第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化【教學(xué)目標(biāo)】新課標(biāo)要求：了解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。1.知識與能力：知識:知道經(jīng)濟(jì)全球化歷史進(jìn)程概況；了解經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)以及影響（熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)、影響）；理解經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢及全球化進(jìn)程中問題。能力:學(xué)會搜集、整理和運用相關(guān)材料，讀懂材料中的數(shù)據(jù)資料，甄別材料的可靠性，并能運用材料論證問題。

2.過程與方法：按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，學(xué)生通過自主閱讀教材，搜集、整理和運用相關(guān)資料，參與辯論和討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高運用材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對經(jīng)濟(jì)全球化全面的認(rèn)識。3.情感態(tài)度與價值觀：1．通過本課的學(xué)習(xí)，了解人類社會歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地不同的情況，逐步形成正確的國際意識。2．學(xué)生通過學(xué)習(xí)正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的社會責(zé)任?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因、表現(xiàn)。難點：經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊或(對經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍這一觀點的理解)?！窘虒W(xué)方法】本課教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的時代感和現(xiàn)實意義，課堂教學(xué)中，應(yīng)立足當(dāng)今社會，密切聯(lián)系現(xiàn)實，充分調(diào)動學(xué)生參與，進(jìn)行討論式教學(xué)。采用情境設(shè)置、設(shè)題引思、探究互研、體驗感受的模式。引導(dǎo)學(xué)生分組討論、自主探究，由淺入深，由易而難，步步推進(jìn)。從廣度、高度和深度上開拓學(xué)生的思維，也有助于學(xué)生形成完整的知識體系?！窘虒W(xué)工具】powerpoint輔助教學(xué)【課時安排】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課設(shè)計意圖：“經(jīng)濟(jì)全球化”既是一個歷史問題，也是一個時事問題，還是一個與學(xué)生生活實際密切相關(guān)的問題。本導(dǎo)入設(shè)計力圖將這三個方面有機(jī)結(jié)合，通過“看一看、說一說”的師生互動過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“凝神、起興”的導(dǎo)入目的；通過“導(dǎo)言”引導(dǎo)學(xué)生抓住本課要探究的重點問題，達(dá)到“點題”的目的。教師導(dǎo)言：昨天，我剛一回家，我家媳婦笑臉相迎！拖鞋、開水什么的都準(zhǔn)備好了。我卻心里一陣發(fā)毛。果不其然，她說，親愛的，“雙十一”到了哦！麻煩你幫我把購物車清空一下，里面有來自世界各地的貨物哦！這一番話嚇得我下巴都掉了。教師總結(jié)：先不管我那掉了的下巴，我們重點聊一聊，我們在高州這個小縣城卻可以輕松買到、用上這些外國東西，這反映了一種怎樣的現(xiàn)象呢？對！就是拜經(jīng)濟(jì)全球化所賜。今天就讓我們大家一起來學(xué)習(xí)一下：幻燈片：第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化新課標(biāo)的要求：了解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題一、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及概念設(shè)計思路：教師簡單介紹經(jīng)濟(jì)全球化的概念，然后引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程。展示形象生動的圖文材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生分析材料并結(jié)合教材內(nèi)容分組討論經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因，了解經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的表現(xiàn)，從而加深學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生從材料中獲取信息的能力。到底什么是經(jīng)濟(jì)全球化呢，我來簡單解釋一下：經(jīng)濟(jì)全球化的含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。那么經(jīng)濟(jì)全球化是否人類社會一出現(xiàn)就有的呢（學(xué)生回答：不是）那什么時候才開始經(jīng)濟(jì)全球化的呢（新航路的開辟）現(xiàn)在讓我們共同回顧經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程（一邊講解一邊打出幻燈片）。經(jīng)濟(jì)全球化的歷程及趨勢1、歷史進(jìn)程歷史回顧：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程開始：新航路的開辟；【教師總結(jié)】對，經(jīng)濟(jì)全球化始于新航路的開辟，它是與世界市場的形成緊密聯(lián)系的?！撅@示字幕】第一階段：16世紀(jì)，新航路開辟后，世界市場初步形成，開始了經(jīng)濟(jì)全球化的過程?！窘處熤v解并顯示字幕】第二階段：19世紀(jì)與20世紀(jì)初，隨著兩次工業(yè)革命的開展，大大密切了世界各地之間的聯(lián)系，促使世界市場迅速擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步的發(fā)展。第三階段：20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化速度大大加快?！窘處熞龑?dǎo)】那么你認(rèn)為20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因有哪些？請同學(xué)們結(jié)合課本P124的相關(guān)內(nèi)容，然后分組討論。分析總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因。學(xué)生自由發(fā)言后教師總結(jié)并可以做適當(dāng)補(bǔ)充，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因：2．原因（動力）A.科學(xué)技術(shù)的推動B.新型交通和通訊方式的運用C.兩極格局的結(jié)束3、趨勢：加強(qiáng)三、全面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化設(shè)計思路：第一部分，先讓學(xué)生自己思考，我們應(yīng)該如何認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化，并發(fā)言；第二部分，通過兩段視頻，讓學(xué)生了解人們對經(jīng)濟(jì)全球化的不同觀點。關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的影響，不同的國家、不同的社會階層有不同的看法，這就為探討的開展提供了素材。以“經(jīng)濟(jì)全球化的利（福）與弊（禍）”為主題，同學(xué)們對此進(jìn)行分組探討，課前準(zhǔn)備材料。最后教師總結(jié)并進(jìn)一步引導(dǎo)，提出課后探究問題，深化主題。探究：如何看待經(jīng)濟(jì)全球化拋出問題：全球化的趨勢在不斷加強(qiáng)，我們應(yīng)該如何看待全球化？第一部分，學(xué)生看書，思考并發(fā)言。第二部分，看視頻?？纯疵说挠^點和我們的有何異同。視頻1：《反全球化浪潮能否讓特朗普成為大選贏家》視頻2：《馬云對于經(jīng)濟(jì)全球化的看法》讓學(xué)生分組討論，經(jīng)濟(jì)全球化到底是餡餅還是陷阱？2、經(jīng)濟(jì)全球化的影響四、直面經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)設(shè)計思路：通過圖片展示，讓學(xué)生感悟經(jīng)濟(jì)全球化的影響，不同的國家、不同的社會階層有不同的看法，這就為辯論的開展提供了素材。以“經(jīng)濟(jì)全球化能否逆轉(zhuǎn)”為主題進(jìn)行探究，最后教師總結(jié)并進(jìn)一步引導(dǎo)，深化主題，?！窘處熞龑?dǎo)】思考一：隨著英國脫歐，特朗普上臺，美國退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定(TPP)，西方國家的反全球化浪潮的席卷，全球化能否逆轉(zhuǎn)？【分析】經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的推動因素都在加強(qiáng)，所以全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)?！窘處熞龑?dǎo)】思考二：既然全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，那么作為發(fā)展中國的我們應(yīng)該如何應(yīng)對全球化呢？【學(xué)生討論】積極參與，趨利避害。提示：(1)適應(yīng)并推動新秩序的改革；2)推進(jìn)“一帶一路”，成為新引擎；(3)謹(jǐn)慎，規(guī)避金融危機(jī)的沖擊；(4)中國智造?！窘處熆偨Y(jié)】強(qiáng)調(diào)面對經(jīng)濟(jì)全球化是我們應(yīng)有的態(tài)度。經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢，不能阻擋；從長遠(yuǎn)看，全球化有利于世界和各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；要建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序，因勢利導(dǎo)、趨利避害，促進(jìn)世界各國的共同繁榮。我們要學(xué)會并善于利用世界游戲規(guī)則。中國要勇?lián)髧?zé)任，適應(yīng)并推動國際經(jīng)濟(jì)新秩序的改革，積極推進(jìn)“一帶一路”，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎！【練習(xí)】（略）【板書設(shè)計】一、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及概念表現(xiàn)：生產(chǎn)、貿(mào)易、資金的全球化2．概念二、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程及趨勢1.歷程2.趨勢三、全面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化四、直面經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)教學(xué)反思：“經(jīng)濟(jì)全球化”，既是一個歷史問題，也是一個時事熱點，還是一個與學(xué)生生活實際密切相關(guān)的主題。本課設(shè)計力圖將這三個方面有機(jī)結(jié)合，通過“看一看、