【中考物理】2021-2023近三年湖南省真題試卷分項訓練——力學實驗題1．（2021湘潭）用托盤天平測量圓柱體的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則該圓柱體的質(zhì)量為g，測得其體積為20cm3，則該圓柱體的密度為g/cm3；在調(diào)節(jié)天平平衡時，如果小明忘記將游碼調(diào)回到0刻度，則他測量的質(zhì)量值將比真實值（選填“偏大”或“偏小”）。2.（2022湖南邵陽）節(jié)約用水，人人有責，小紅同學在家里做了一個“滴水龍頭浪費水”的實驗。先將一個質(zhì)量為14g的空燒杯放在一個滴水龍頭下面接水1h。再將天平放在水平桌面上，使游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，則應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。然后稱出燒杯和水的總質(zhì)量，如圖乙所示則該滴水龍頭1h浪費的水為______g。3.（2023株洲）某同學測量雞蛋密度的過程如下。（1）把一枚雞蛋放在調(diào)好的天平的______（填“左”或“右”）盤，平衡時，放在托盤中的砝碼以及游碼位置如圖甲所示，則雞蛋的質(zhì)量為______g；（2）將這枚雞蛋放入盛有350mL水的量杯后，雞蛋浸沒在水中，此時量杯中的水面如圖乙所示（雞蛋未畫出），則雞蛋的體積為______cm3；（3）這枚雞蛋的密度為______g/cm3。4.（2022湖南常德）小明想知道家里洗衣液的密度，于是與小華一起用天平和量筒做了如下實驗

（1）將天平放在水平臺上，將______歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平平衡；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他們進行了以下實驗：①用天平測出燒杯的質(zhì)量為37g；②往燒杯中倒入適量的洗衣液，測出燒杯和洗衣液的總質(zhì)量如圖甲所示；③將燒杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的體積如圖乙所示；要精確的測量洗衣液的密度，以上步驟的實驗順序排列合理是______（只寫①②③的序號）；（3）實驗測得洗衣液的密度是______kg/m3。5.（2022湖南長沙）篆刻愛好者小慶收藏了一枚印章，為了鑒別印章所用石料，他用實驗室的器材測量了印章的密度。（1）圖甲是他在實驗室用天平測量印章質(zhì)量時的場景，請指出他操作的不當之處：___________；（2）改為正確操作后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，這枚印章的質(zhì)量是___________g；（3）小慶把印章放入裝有30ml水的量筒中，液面達到的位置如圖丙所示。由此可以求出這枚印章的密度為___________。6.(2022湘潭)某實驗小組測量礦石的密度。（1）把天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的_______處；（2）正確操作后，右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置如圖1所示，小礦石的質(zhì)量為_______g；（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，水面升高到如圖2所示的位置，則小礦石的體積為_______cm3，密度為_______g/cm3；（4）實驗小組發(fā)現(xiàn)用量筒和空瓶也可以測出該礦石的密度：①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1，如圖3所示；②將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2，如圖4所示；③將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置V3，如圖5所示；由圖3、4可得礦石的質(zhì)量m＝_______，由圖3、5可得小礦石的體積，則小礦石密度ρ＝_______（兩空均用已知量的字母表示，ρ水已知）。7.（2022婁底）某物理興趣小組進行了鵝卵石密度的測量。（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移動到標尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小明用天平稱量鵝卵石的質(zhì)量時，在最小的砝碼放入右盤后，指針由分度盤中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)。此時小明取下最小的砝碼，下一步操作是______（選填“A”、“B”）；A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.調(diào)節(jié)游碼（3）當橫梁再次平衡時，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，將鵝卵石放入盛有30mL水的量筒中，靜止時液面位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度是______kg/m3；（4）小亮的鵝卵石放不進量筒，他用燒杯和水也測出了鵝卵石的密度，他的實驗如下：①用天平測出鵝卵石質(zhì)量m1②向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2③如圖丁所示，燒杯放在水平桌面上，用細線系住鵝卵石輕輕放入燒杯中，使鵝卵石浸沒水中，在燒杯壁上標記出水面的位置④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3⑤鵝卵石密度的表達式ρ=______（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。8.（2022株洲）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。（1）在上述器材中，不需要用到的器材有______。（2）固定斜面，分別將小車從斜面上______（填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。（3）如圖描述了先后兩次實驗中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象可作出如下科學推理：若沒有阻力，則運動的小車將在水平面上______（填“靜止”或“勻速直線運動”）。伽利略運用“實驗+科學推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。9.（2023長沙）小明家的舊沙發(fā)墊容易滑落，為此媽媽更換了一塊背面有防滑顆粒的新沙發(fā)墊，小明把背面朝上的新、舊沙發(fā)墊固定在水平面上，用如圖所示的方法測量同一本書在沙發(fā)墊上滑行時受到的摩擦力。（1）小明應(yīng)使書在沙發(fā)墊上做___________運動，對比兩次彈簧測力計的示數(shù)可知：壓力相同時，增大___________可以增大滑動摩擦力；（2）在圖甲的書本上疊放一本書，重做圖甲所示的實驗，可以探究滑動摩擦力大小與___________的關(guān)系。10.（2023邵陽）順順與利利同學在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：A．可能與接觸的粗糙程度有關(guān)B．可能與壓力的大小有關(guān)順順同學考慮到在實際操作中很難控制彈簧測力計和滑塊一起做勻速直線運動，于是進行了改進：（1）如圖甲，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，使滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動，為了測出滑塊受到的滑動摩擦力大小，應(yīng)測量_________的重力；（2）如圖乙，在滑塊上加砝碼，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才能做勻速直線運動。比較甲、乙兩次實驗，驗證了猜想_________（選填“A”或“B”）是正確的；（3）利利同學覺得用鉤碼代替小桶和沙子可以簡化實驗操作步驟，他這么做_________（選填“能”或“不能”）達到目的。11.（2022湖南懷化）實驗小組在探究“影響摩擦力大小因素”的實驗中，小吳有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為此，小早進行了如圖所示的實驗。（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，根據(jù)___________的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大小；（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想___________（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，___________；（3）小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān)，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是___________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：___________。12..(2022湘潭)利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。實驗序號木塊與木板的接觸面壓力測力計示數(shù)1下表面與木板面2.5N1.2N2下表面與木板面5.0N2.4N3下表面與木板面7.5N3.6N4側(cè)面與木板面2.5N1.2N5上表面與木板面2.5N1.8N6側(cè)面與木板面5.0N（1）水平向右拉動長木板，當測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小_______（選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向_______；（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_______；（4）由實驗1、2、_______（填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成_______比；由此結(jié)論可得，實驗6空格中的數(shù)據(jù)是_______N。13.（2023岳陽）在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中，（1）氣密性良好微小壓強計___________（選填“是"或“不是”）連通器；（2）甲乙兩圖中，___________（選填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強大，這是因為，同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而___________；（3）丙圖中，A、B、C三點受到液體壓強最大的是___________點。14.（2022張家界）物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是___________（選填字母）；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（2）實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時U形管內(nèi)外的氣壓差為___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而___________；（4）分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時，液體的___________越大，壓強越大；（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請你推導出待測液體密度的表達式為ρ=___________（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。15.（2022湖南邵陽）小軍同學在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，他用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖所示）。請你幫助小軍同學完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為______N；（2）比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與______有關(guān)；（3）比較______三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)。16.（2021郴州）某物理興趣小組探究在不使用天平、量簡的情況下測量合金塊和液體密度的方法，并進行了以下實驗：第一步：如圖甲所示，用彈簧測力計測量合金塊所受的重力，其示數(shù)為4N；第二步：如圖乙所示，將該合金塊浸沒在水中，靜止時彈簧測力計示數(shù)為3N；第三步：將該合金塊從水中取出并擦干，再浸沒到如圖丙所示的待測液體中，靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖丁所示。根據(jù)以上實驗，請回答下列問題：（1）使用彈簧測力計測量前，應(yīng)觀察它的指針是否_______，若沒有，則進行調(diào)整；（2）該合金塊浸沒在水中時受到的浮力為_______N；（3）該合金塊的密度為_______kg/m3（4）圖丁中彈簧測力計讀數(shù)是_______N，待測液體的密度是_______kg/m317.（2023常德）小霞同學按照如圖1所示的操作，探究影響浮力大小的因素。（1）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是_____N；（2）觀察A、B、C、D四幅圖，可得出金屬塊受到的浮力大小與___________有關(guān)；（3）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_________有關(guān)；（4）小明還想用圖2所示裝置驗證阿基米德原理：①將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當逐漸調(diào)高升降臺時，小明發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積變大，彈簧測力計甲的示數(shù)變小，此時彈簧測力計乙的示數(shù)會_______（選填“變大”、“變小”、“不變”），若它們的變化量相等，則證明F?。紾排；②在圖2中，已知重物是底面積為100cm2，高為8cm，重為10N的實心長方體，從重物剛接觸水面開始，將升降臺緩慢上升6cm，則重物最終浸入的深度為_____cm（彈簧測力計每1N的刻度線間距為0.5cm）。18.（2022湖南長沙）為了探究杠桿的平衡條件，小慶將安裝好的器材放到水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。（1）某次實驗時，小慶在已調(diào)好的杠桿兩側(cè)掛上鉤碼后，出現(xiàn)如圖所示的情形。為了使杠桿在水平位置平衡，下列操作正確的是___________；A.將左側(cè)鉤碼向左移動B.將右側(cè)鉤碼向右移動C.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（2）正確完成實驗后，獲得的三組數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂11.010.00520.021.020.02.010.032.015.01.520.0分析數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件：___________。19.（2022湖南岳陽）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）杠桿靜止在圖甲所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)平衡后，如圖乙，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在B點掛_______個鉤碼，才能使杠桿重新在水平位置平衡（所用鉤碼的規(guī)格都相同）；（3）改變鉤碼的位置和個數(shù)，使杠桿平衡，收集多組數(shù)據(jù)，其目的是_____（填序號）A.取平均值，減小誤差B.避免偶然性，尋找普遍規(guī)律（4）看圖丙的漫畫，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，小兔分得的蘿卜質(zhì)量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的。20.（2023永州）小明利用鐵架臺、杠桿、鉤碼和彈簧測力計等器材探究杠桿的平衡條件，實驗使用的鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上每格長度均相等，（1）當杠桿靜止時如圖甲所示，為了方便測量力臂，需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)當將杠桿的平衡螺母向_______（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)；（2）在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，設(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，左側(cè)鉤碼對杠桿施的力為阻力F2測出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2；多次換用不同數(shù)量的鉤碼，并改變鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.520.01.010.021.015.01.510.031.510.00.530.0…分析表中的數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是：_____________________；（3）本次探究經(jīng)過多次實驗的目的是_______；A．減小實驗誤差B．尋找普遍規(guī)律（4）如圖乙所示，將A、B位置的鉤碼個數(shù)都減少一個，杠桿將會_______（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；（5）如圖丙所示，用彈簧測力計先后在a、b位置拉杠桿上同一點C，杠桿都在水平位置平衡，彈簧測力計在a位置豎直向上的拉力為Fa，在b位置斜向上的拉力為Fb，則Fa_______Fb（選填“大于”、“等于”“小于”）。21.（2023湘潭）用圖所示裝置測量滑輪組的機械效率，部分實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動距離s/cm機械效率η12.051.01566.7%24.051.81574.1%34.0101.83074.1%46.052.515（1）實驗過程中，緩慢豎直拉動彈簧測力計，使鉤碼向上做________運動。第1次實驗時，鉤碼上升的時間為3s，此過程中，繩子自由端上升的速度為________m/s；（2）第4次實驗時所做有用功為________J，滑輪組的機械效率是________%；（3）分析1、2、4次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物重力越________（選填“大”或“小”），滑輪組的機械效率越高；分析2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機械效率的是________。A．換用更輕的動滑輪B．加快提升物體的速度

答案和解析1．（2021湘潭）用托盤天平測量圓柱體的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則該圓柱體的質(zhì)量為g，測得其體積為20cm3，則該圓柱體的密度為g/cm3；在調(diào)節(jié)天平平衡時，如果小明忘記將游碼調(diào)回到0刻度，則他測量的質(zhì)量值將比真實值（選填“偏大”或“偏小”）?！菊_答案】62.4；3.12；偏大。解：（1）游碼分度值為0.2g，砝碼質(zhì)量加游碼所對的刻度值為圓柱體的質(zhì)量，故圓柱體的質(zhì)量為62.4g。（2）圓柱體的密度為：。（3）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記將游碼調(diào)回到0刻度，相當于在天平右盤多加了砝碼，他測出的物質(zhì)質(zhì)量等于物質(zhì)的真實值量加上調(diào)節(jié)天平平衡時游碼所對應(yīng)的刻度值，測出的物質(zhì)質(zhì)量就會比真實值大。2.（2022湖南邵陽）節(jié)約用水，人人有責，小紅同學在家里做了一個“滴水龍頭浪費水”的實驗。先將一個質(zhì)量為14g的空燒杯放在一個滴水龍頭下面接水1h。再將天平放在水平桌面上，使游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，則應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。然后稱出燒杯和水的總質(zhì)量，如圖乙所示則該滴水龍頭1h浪費的水為______g?！菊_答案】①.右②.48【詳解】[1]根據(jù)圖甲所示，天平放在水平桌面上，使游碼歸零時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，根據(jù)天平調(diào)節(jié)平衡的原則：左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，可知則應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。[2]根據(jù)托盤天平的讀數(shù)方法：被測物體的質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量與游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度值之和，即根據(jù)圖乙所示可知，游碼左側(cè)所對應(yīng)的刻度值為2，因此，砝碼的總質(zhì)量為燒杯和水的總質(zhì)量為空燒杯的質(zhì)量為，燒杯中水的質(zhì)量，即滴水龍頭1h浪費的水的質(zhì)量為3.（2023株洲）某同學測量雞蛋密度的過程如下。（1）把一枚雞蛋放在調(diào)好的天平的______（填“左”或“右”）盤，平衡時，放在托盤中的砝碼以及游碼位置如圖甲所示，則雞蛋的質(zhì)量為______g；（2）將這枚雞蛋放入盛有350mL水的量杯后，雞蛋浸沒在水中，此時量杯中的水面如圖乙所示（雞蛋未畫出），則雞蛋的體積為______cm3；（3）這枚雞蛋的密度為______g/cm3?！菊_答案】①.左②.53③.50④.1.06（1）實驗室使用托盤天平測量物體質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放砝碼；所以雞蛋應(yīng)該放在調(diào)好的天平的左盤。如圖甲所示，砝碼質(zhì)量為50g，標尺的分度值為0.2g，游碼示數(shù)為3g，則雞蛋的質(zhì)量為53g。（2）如圖乙所示，當雞蛋浸沒在水中，此時量杯中的示數(shù)是400mL，則雞蛋的體積為（3）這枚雞蛋的密度為4.（2022湖南常德）小明想知道家里洗衣液的密度，于是與小華一起用天平和量筒做了如下實驗

（1）將天平放在水平臺上，將______歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平平衡；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他們進行了以下實驗：①用天平測出燒杯的質(zhì)量為37g；②往燒杯中倒入適量的洗衣液，測出燒杯和洗衣液的總質(zhì)量如圖甲所示；③將燒杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的體積如圖乙所示；要精確的測量洗衣液的密度，以上步驟的實驗順序排列合理是______（只寫①②③的序號）；（3）實驗測得洗衣液的密度是______kg/m3?！菊_答案】①.游碼②.左③.②③①④.1.1×103【詳解】（1）天平在使用前，要放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線處，此時即可測量。平衡螺母的調(diào)節(jié)方法是“左傾右調(diào)”，指針指在分度盤的右側(cè)，即指針“右傾”，所以應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）首先測出燒杯和洗衣液的總質(zhì)量，然后將洗衣液倒入量筒，測出洗衣液的體積，最后測出空燒杯的質(zhì)量。按照這個步驟，可以避免因為燒杯壁有殘留的液體而使測得體積偏小，造成誤差過大，因此合理的順序是②③①。（3）由甲圖可知，燒杯和洗衣液的總質(zhì)量m總=50g+20g+20g+2g=92g由題意可知，空燒杯的質(zhì)量m0=37g，所以倒入量筒中的洗衣液的質(zhì)量是m=m總-m0=92g-37g=55g由圖乙可知洗衣液的體積V=50mL=50cm3則洗衣液的密度5.（2022湖南長沙）篆刻愛好者小慶收藏了一枚印章，為了鑒別印章所用石料，他用實驗室的器材測量了印章的密度。（1）圖甲是他在實驗室用天平測量印章質(zhì)量時的場景，請指出他操作的不當之處：___________；（2）改為正確操作后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，這枚印章的質(zhì)量是___________g；（3）小慶把印章放入裝有30ml水的量筒中，液面達到的位置如圖丙所示。由此可以求出這枚印章的密度為___________?！菊_答案】①.用手直接拿砝碼了（或調(diào)節(jié)天平時沒有把游碼移到標尺左端的零刻度線處）②.14.4③.2.88【詳解】（1）用天平測量物體質(zhì)量的過程中要用鑷子拿取砝碼，不能用手直接拿砝碼，以免砝碼粘上汗液導致砝碼生銹，從而影響了測量的準確性；在測量前調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)該先把游碼先移到標尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。（2）由圖乙可知，砝碼的質(zhì)量為10g，游碼左側(cè)對應(yīng)的示數(shù)為4.4g，則印章的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼示數(shù)為14.4g。（3）由圖丙可知，印章的體積為35mL-30mL=5mL，則印章的密度為6.(2022湘潭)某實驗小組測量礦石的密度。（1）把天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的_______處；（2）正確操作后，右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置如圖1所示，小礦石的質(zhì)量為_______g；（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，水面升高到如圖2所示的位置，則小礦石的體積為_______cm3，密度為_______g/cm3；（4）實驗小組發(fā)現(xiàn)用量筒和空瓶也可以測出該礦石的密度：①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1，如圖3所示；②將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2，如圖4所示；③將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置V3，如圖5所示；由圖3、4可得礦石的質(zhì)量m＝_______，由圖3、5可得小礦石的體積，則小礦石密度ρ＝_______（兩空均用已知量的字母表示，ρ水已知）。【正確答案】①.零刻度線②.12③.4④.3⑤.ρ水（V2﹣V1）⑥.【詳解】（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)天平平衡。（2）由圖1可知，礦石的質(zhì)量為m′＝10g+2g＝12g（3）放入礦石前量筒中水的體積為V0=50mL＝50cm3由圖2可知，放入礦石后量筒中的水體積和礦石的總體積為V總=54mL＝54cm3則礦石的體積為V＝54cm3-50cm3＝4cm3所以礦石的密度為（4）將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1；將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2；空瓶和礦石處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理可知，漂浮時受到的浮力等于自身的重力，多排開的水的重力為礦石的重力,所以礦石的重力為G＝ΔF浮＝ρ水g（V2﹣V1）則礦石的質(zhì)量為將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V3，則礦石的體積為V石＝V3﹣V1小礦石密度為7.（2022婁底）某物理興趣小組進行了鵝卵石密度的測量。（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移動到標尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小明用天平稱量鵝卵石的質(zhì)量時，在最小的砝碼放入右盤后，指針由分度盤中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)。此時小明取下最小的砝碼，下一步操作是______（選填“A”、“B”）；A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.調(diào)節(jié)游碼（3）當橫梁再次平衡時，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，將鵝卵石放入盛有30mL水的量筒中，靜止時液面位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度是______kg/m3；（4）小亮的鵝卵石放不進量筒，他用燒杯和水也測出了鵝卵石的密度，他的實驗如下：①用天平測出鵝卵石質(zhì)量m1②向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2③如圖丁所示，燒杯放在水平桌面上，用細線系住鵝卵石輕輕放入燒杯中，使鵝卵石浸沒水中，在燒杯壁上標記出水面的位置④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3⑤鵝卵石密度的表達式ρ=______（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）?！菊_答案】①.右②.B③.④.【詳解】（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，指針如圖甲所示，說明天平左側(cè)質(zhì)量較大，要把平衡螺母向右調(diào)節(jié)。（2）天平在測量前，要通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，調(diào)好天平后，在測量的過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；小明在右盤中放入最小的砝碼后，指針由分度盤中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)，此時取下最小的砝碼，接下來應(yīng)該的操作是調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，故選B。（3）由圖乙可知，鵝卵石的質(zhì)量為27g，由圖丙可知，鵝卵石的體積為V=40cm3-30cm3=10cm3則鵝卵石的密度為（4）由實驗步驟可知，加入的水的質(zhì)量為m3-m2，鵝卵石的體積等于加入的水的體積為則鵝卵石的密度為8.（2022株洲）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。（1）在上述器材中，不需要用到的器材有______。（2）固定斜面，分別將小車從斜面上______（填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。（3）如圖描述了先后兩次實驗中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象可作出如下科學推理：若沒有阻力，則運動的小車將在水平面上______（填“靜止”或“勻速直線運動”）。伽利略運用“實驗+科學推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。【正確答案】①.天平②.同一③.勻速直線運動【詳解】（1）本實驗通過比較小車在水平面上運動的距離的大小來比較阻力對物體運動的影響，不需要測量物體的質(zhì)量，所以天平不需要。（2）要研究小車在水平面上滑行的距離，必須控制小車的初速度相同，即讓小車從斜面的同一高度滑下。（3）由圖可知，小車在棉布表面上滑行的距離較近，在水平木板表面滑行的距離較遠，說明小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，進一步推理可得：若沒有阻力，運動小車的運動狀態(tài)不變，即做勻速直線運動。9.（2023長沙）小明家的舊沙發(fā)墊容易滑落，為此媽媽更換了一塊背面有防滑顆粒的新沙發(fā)墊，小明把背面朝上的新、舊沙發(fā)墊固定在水平面上，用如圖所示的方法測量同一本書在沙發(fā)墊上滑行時受到的摩擦力。（1）小明應(yīng)使書在沙發(fā)墊上做___________運動，對比兩次彈簧測力計的示數(shù)可知：壓力相同時，增大___________可以增大滑動摩擦力；（2）在圖甲的書本上疊放一本書，重做圖甲所示的實驗，可以探究滑動摩擦力大小與___________的關(guān)系?！菊_答案】①.勻速直線②.接觸面粗糙程度③.壓力大?。?）實驗中，摩擦力的大小運用二力平衡的知識，讓書在沙發(fā)上做勻速直線運動，此時書受到的摩擦力與彈簧測力計的示數(shù)相等。甲、乙兩圖中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，彈簧測力計的示數(shù)越大，摩擦力越大，可知：壓力相同時，增大接觸面的粗糙程度，可以增大滑動摩擦力。（2）疊放一本書，重做圖甲所示的實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，所以可以探究壓力的大小與滑動摩擦力之間的關(guān)系。10.（2023邵陽）順順與利利同學在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：A．可能與接觸的粗糙程度有關(guān)B．可能與壓力的大小有關(guān)順順同學考慮到在實際操作中很難控制彈簧測力計和滑塊一起做勻速直線運動，于是進行了改進：（1）如圖甲，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，使滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動，為了測出滑塊受到的滑動摩擦力大小，應(yīng)測量_________的重力；（2）如圖乙，在滑塊上加砝碼，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才能做勻速直線運動。比較甲、乙兩次實驗，驗證了猜想_________（選填“A”或“B”）是正確的；（3）利利同學覺得用鉤碼代替小桶和沙子可以簡化實驗操作步驟，他這么做_________（選填“能”或“不能”）達到目的。【正確答案】①.小桶和沙子②.B③.不能【詳解】（1）在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動，此時滑塊在水平方向上受到平衡力的作用，受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，由于使用的是定滑輪，所以拉力的大小等于小桶和沙子的總重力，為測量滑塊受到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)測量小桶和沙子的總重力的大小。（2）在滑塊上加砝碼，壓力增大，在桶中要裝入更多的沙子滑塊才能做勻速直線運動，說明此時的滑動摩擦力變大，需要裝入更多的沙子來增大拉力，滑塊才能做勻速直線運動，這說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，則驗證猜想B是正確的。（3）想用鉤碼代替沙桶，該方案方便得出拉力的大小，但由于鉤碼的質(zhì)量是按整數(shù)倍變化的，無法連續(xù)改變拉力的大小，也很難做到使滑塊做勻速直線運動，因此不能達到實驗?zāi)康摹?1.（2022湖南懷化）實驗小組在探究“影響摩擦力大小因素”的實驗中，小吳有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為此，小早進行了如圖所示的實驗。（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，根據(jù)___________的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大??；（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想___________（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，___________；（3）小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān)，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是___________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：___________?！菊_答案】①.二力平衡②.A③.壓力越大，滑動摩擦力越大④.錯誤⑤.沒有控制壓力大小相等【詳解】（1）拉著讓木塊保持勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件，滑動摩擦力大小等于拉力大小，間接測量滑動摩擦力的大小。（2）由圖甲和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，乙圖壓力大于甲圖壓力，乙圖測力計示數(shù)大于甲圖測力計示數(shù)，說明乙圖摩擦力大于甲圖摩擦力，所以可驗證猜想A正確，并可得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）小軍將甲圖中的木塊豎著切去一半，接觸面積的減小了一般，同時壓力也減小了一半，存在兩個變量，所以比較甲、丁兩次實驗，得出滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論是錯誤的。在探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)時，應(yīng)控制壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，而改接觸力面積的大小，而小軍的實驗接觸面積、壓力都不同，他沒有控制壓力相同。12..(2022湘潭)利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。實驗序號木塊與木板的接觸面壓力測力計示數(shù)1下表面與木板面2.5N1.2N2下表面與木板面5.0N2.4N3下表面與木板面7.5N3.6N4側(cè)面與木板面2.5N1.2N5上表面與木板面2.5N1.8N6側(cè)面與木板面5.0N（1）水平向右拉動長木板，當測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小_______（選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向_______；（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_______；（4）由實驗1、2、_______（填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成_______比；由此結(jié)論可得，實驗6空格中的數(shù)據(jù)是_______N。【正確答案】①.相等②.右③.無關(guān)④.大⑤.3⑥.正⑦.2.4【詳解】（1）水平勻速拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，木塊受到的滑動摩擦力與測力計示數(shù)大小相等。水平向右勻速直線拉動木條，木塊相對與木板向左運動，則木塊受到木板的摩擦力方向水平向右。（2）由實驗1、4和題意可知，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，而滑動摩擦力相同，故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關(guān)。（3）由實驗1、5可知壓力大小和接觸面積都相同，布面較粗糙，測力計的示數(shù)較大，可得出結(jié)論：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）實驗1、2、3控制了接觸面的粗糙程度和接觸面積不變，僅改變壓力大小，發(fā)現(xiàn)壓力越大，滑動摩擦力越大，什么滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比。實驗2、6中，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，根據(jù)前面的結(jié)論可知，實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是2.4N。13.（2023岳陽）在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中，（1）氣密性良好微小壓強計___________（選填“是"或“不是”）連通器；（2）甲乙兩圖中，___________（選填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強大，這是因為，同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而___________；（3）丙圖中，A、B、C三點受到液體壓強最大的是___________點?！菊_答案】①.不是②.乙③.增大④.C（1）因微小壓強計所上端并未開口，所以不屬于連通器。（2）根據(jù)液體壓強的特點，同種液體深度越深壓強越大可知，甲、乙兩圖中，乙圖中探頭受到的壓強大。（3）液體壓強的大小與液體的密度及深度有關(guān)，當液體的密度越大，深度越深時，壓強越大，所以A、B、C三個點中，C位置液體的密度大，深度深，所以C點的壓強最大。14.（2022張家界）物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是___________（選填字母）；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（2）實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時U形管內(nèi)外的氣壓差為___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而___________；（4）分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時，液體的___________越大，壓強越大；（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請你推導出待測液體密度的表達式為ρ=___________（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。【正確答案】①.不漏氣②.B③.800④.增加⑤.密度⑥.【詳解】（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明橡皮管里的空氣對U形管內(nèi)左端液面有壓力，空氣沒有漏掉，所以裝置不漏氣。若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；從U形管內(nèi)向外倒出適量水和向U形管內(nèi)添加適量水都不能使U形管中兩管上方的氣體壓強相等，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（2）U形管左右兩側(cè)水面的高度差為h=8cm=0.08m則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差等于U形管左右兩側(cè)水產(chǎn)生的壓強差，約為p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa（3）分析圖②、圖③的實驗知液體的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加。（4）分析圖③、圖④的實驗知液體的深度相同，液體的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大，得出結(jié)論：在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（5）實驗時，橡皮膜兩側(cè)受到的壓強容易觀察，所以需要利用水和液體在橡皮膜處的壓強相等來計算液體壓強，因此需要測量待測液體和水到橡皮膜中心的深度，如圖⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左側(cè)和右側(cè)的壓強相等，即p左=p右，根據(jù)液體壓強公式可得ρ水gh4=ρgh2解得待測液體密度的表達式為。15.（2022湖南邵陽）小軍同學在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，他用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖所示）。請你幫助小軍同學完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為______N；（2）比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與______有關(guān)；（3）比較______三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)?！菊_答案】①.0.4②.液體的密度③.甲乙丙【詳解】（1）[1]由圖甲所示，物體重力為2.7N，如圖乙所示，彈簧測力計示數(shù)為2.3N，物體所受浮力為（2）[2]比較甲、丙、丁三幅圖可得，物體排開液體中體積相同，液體密度不同，彈簧測力計示數(shù)不同，可得圖丙中浮力為圖丁中浮力根據(jù)控制變量法可得結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。（3）[3]要得結(jié)論：浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)，根據(jù)控制變量法，需控制液體密度相同，使物體沒在液體中體積改變，故應(yīng)比較圖甲乙丙。16.（2021郴州）某物理興趣小組探究在不使用天平、量簡的情況下測量合金塊和液體密度的方法，并進行了以下實驗：第一步：如圖甲所示，用彈簧測力計測量合金塊所受的重力，其示數(shù)為4N；第二步：如圖乙所示，將該合金塊浸沒在水中，靜止時彈簧測力計示數(shù)為3N；第三步：將該合金塊從水中取出并擦干，再浸沒到如圖丙所示的待測液體中，靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖丁所示。根據(jù)以上實驗，請回答下列問題：（1）使用彈簧測力計測量前，應(yīng)觀察它的指針是否_______，若沒有，則進行調(diào)整；（2）該合金塊浸沒在水中時受到的浮力為_______N；（3）該合金塊的密度為_______kg/m3（4）圖丁中彈簧測力計讀數(shù)是_______N，待測液體的密度是_______kg/m3【正確答案】①.指到零刻度②.1③.4×103④.3.2⑤.（1）使用彈簧測力計測量前，應(yīng)對測力計指針調(diào)零，即應(yīng)觀察它的指針是否指到零刻度，若沒有，則進行調(diào)整。（2）由圖甲、乙，該合金塊浸沒在水中時受到的浮力為（3）根據(jù)阿基米德原理乙圖中合金塊的體積為該合金塊的密度為（4）圖丁中彈簧測力計分度值為0.1N，讀數(shù)是3.2N，合金塊浸沒在液體中受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，待測液體的密度是17.（2023常德）小霞同學按照如圖1所示的操作，探究影響浮力大小的因素。（1）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是_____N；（2）觀察A、B、C、D四幅圖，可得出金屬塊受到的浮力大小與___________有關(guān)；（3）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_________有關(guān)；（4）小明還想用圖2所示裝置驗證阿基米德原理：①將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當逐漸調(diào)高升降臺時，小明發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積變大，彈簧測力計甲的示數(shù)變小，此時彈簧測力計乙的示數(shù)會_______（選填“變大”、“變小”、“不變”），若它們的變化量相等，則證明F浮＝G排；②在圖2中，已知重物是底面積為100cm2，高為8cm，重為10N的實心長方體，從重物剛接觸水面開始，將升降臺緩慢上升6cm，則重物最終浸入的深度為_____cm（彈簧測力計每1N的刻度線間距為0.5cm）?！菊_答案】①.1②.排開液體體積③.液體密度④.變大⑤.4【詳解】（1）[1]由圖A可知，金屬塊的重力G＝4N，由圖D可知金屬塊浸沒時彈簧測力計的示數(shù)F′＝3N，則金屬塊浸沒在水中所受的浮力F?。紾-F′＝4N-3N＝1N（2）[2]由A、B、C、D四個圖可知，金屬塊排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，受到的浮力不同，據(jù)此可得出金屬塊受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。（3）[3]由A、D、E三圖可知，排開液體的體積相同，而排開液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力不相同，故可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（4）①[4]如圖2，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度，當小明逐漸調(diào)高升降臺，重物浸入水中的體積變大，排開水的體積變大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，重物受到的浮力變大，所以彈簧測力計甲的示數(shù)F′＝G﹣F浮變小。又因為重物浸入水中的體積越來越大時，溢出水的體積變大、溢出水的質(zhì)量變大、溢出水受到的重力變大，所以彈簧測力計乙的示數(shù)變大。根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計甲示數(shù)的變化量和彈簧測力計乙的示數(shù)變化量相等，從而證明了F?。紾排；②[5]因平臺又上升后，由于物體受浮力，彈簧測力計示數(shù)會減小，且彈簧測力計每1N的刻度線間距為0.5cm，所以，設(shè)物體靜止時彈簧縮短了hcm，此時物體浸入水中的深度為（6﹣h）cm，彈簧測力計示數(shù)為即F＝G﹣2N/cm×h此時彈簧測力計拉力、浮力與物體重力平衡，所以F+F?。紾即（10N﹣2N/cm×h）+1.0×103kg/m3×10N/kg×100×（6﹣h）×10﹣6m3＝10N解得h＝2cm；所以重物浸入深度為6cm﹣2cm＝4cm18.（2022湖南長沙）為了探究杠桿的平衡條件，小慶將安裝好的器材放到水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。（1）某次實驗時，小慶在已調(diào)好的杠桿兩側(cè)掛上鉤碼后，出現(xiàn)如圖所示的情形。為了使杠桿在水平位置平衡，下列操作正確的是___________；A.將左側(cè)鉤碼向左移動B.將右側(cè)鉤碼向右移動C.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（2）正確完成實驗后，獲得的三組數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂11.010.00520.021.020.02.010.032.015.01.520.0分析數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件：___________?！菊_答案】①.A②.動力×動力臂=阻力×阻力臂【詳解】（1）將安裝好的器材放到水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。某次實驗時，小慶在已調(diào)好的杠桿兩側(cè)掛上鉤碼后，出現(xiàn)如圖所示的情形，即右端下沉，說明右側(cè)力與力臂之積較大，此時不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左側(cè)鉤碼向左移動（增大左側(cè)力臂的大?。?，故A正確，BC錯誤。故選A。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)有1.0N×10.0cm=0.5N×20.0cm1.0N×20.0cm=2.0N×10.0cm2.0N×15.0cm=1.5N×20.0cm故得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂19.（2022湖南岳陽）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）杠桿靜止在圖甲所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)平衡后，如圖乙，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在B點掛_______個鉤碼，才能使杠桿重新在水平位置平衡（所用鉤碼的規(guī)格都相同）；（3）改變鉤碼的位置和個數(shù)，使杠桿平衡，收集多組數(shù)據(jù)，其目的是_____（填序號）A.取平均值，減小誤差B.避免偶然性，尋找普遍規(guī)律（4）看圖丙的漫畫，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，小兔分得的蘿卜質(zhì)量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的?！菊_答案】①.左②.3③.B④.小于【詳解】（1）由甲圖可知，杠桿右端沉，所以需將平衡螺母向左調(diào)，直至杠桿在水平位置平衡。（2）設(shè)杠桿上一個格的長度為l，一個鉤碼的重力為G，則鉤碼對杠桿的拉力等于鉤碼的重力，A點距支點為2l，掛3個鉤碼，重力為3G，根據(jù)杠桿平衡條件可得3G×2l=F2×3l解得F2=2G，即在