-.z.篇一：幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)大全幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)大全國慶節(jié)活動(dòng)小結(jié)1今年是國慶**周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)開展一系列的活動(dòng)。國慶要到了，為營造國慶熱烈的氣氛，我們?cè)诎嗌线M(jìn)展的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會(huì)好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最正確時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的祝賀呢"兒歌最亮最亮五顆星教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動(dòng)奠定了根底。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片天安門前的升旗儀式與教師的講解，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，使他們對(duì)國慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。另外我們還組織幼兒制作獻(xiàn)給祖國媽媽的禮物，提供應(yīng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，活動(dòng)開展以小組進(jìn)展，充分尊重幼兒的個(gè)別差異，表達(dá)幼兒活動(dòng)的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氣氛。另外，在制作過程中，也開展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力.通過一系列的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及教師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。國慶節(jié)活動(dòng)小結(jié)3為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、教師之間的互動(dòng)，提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的開展。在國慶節(jié)假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)以綠色環(huán)保，變廢為寶為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報(bào)名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。在這些參賽的作品中，運(yùn)用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分表達(dá)了本次活動(dòng)的主題"變廢為寶"。評(píng)分小組根據(jù)親子作品，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并將作品進(jìn)展了展覽，給教師、家長、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識(shí)。教師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢(mèng)想;童心很大，可以裝滿整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工大賽活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們?cè)诔砷L中快樂的畫面!篇二：國慶節(jié)活動(dòng)小結(jié)國慶節(jié)活動(dòng)小結(jié)今年是國慶63周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)開展一系列的活動(dòng)。國慶要到了，為營造國慶熱烈的氣氛，我們?cè)诎嗌线M(jìn)展的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會(huì)好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最正確時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的祝賀呢.兒歌"最亮最亮五顆星"教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動(dòng)奠定了根底。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片"天安門前的升旗儀式"與教師的講解，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，使他們對(duì)國慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。另外我們還組織幼兒制作"獻(xiàn)給祖國媽媽的禮物"，提供應(yīng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，活動(dòng)開展以小組進(jìn)展，充分尊重幼兒的個(gè)別差異，表達(dá)幼兒活動(dòng)的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氣氛。另外，在制作過程中，也開展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力．通過一系列的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及教師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。春霞2021年10月8日篇三：最新幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以祖國媽媽的生日為主題，開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：認(rèn)識(shí)國慶;二：歡度國慶;三：得意的祖國;四：紅色記憶--"紅色故事"和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)展德育教育的最正確時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)展了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)容。現(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)展總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備工作：活動(dòng)方案和活動(dòng)方案方面：由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)展交流了解，和平行班級(jí)王藝萌教師相互商討活動(dòng)的安排，初步對(duì)國慶節(jié)主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)展了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)展了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和局部無關(guān)的課程進(jìn)展了調(diào)整，美術(shù)為"繪畫--我愛天安門"和歌曲"國旗國旗紅紅的哩"，故事"月亮船"等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)展了全面的考慮。最后將活動(dòng)方案與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審核。家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)敿?xì)商討了"國慶親子單"的容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠懇的邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知貼于班級(jí)欄目中，以此向家長宣傳即將進(jìn)展的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長的全面支持。環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶才帕擞H子制作"國旗"，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時(shí)在主題墻上貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的容，更好的幫助它們進(jìn)展親子互動(dòng)。二、活動(dòng)組織過程通過國慶主題墻豐富節(jié)日涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以愛祖國愛家鄉(xiāng)和歡樂中國行國慶在進(jìn)展為容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分表達(dá)了祖國的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大興盛，提升了幼兒的愛國主義情感。愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請(qǐng)了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌"閃閃的紅星"，此次活動(dòng)受到了家長朋友的大力支持。三、活動(dòng)效果孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)歷的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)展了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的容帶回家表演。家長的收獲通過親子單，家長積極的進(jìn)展著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長將查詢到的資料與我們共享。教師的收獲和孩子們一起進(jìn)展教育活動(dòng)，我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)歷、愉快的氣氛，還有一份感動(dòng)，孩子們?cè)谄穱L特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和教師分享;在區(qū)域活動(dòng)中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會(huì)了物歸原處，學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評(píng)價(jià)......隨著本次活動(dòng)的圓滿完畢，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗(yàn)了成功的快樂，為第66個(gè)國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。篇四：幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以"祖國媽媽的生日"為主題，開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：認(rèn)識(shí)國慶;二：歡度國慶;三：得意的祖國;四：紅色記憶--"紅色故事"和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)展德育教育的最正確時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)展了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)展總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)方案和活動(dòng)方案方面：由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)展交流了解，和平行班級(jí)王教師相互商討活動(dòng)的安排，初步對(duì)國慶節(jié)主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)展了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)展了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和局部無關(guān)的課程進(jìn)展了調(diào)整，美術(shù)為"繪畫--我愛天安門"和歌曲"國旗國旗紅紅的哩"，故事"月亮船"等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)展了全面的考慮。最后將活動(dòng)方案與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審核。2、家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)敿?xì)商討了"國慶親子單"的容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠懇的邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知貼于班級(jí)欄目中，以此向家長宣傳即將進(jìn)展的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長的全面支持。3、環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶才帕擞H子制作"國旗"，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時(shí)在主題墻上貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的容，更好的幫助它們進(jìn)展親子互動(dòng)。二、活動(dòng)組織過程了簡(jiǎn)單的文字介紹，以供大家欣賞。2、通過國慶主題墻豐富節(jié)日涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以"愛祖國愛家鄉(xiāng)"和'歡樂中國行國慶在進(jìn)展'為容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分表達(dá)了祖國的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!3、通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大興盛，提升了幼兒的愛國主義情感。4、愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請(qǐng)了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌"閃閃的紅星"，此次活動(dòng)受到了家長朋友的大力支持。三、活動(dòng)效果1、孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)歷的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)展了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的容帶回家表演。2、家長的收獲通過親子單，家長積極的進(jìn)展著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長將查詢到的資料與我們共享。3、教師的收獲和孩子們一起進(jìn)展教育活動(dòng)，我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)歷、愉快的氣氛，還有一份感動(dòng)，孩子們?cè)谄穱L特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和教師分享;在區(qū)域活動(dòng)中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會(huì)了物歸原處，學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評(píng)價(jià)"隨著本次活動(dòng)的圓滿完畢，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗(yàn)了成功的快樂，為第646國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。篇五：2021幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)2021幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以"祖國媽媽的生日"為主題，開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：認(rèn)識(shí)國慶;二：歡度國慶;三：得意的祖國;四：紅色記憶--"紅色故事"和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)展德育教育的最正確時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)展了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)展總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備工作：活動(dòng)方案和活動(dòng)方案方面：由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)展交流了解，和平行班級(jí)王藝萌教師相互商討活動(dòng)的安排，初步對(duì)國慶節(jié)主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)展了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)展了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和局部無關(guān)的課程進(jìn)展了調(diào)整，美術(shù)為"繪畫--我愛天安門"和歌曲"國旗國旗紅紅的哩"，故事"月亮船"等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)展了全面的考慮。最后將活動(dòng)方案與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審核。家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)敿?xì)商討了"國慶親子單"的容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠懇的邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知貼于班級(jí)欄目中，以此向家長宣傳即將進(jìn)展的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長的全面支持。環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶才帕擞H子制作"國旗"，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時(shí)在主題墻上貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的容，更好的幫助它們進(jìn)展親子互動(dòng)。二、活動(dòng)組織過程通過國慶主題墻豐富節(jié)日涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以"愛祖國愛家鄉(xiāng)"和'歡樂中國行國慶在進(jìn)展'為容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分表達(dá)了祖國的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大興盛，提升了幼兒的愛國主義情感。愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時(shí)了解