老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)1.老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)老師，你就像辛苦的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果您沒有那么辛苦我們就不會(huì)有今天的果實(shí)。老師，您就是一個(gè)蠟燭，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月，但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師，作為您的左右手，我有一肚子的話要對(duì)您說。老師，請你耐心聽我說完，好嗎？在一節(jié)班隊(duì)課，您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說“法制教育”然后對(duì)全班同學(xué)說了要強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律要好，隨后就離開了，我叫同學(xué)們上來說“法制教育”?？墒悄蛔?，剛才還是鴉雀無聲的教室，頓時(shí)成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地，有的在說話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺(tái)上人的聲音都被臺(tái)下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘，一個(gè)耳朵靈敏的同學(xué)聽到的老師的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是熱鬧的快，靜的也快！我繼續(xù)把“法制教育”的活動(dòng)繼續(xù)下去。好景不長，之后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈，但我還是把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見”但想著自己還是班委，還是堅(jiān)持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字，同學(xué)們這才安靜的坐好。不知過了多少分鐘，我終于挨到了老師來，老師看到我們交流的這么好就表揚(yáng)的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣，也但愿同學(xué)們能改掉這個(gè)上課說話，做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。祝老師天天快樂，沒有憂傷。2.老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。我想大聲對(duì)您說：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。還記得那次，我生了一場大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。老師我想真摯地對(duì)你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。老師，我想對(duì)您說：”您是我生命中最值得尊敬的人?！?.老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)老師，現(xiàn)在已是深夜時(shí)分，時(shí)針已指向了“12”，但我仍伏在案頭寫呀、算呀-----不知什么時(shí)候才能到盡頭，這些都是因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太多了?；蛟S您認(rèn)為并不多，不就是一篇作文、幾個(gè)生字嗎?可對(duì)我們來說太多了。剛剛升入五年級(jí)時(shí)，對(duì)于您布置的“一件童年趣事”、“一個(gè)令人后悔的鏡頭”之類的作文我們感到無從下手，因?yàn)槲覀円郧安⑽词苓^多少作文訓(xùn)練，您看了著急，一下給我們留的作業(yè)大量增加，其實(shí)我們并不會(huì)寫，好點(diǎn)的同學(xué)編兩句，不會(huì)寫的抄一篇這樣我們的作文能力又能提高多少呢?您認(rèn)為成績是最重要的，您不僅上課抓，就連下課十分鐘也不放過，除了上廁所，我們什么也不能干，整天地背啊、記啊，都快成了小機(jī)器人了。當(dāng)我們剛想上一些副課，換一下腦子時(shí)，您又告訴我們副課不上了。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，您又教我們說謊話，蒙混過關(guān)。老師，我覺得對(duì)提高我們的成績并沒有多少好處，請您給我們一些自由，給我們一些時(shí)間，給我們一些全面自主發(fā)展的機(jī)會(huì)吧!4.老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)王老師，我想對(duì)你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來了。所以我要真誠地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您!”5.老師我想對(duì)你說400字左右四年級(jí)有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說老師是一本字典，無論多難的題都能一一解答；還有的人說老師是那一望無際的大海，載著無知的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而我卻認(rèn)為老師是辛勤的園丁，時(shí)刻都在培育著幼小的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。老師，我想對(duì)您說：因?yàn)橛辛四?，世界的天空才?huì)更加湛藍(lán)，因?yàn)橛辛四?，我們的夢想才更加美好，因?yàn)橛辛四业蒙畈艜?huì)五彩繽紛。所有的成功人士都離不開您的培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛和父愛關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師，我想對(duì)您說：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望老師，我想對(duì)您說，您是開啟智慧金門的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類靈魂的工程師是