考點：化學變化和物理變化的判別．8、B【解題分析】試題分析：根據元素符號的書寫規(guī)則和意義解答即可。要正確理解符號中2的意義：2H2表示2個氫分子；2H表示兩個氫原子；H2O表示一個水分子中含有2個氫原子；H2表示一個氫分子。考點：本題考查化學符號及其周圍數字的意義點評：表示粒子的個數時就是在粒子的符合前面直接加數字。9、B【解題分析】

A、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，表示物質所含微粒數與阿伏伽德羅常數之比，單位是mol，故選項說法錯誤；B、物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁，故選項說法正確；C、物質的量是國際單位制中的一個物理量，其符號為n，單位為mol，故選項說法錯誤；D、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，故選項說法錯誤。故選B。10、B【解題分析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A．“春風又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學變化；B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學變化，雪的融化是物理變化；選Ｂ二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮氣（寫化學式不得分）鎂+二氧化碳氧化鎂+碳ABD【解題分析】

（1）真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生氧化而變質，氮氣化學性質穩(wěn)定可以作食品防腐劑；（2）鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳，此反應的文字表達式：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳；（3）可吸入顆粒物、一氧化碳、可吸入顆粒物屬于空氣污染物；二氧化碳不屬于空氣污染物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4；﹣3；132；N：H：S：O＝7：2：8：16；21.2%；200kg【解題分析】

（1）硫酸銨是由氮、氫、硫、氧四種元素組成的；銨根顯+1價，其中氫元素顯+1價，設其中氮元素的化合價為x，則：x+（+1）×4=+1，x=﹣3；（2）硫酸銨的相對分子質量是（14+1×4）×2+32+16×4=132；（3）硫酸銨中氮、氫、硫、氧四種元素的質量比為（14×2）：（1×8）：32：（16×4）=7：2：8：16；（4）硫酸銨中，氮元素的質量分數為：×100%21.2%；（5）含有42.4kg氮元素需要硫酸銨的質量為：42.4kg÷×100%≈200kg?！绢}目點撥】化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Cl-，OH-放熱完全反應后溶液向外散熱，過量的稀鹽酸對燒杯內的溶液進行冷卻食鹽易（能）溶于水【解題分析】

（1）NaOH+HCl==NaCl+H2O，由pH變化圖像可知，在t1時刻時，溶液的pH>12，溶液顯堿性，所以燒杯中存在的溶質有生成的NaCl、剩余的NaOH，燒杯中存在的陰離子是Cl-，OH-。（2）由溫度變化圖像可知，隨著反應的進行，溶液的溫度逐漸升高，所以稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學反應是放熱反應。t2時刻后，溶液溫度降低的主要原因是完全反應后不再產生熱量，并且溶液向外散熱，過量的稀鹽酸對燒杯內的溶液進行冷卻。（3）食鹽易（能）溶于水，構成食鹽的鈉離子、氯離子運動到水分子的間隔中去了。14、小卵石石英沙活性炭過濾吸附肥皂水煮沸蒸餾【解題分析】

（1）進行凈水時，先除去大顆粒的雜質，再除去小顆粒的雜質，故①放的是小卵石，②放的是石英砂；然后再通過活性炭的吸附除去色素和異味等，所以③放的是活性炭。

（2）小卵石、石英沙和膨松棉能除去不可溶性的雜質，起到的是過濾的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味。

（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水。

（4）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。要降低水的硬度，日常生活可采用煮沸；醫(yī)療上可采用蒸餾，蒸餾能除去水中所有雜質。

故答為：（1）小卵石，石英沙，活性炭；

（2）過濾，吸附；

（3）肥皂水；（4）煮沸；蒸餾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、冷凝水蒸氣雙氧水沒有失效過濾探究二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變溫度、催化劑【解題分析】

第一組實驗：（1）③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽