Word八年級語文試題-八年級語文第一學期期末測試卷及答案

一、積累與應(yīng)用（30分）

1．課文默寫填空。（10分）

①足蒸暑土氣，。

②東風不與周郎便，。

③，化作春泥更護花。

④吾，，故逐之。

⑤山河破碎風飄絮，。

⑥《山坡羊·潼關(guān)懷古》中高度概括了歷代人民共同遭遇的句子是：“；！”

⑦《過零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：“？?！?/p>

2．把下列相關(guān)的內(nèi)容連接起來。（4分）

朝代作品

孟子東晉《聊齋志異》

左丘明清《搜神記》

干寶春秋《孟子》

蒲松齡戰(zhàn)國《左傳》

3．下列加點字讀音相同的一組是（）。（2分）

傅說舉于版筑之間行拂亂其所為

又何間焉入則無法家拂士

夫戰(zhàn)，勇氣也須眉畢見

夫語妻曰：“吾為王作劍……”路轉(zhuǎn)溪橋忽見

4．解釋下列加點詞。（4分）

①干戈寥落四周星（）

②零丁洋里嘆零?。ǎ?/p>

③力盡不知熱，但惜夏日長（）

④望西都，意躊躕。（）

5．“東風不與周郎便”，這個詩句使人聯(lián)想到取自三國故事的一個8字成語：，。（2分）

6．“長勺之戰(zhàn)”是歷史上以少勝多，以弱克強的著名戰(zhàn)例。請再舉出這樣的一個古代戰(zhàn)例：。（1分）

7．《勞山道士》通過講述王生到勞山拜師學藝的故事，告訴人們一個什么道理？（2分）

8．“一鼓作氣”原指第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，現(xiàn)比喻趁勁頭大的時候一口氣把事情完成。請用后一個含義造句。（2分）

一鼓作氣：

9．請在下面橫線上補寫一個句子。要求緊接上文，另舉一個例子，句式要與畫波浪線的一句相同。（3分）

古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋涉山水，遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不輟，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！

二、閱讀（70分）

（一）閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成1——7題。（21分）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

1．用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1分）

故天將降大任于是人也

2．解釋下列加點詞。（4分）

百里奚舉于市（）空乏其身（）

所以動心忍性（）困于心，衡于慮（）

3．指出下列各組加點詞的意思。（4分）

①益：曾益其所不能（）余益鼓勇上（）

②拂：行拂亂其所為（）入則無法家拂士（）

4．把下面句子譯成白話文。（3分）

征于色，發(fā)于聲，而后喻。

5．第一段列舉了六位歷史人物的事跡，他們的共同特點是。（2分）

6．用文中句子填空。（5分）

①孟子認為對“是人”磨煉的目的是：“，。”

②課文從反面論述經(jīng)受磨煉的益處是：“，，?！?/p>

7．用自己的話概括文章所論述的觀點（20字內(nèi)）。（2分）

（二）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》（節(jié)選），完成1——7題。（18分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從?！?/p>

1．指出下列加點詞的意思。（3分）

又何間焉（）衣食所安（）

小信未孚（）

2．下列加點詞含義相同的一組是（）。（2分）

何以戰(zhàn)其鄉(xiāng)人曰肉食者謀之

必以分人公問其故小大之獄

3．下列加點詞古今意義不同，請解釋其句中意思。（3分）