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文檔簡介

我會舉手來發(fā)言畢巍心理健康：“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動手冊一年級

聲音得體大方思考用心聽講認(rèn)真響亮聽講認(rèn)真用心聽講認(rèn)真課堂發(fā)言不亂搶，舉手發(fā)言有秩序。學(xué)習(xí)小妙招聲音得體大方思考用心聽講認(rèn)真響亮聽講認(rèn)真用心聽講認(rèn)真我會舉手來發(fā)言！小花的煩惱

站起來才發(fā)現(xiàn)，老師剛剛提問的問題，我根本沒想好......隨便舉手要不得，聽清問題想一想。用心思考再舉手，大膽發(fā)言有想法。小花的煩惱回答問題時要做到大方得體聲音響，一字一句講清楚。學(xué)習(xí)小妙招4.發(fā)言時，我聲音響亮，像小喇叭一樣。判斷對錯3.發(fā)言時，我聲音很小，像蚊子叫似的。2.我站的直直的，不慌不忙。1.我站的歪歪扭扭，磨磨蹭蹭。學(xué)霸學(xué)霸學(xué)霸老師講課時，小言......小言的語文課小言的語文課同學(xué)發(fā)言時，小言......小言的語文課聽完同學(xué)的發(fā)言后，小言......小言的學(xué)習(xí)小妙招同學(xué)發(fā)言認(rèn)真聽，不懂舉手來提問；課上知識當(dāng)堂了，大家夸我會學(xué)習(xí)。聲音得體大方思考用心聽講認(rèn)真響亮聽講認(rèn)真用心聽講認(rèn)真小明的煩惱

老師千萬別叫我，我......游戲：大膽發(fā)言不怕錯根據(jù)老師的指令，做出相應(yīng)的動作。一：蝴蝶飛二：小魚游三：小兔子跳每一輪結(jié)束后，犯錯誤的同學(xué)舉手告訴老師，并站起來，大聲說：對不起，我錯了！全班同學(xué)回應(yīng)：沒關(guān)系，不怕錯！敢做就是好樣的！游戲：大膽發(fā)言不怕錯根據(jù)老師的指令，做出相應(yīng)的動作。犯錯誤的同學(xué)舉手告訴老師，并站起來，大聲說：對不起，我錯了！全班同學(xué)回應(yīng)：沒關(guān)系，不怕錯！敢做就是好樣的！小明的煩惱

老師千萬別叫我，我......挑戰(zhàn)自己的勇氣老師/同學(xué)

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