六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文【五篇】【篇一】六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文

生活中，人們之間互相關(guān)愛(ài)的事無(wú)處不在，只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的感動(dòng)；但它可能是一件微不足道的小事，但卻體現(xiàn)了其中關(guān)愛(ài)與理解。

記得在五年級(jí)暑假，那是正值傳染病的高發(fā)期，可我弟弟卻染上了病毒性腦炎，住進(jìn)了人民醫(yī)院。我知道了后，馬上就提出要去看望弟弟。我們到超市買(mǎi)了牛奶、水果和悠悠球準(zhǔn)備去看望他?？墒菧?zhǔn)備好了，奶奶卻不同意我去，因?yàn)槲业艿艿玫氖莻魅静?，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬(wàn)一染上了怎么辦？可我卻認(rèn)為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來(lái)都買(mǎi)好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我?guī)峡谡秩メt(yī)院。

到了醫(yī)院后，姨看見(jiàn)我也跟著來(lái)了，竟發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來(lái)啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來(lái)了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒(méi)出院呢！萬(wàn)一你也進(jìn)來(lái)了?！辈贿^(guò)都到了門(mén)口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進(jìn)了病房。弟弟見(jiàn)我來(lái)了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，姨就把我們拉了出來(lái)。姨說(shuō)：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫(yī)院，一個(gè)口罩頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊?！蔽覀冎缓米吡?。

其實(shí)生活中這樣的事有很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，每一件事都會(huì)令我們感動(dòng)。

【篇二】六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文

關(guān)愛(ài)就如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間的真情。關(guān)愛(ài)就如一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，為我照亮前程；關(guān)愛(ài)好似一雙溫暖的手，在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)。

一個(gè)周末，我和媽媽出去吃酒，去時(shí)還是艷陽(yáng)天，剛要回家時(shí)，突然烏云密布，雷聲大作。我和媽媽邊跑邊說(shuō)：糟糕了，家里曬的衣服還沒(méi)收呢！但當(dāng)我們剛剛跑到曬衣服的院子里，看見(jiàn)衣服都被折了起來(lái)，還蓋上了一層油布。后來(lái)我從姐姐那里打聽(tīng)到，是譚阿姨看見(jiàn)了，幫媽媽把衣服收了，還蓋上一層油布，怕雨把衣服打濕了。姐姐還說(shuō)，譚阿姨從來(lái)沒(méi)給別人說(shuō)過(guò)自己幫別人干了什么好事，譚阿姨還讓知道內(nèi)情的人別說(shuō)出去。

有一次，是星期五，我媽媽腳扭了不能來(lái)接我，爸爸出去給人家辦事去了。我一個(gè)人郁悶的蹲在角落里。一個(gè)身影向我走過(guò)來(lái)了，我定睛一看，是譚阿姨。我心里突然撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)了。譚阿姨對(duì)我說(shuō)：韻兒??！咱快點(diǎn)兒走，*媽在家里等你呢！我歡喜的把手遞給譚阿姨，心里涌起一種溫暖，濃濃的，說(shuō)不出的味道，我想這一定是被關(guān)愛(ài)的滋味吧！我真想一直沉浸在里面啊。

關(guān)愛(ài)是純潔的，美麗的。關(guān)愛(ài)就在我們身邊，讓我們用心去感受吧！【篇三】六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文

“請(qǐng)對(duì)你遇到的人微笑。”也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但這句話卻深深地刻在我的心上。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的人太冷漠了。

我們平時(shí)總是為著自己的利益著想，卻從來(lái)沒(méi)有為別人考慮過(guò)，或許，你的一個(gè)微笑，就能改變別人的命運(yùn)，一個(gè)掌聲就能影響別人的一生。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事，卻沒(méi)人放在心上。像現(xiàn)在人們說(shuō)的：事不關(guān)己，高高掛起。如果這個(gè)社會(huì)，失去了關(guān)愛(ài)，會(huì)變得怎么樣？

就像《水手》里的一句歌詞：驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人，不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎？可那時(shí)已為時(shí)已晚了吧？就算我們看到街頭有人在哭，就只是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)的從身邊經(jīng)過(guò)。見(jiàn)到乞丐也毫無(wú)施舍之心，因?yàn)檎J(rèn)為：那是假的。當(dāng)有人在吵架，我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？

人們心里的委屈，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，靠自己能很快的想通嗎？如果想不通，后果會(huì)怎么樣呢？如果乞丐有工作能力，他們也想著靠別人施舍的錢(qián)生活嗎？如果沒(méi)人施舍，他們有會(huì)怎么樣？吵架的雙方，如果沒(méi)人勸架，恐怕也不能圓滿地收?qǐng)霭?？也許會(huì)有人說(shuō)，這些都不關(guān)我事，但反過(guò)來(lái)一想，你就是有那些遭遇人，又會(huì)有怎樣的感受呢？

人的心里受到的委屈得到開(kāi)導(dǎo)，或許就能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。乞丐能感受到同情心，或許就能有個(gè)美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評(píng)理，或許就能圓滿的收?qǐng)?，更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人，就可能是你！

星星失去色彩，變得暗淡無(wú)光。大地失去色彩，變得死氣沉沉。社會(huì)失去色彩，變的冷漠無(wú)情。我們的行為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟社會(huì)的風(fēng)氣相連。相反，人們的一舉一動(dòng)也時(shí)時(shí)刻刻影響著社會(huì)。無(wú)論是付出的或是接受的都會(huì)感到快樂(lè)！為了讓我們?cè)诹己玫纳鐣?huì)風(fēng)氣中成長(zhǎng)，請(qǐng)盡你們自己的一分力，為社會(huì)增添光彩。我為人人，人人為我。

讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！

【篇四】六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文

生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，提起關(guān)愛(ài)，我就想到了一件小事。

自從五年級(jí)起，我就每天獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)。那一天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣獨(dú)自一人去上學(xué)?？墒强旆艑W(xué)時(shí)，烏云開(kāi)始在天空中堆積起來(lái)。不一會(huì)兒，雷聲隆隆，狂風(fēng)大作，居然下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)被大風(fēng)卷著，敲打著學(xué)校的窗戶。我心急如焚，怎樣才能回家呢？媽媽告訴過(guò)我，她會(huì)工作得很晚，肯定沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。爸爸就更不要指望了，天天忙得看不見(jiàn)身影，我都好幾天沒(méi)見(jiàn)他了。

我試著沖進(jìn)大雨里，可是沒(méi)跑出幾步，就被雨澆個(gè)半濕。正值深秋時(shí)節(jié)，氣溫比較低，冰涼的雨點(diǎn)打在我的身上，冷風(fēng)一吹，瑟瑟發(fā)抖。我趕緊抱著頭折返回教室，心想：如果就這樣硬冒雨回家，到家可不得淋成落湯雞，凍個(gè)半死，更別說(shuō)一書(shū)包的書(shū)該怎么辦了。就在我愁得坐立不安的時(shí)候，我的電話手表響了。我接起電話，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的聲音：“你有沒(méi)有回家呀？有沒(méi)有被雨淋到？”

“沒(méi)有。我還在學(xué)校。我該怎么辦呢？雨這么大，我怎么回去呢？”“你在教室里做一會(huì)兒作業(yè)，我這就去接你！你別出來(lái)，被雨淋了會(huì)生病的。”說(shuō)完，媽媽就把電話掛了。

過(guò)了沒(méi)多久，媽媽打著一把傘匆匆忙忙地趕來(lái)了。怕我久等，她幾乎是一路飛奔而來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)大，她的衣服前面濕了一大片，臉頰和額頭上也有一些水滴，不知是雨水還是汗水，把額前的幾縷頭發(fā)也沾濕了。她怕我被雨淋著，請(qǐng)了個(gè)假，專(zhuān)程來(lái)接我回家。

媽媽氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，一看到我，疲倦的臉上立刻露出了明媚的笑容?；丶衣飞?，我依偎在媽媽的身邊，風(fēng)吹在身上也仿佛不是那么冷了。

每次回想起那天雨中媽媽的身影和她如春風(fēng)般的微笑，我的心里就升起一股暖意。關(guān)愛(ài)就是雨中的一把傘，是生病時(shí)的悉心照顧，是學(xué)習(xí)時(shí)的諄諄教誨。關(guān)愛(ài)就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。【篇五】六年級(jí)互相關(guān)愛(ài)的作文

這個(gè)雨夜有點(diǎn)冷。細(xì)雨斜密地往下沖，暮色蒼茫，溫度也低，冰冷的風(fēng)一個(gè)勁兒地從褲管里往上鉆，小巷子里一個(gè)人也沒(méi)有。路燈微弱的光迅速被黑暗吞沒(méi)了，我只能憑感覺(jué)深一腳淺一腳地走在回家的路上，像一只受驚的小兔子，顫抖著，小心翼翼地在泥水中找著踏足之處。

周?chē)o悄悄的，我都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，急而短促的呼吸，像被擴(kuò)音器放大一般。突然，一束亮光從身后射了過(guò)來(lái)，像火苗一樣溫暖著黑暗中的我。我下意識(shí)地回頭，身后是一輛白色的小汽車(chē)，雨刷不停地來(lái)回掃動(dòng)著，劃著優(yōu)美的弧線。而車(chē)卻亮著燈并沒(méi)有疾速往前行。我識(shí)趣地靠到路邊駐足，側(cè)身注視著汽車(chē)。半晌，我們僵持著。終于，我不耐煩了，小聲嘀咕：“好心為你讓條道，你不走我走……”我借著車(chē)的燈光小步跳躍著，踏著泥漿向前走。我踏過(guò)的每一個(gè)小水洼，都盛開(kāi)著一朵黑色的小水花。

我愈來(lái)愈覺(jué)得，前方明亮了很多。我往前走一段距離，小汽車(chē)會(huì)往前走走停停?？熳叱鲕?chē)燈的照射范圍了，我又有一種莫名其妙地舍不得，就像初生的嬰兒離不開(kāi)母親溫暖的懷抱。車(chē)又往前開(kāi)動(dòng)了，似乎帶著泥水“嘩嘩”地追了上來(lái)，前方又是一片亮光，我感激地回頭一望。就這樣，我往前走一段距離，小汽車(chē)就會(huì)往前走走停停，那束溫暖的光芒一直伴隨著我，好一個(gè)一伴一路！

車(chē)子一走一停，一直將我送到了單元樓下。車(chē)主在背后默默地為我照明，奉獻(xiàn)著愛(ài)，傳播著光明。這時(shí)，感動(dòng)像潮水一樣涌了上來(lái)，充斥著我孤獨(dú)、害怕的心。到了單元樓下，我遲遲地站著，對(duì)著車(chē)輕輕地?fù)]手，“謝謝……”我