安徽師范大學附屬復興中學教師崗位設(shè)置與聘用實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據(jù)縣委辦縣政府辦115號)和縣人力資源和社會保障局縣教育局《關(guān)于進一步〔2018〕67號)等有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況，制(一)堅持條件、競爭擇優(yōu)的原則；(二)崗責一致、聘約管理的原則；(三)指標調(diào)控、利于發(fā)展的原則；(四)公開公正、陽光操作的原則。二級崗位，分為8個等級。其中，中學高級崗位分3個等級，即五至七級，分別對應(yīng)中學教師序列高級職稱位分3個等級，即八至十級，分別對應(yīng)中學教師序列一級職稱；中學二級崗位分2個等級，即十一至十二級為助理級，(一)基本條件(二)直聘條件上年滿59周歲的現(xiàn)在崗教師，直接獲聘中學高級教師五級崗位；在七級崗位上工作滿16年的現(xiàn)在崗教師，可直接獲聘六級崗位；在九級崗位上工作滿18年的現(xiàn)在崗教師，可直接獲聘八級崗位；在十級崗位上工作滿18年的現(xiàn)在崗教份證為準>優(yōu)先。)(三)競聘條件1.到年月日(從兌現(xiàn)職稱工資的上月起計算)高級教師在7級崗位上聘任滿3年的可申請競聘6級崗位，在6級崗位上聘任滿3年的可申請競聘5級崗位，已聘任為高級教師的和取得高級教師資格的可申請競聘7級崗位；2.到年月日(從兌現(xiàn)職稱工資的上月起計算)一級教師在10級崗位上聘任滿3年的可申請競聘9級崗位，在9級崗位上聘任滿3年的可申請競聘8級崗位，已聘任為一級教師的和取得一級教師資格的可申請競聘10級崗位；3.到年月日(從兌現(xiàn)職稱工資的上月起計算)二級教師聘任滿2年可申請競聘11級崗位。(一)資歷、學歷、教齡(30分)1.資歷聘任年限：10分(以本次本層級參評人員最長聘任年限為10分，算出每月的分值)(1)本次擬競聘二級各等級的人員，只計算在二級崗(2)本次擬競聘一級各等級的人員，只計算在一級崗(3)本次擬競聘高級各等級的人員，只計算在高級崗2.學歷資格考評：10分中專4分，大專6分，本科8分，研究生10分(以參學歷的算術(shù)平均值作為個人最后學歷得分)3.教齡時間考評：10分(以本次本層級參評人員最長教齡年限為10分，算出每月的分值)正式參加教育工作并取得正式編制的第一個9月1日起，到年月日為止，每滿一月計分(扣除中途離崗學習的年限)(二)工作量(10分)(1)滿工作量：8分(2)超工作量：10分(3)不滿工作量：6分(三)教師量化考評(20分)教師量化考評得分=量化總分*0.1(依據(jù)《安徽師范大學附屬復興中學教師工作量化考評細則》以教務(wù)處教師量化考評總分為準)(四)業(yè)績(40分)課競賽活動中，獲縣級一等獎2分，獲其他等級獎項1分；市級一、二、三等獎分別3分、2.5分、2分；省級一、二、三等獎分別4分、3.5分、3分；國家級一、二、三等獎分別5分、4.5分、4分。在教科研室備案的指導教師(師徒結(jié)對)同步獲得該項得分的二分之一。(同一次活動，只取最高等級一次，不重復計分。本項最高得分5分。)2.在現(xiàn)職級崗位上，由教育行政部門組織的其他教學比賽(含說課、教學技能、微課、一師一優(yōu)課等比賽)活動中獲縣級一等獎1分，縣級其他等級獎項0.5分；獲市級一(優(yōu))、二、三等獎，分別2分、1.5分、1分；獲省級一、二、三等獎，分別3分、2.5分、2分；獲國家級一、二、三等獎，分別4分、3.5分、3分。在教科研室備案的指導教師(師徒結(jié)對)同步獲得該項得分的二分之一。(同一次3.在現(xiàn)等級崗位上，經(jīng)學校安排，教師個人輔導學生參加由教育主管部門舉辦的各級學科知識競賽、青少年科技創(chuàng)位：分)(本項最高得分3分。)級別市級省級國家級一二三一二三一二三一二三1122234.在現(xiàn)等級崗位上，教師輔導學生參加縣、市、省級中學生田徑運動會，獲得團體總分(如分男子、女子團體總分則減半)名次獎項的，按以下標準給予輔導教師：(本項最高得分3分。)級別市級一二三一二三一二三12335.在現(xiàn)等級崗位上，擔任班主任、教研組長、年級組長、學校中層及其以上干部、工作有一定業(yè)績，各方面反映較好者，每學期給0.5分，兼任以上兩職的，只取其一給分，不重復計分。(本項最高得分3分。)6.在現(xiàn)等級崗位上，高考、學業(yè)水平考試成績：(由本人提供實證材料，學校核證。本項最高得分5分。)(1)學業(yè)水平考試：所帶班級學業(yè)水平考試成績在全縣其他學校該學科平均分為1、2、3名者分別得3、2、1分。(2)高考①文化課教師完成學校下到班級任務(wù)的得3分，超額完成任務(wù)的得5分。②藝體教師輔導(在教務(wù)處備案)的考生本科錄取絕對數(shù)列全縣所有高中的第1、2、3名分別得到5、3、1分。7.在現(xiàn)職級崗位上，由教育行政部門組織的論文類(含論文、教學設(shè)計、課件、教育敘事征文等)比賽活動中，獲縣級一等獎1分，縣級其他等級獎項0.5分；市級一、二、三等獎分別2分、1.5分、1分；省級一、二、三等獎分別3分、2.5分、2分；國家級一、二、三等獎分別4分、3.5分、3分。由教師本人獨立撰寫，在正規(guī)出版刊物(CN刊號，不含增刊等)發(fā)表的教育教學專業(yè)論文，按國家級、省級每篇分別3分、1分。(同一篇論文，只取最高等級一次，不重復計分。本項最高得分6分。)8.在現(xiàn)職級崗位上，由教師個人編著，正規(guī)出版社正式出版發(fā)行且有統(tǒng)一書號的教科研類、學術(shù)類專著(習題集、作品集、試題匯編等除外)、學科或校本課程教材2分。(主編或合著減半，參編不計分。本項最高得分3分。)9.在現(xiàn)職級崗位上，教師向教育主管部門申報并獲得批準立項的本校教科研課題，學校按縣級、市級、省級、國家級課題研究等級，對課題組每人分別1分、1.5分、2分、3分。(本項最高得分3分。)10.在現(xiàn)職級崗位上，教師獲得由教育行政部門評定的“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，按縣級、市級、省級、國家級級別，分別1分、1.5分、2分、2.5分；教師獲得由教育行政部門授予的“教壇新星"“骨干教師”或“學科帶頭人"等榮譽稱號，按縣級、市級、省級、國家級級別1分、1.5分、2分、2.5分；教師獲得由政府部門評定的其他榮譽或其他獎項，按縣級、市級、省級、國家級級別，分別1分、1.5分、2分、2.5分。年度考核獲得優(yōu)秀等次的每次1分。(本項最高得分4分)五、在現(xiàn)職級崗位上參評學期事假累計超過7工作日或非住院病假累計超過10工作日，總分扣5分；其他每學期事假平均累計超過10工作日或非住院病假平均累計超過15工作日(從2017年9月1日起),總分加扣5分；(一)聘用程序1.學校公布教師中崗位設(shè)置與聘用方案(包括崗位、崗位職責、崗位條件等);2.申請人填寫《崗位申報表》,同時附上本人符合申報3.崗位設(shè)置與聘用小組進行評議推薦，確定候選人名(二)聘約管理用合同(聘用期一般為三年),明確受聘崗位職責要求、工(三)聘期考核和年度考核況和工作任務(wù)進度的程度?？己私Y(jié)果作為獎懲、續(xù)聘、低聘或解聘的依據(jù)。學校成立由校長擔任組長的教師崗位聘用小組。其職責是：負責研究制定我校教師崗位設(shè)置方案、崗位聘用實施辦法以及聘后管理、考核等規(guī)章制度；負責崗位設(shè)置、聘用、考核及有關(guān)事宜。實施過程體現(xiàn)激勵競爭，強化管理；堅持條件，認定資格；依據(jù)考核，動態(tài)聘任；機會均等，公開透明；精心組織，規(guī)范操作。(一)工作量不滿且不接受學校另行分配工作者；(二)有違反師德(如體罰學生或變相體罰學生，以教謀私，搞有償家教等)行為，造成嚴重后果或惡劣影響者；(三)擅離崗位，私自外出兼職、授課，從事私自辦班(四)工作失職，給學校造成重大損失，受到學校處分或上級通報批評者；(五)在教育教學中違反有關(guān)規(guī)定，造成教學事故者；(六)學生問卷調(diào)查綜合評價差，家長反映強烈，不能勝任教育教學工作者；(七)參評學期事假