分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

1.如果每排學(xué)生的平均占地面積是12m2，3排學(xué)生共占地多少平方米？2.如果每排學(xué)生每天用1.5本演算本，4排學(xué)生每天需要多少本演算本？12×3＝36(m2)1.5×4＝6(本)3.如果每排學(xué)生每天喝箱礦泉水，5排學(xué)生每天需要喝多少箱礦泉水？23＋＋＋＋＝＝2323232323103(箱)133設(shè)疑激趣1.分蘋(píng)果(課件出示)同學(xué)們喜歡吃蘋(píng)果嗎？看，這里有幾個(gè)放著蘋(píng)果的果盤(pán)，要求果盤(pán)里一共有多少個(gè)蘋(píng)果，應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。預(yù)設(shè)：生1：用加法計(jì)算：4＋4＋4＝12(個(gè))生2：用乘法計(jì)算：4×3＝12(個(gè))復(fù)習(xí)舊知？個(gè)小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？293個(gè)相加，用乘法表示就是×3或3×

。29292969＝23＝(個(gè))新課引入2＋2＋29＝＋292929＋自學(xué)提綱：1.讀題，觀察例題中圖形，理解題意，體會(huì)兩種不同的算法。2.總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則。3129×329×3＝2×392×39＝69＝＝23(個(gè))2＋2＋29＝23(個(gè))＝答：3人一共吃個(gè)。23？個(gè)小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？29＋＋292929＝分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如，就是求3個(gè)的和是多少。29×329分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘是怎樣計(jì)算的？(

)×(

)(1)改寫(xiě)算式。4鞏固練習(xí)517＋517＋517＋517＝51778＋78＋38＋48＝(

)×(

)378(2)計(jì)算×4＝2×

＝×5＝鞏固練習(xí)8173217813161321523×＝一袋面包重kg。3袋重？kg3310910拓展提高310(kg)(2)先計(jì)算再說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意義。215×44個(gè)相加的和是多少。215表示512×88個(gè)相加的和是多少。512表示342×2個(gè)相加的和是多少。34表示32＝815＝103＝課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些疑問(wèn)？

填一填。3

120個(gè)7

2

3

7

6

120

50

1

9

單位換算。75

15