11總分：120分時(shí)間：150第一部分答案解析句意為：——如果你下的訂單更大的話，我們?cè)敢鈱⒄劭墼黾拥?0%?！蔷吞昧耍∥襱hat’sallright沒關(guān)系；yougotmethere你難住我了。答案解析句意為：在七年前就拍攝完成的電影《無(wú)問(wèn)西東》于2018年1月12日上映。分析句子結(jié)構(gòu)ThenewmovieForeverYoungfilm之間為被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)“sevenyearsago”released所表示的動(dòng)作之前，故空處應(yīng)用havingbeenfilmed。答案解析句意為：我們乘坐出租車去的機(jī)場(chǎng)，否則我們就趕不上今天上午的飛機(jī)了。根據(jù)句意尤其是句中的“Otherwise”wouldhavedone答案解析句意為：據(jù)報(bào)道，名校附近的房?jī)r(jià)總是比其他地方的房?jī)r(jià)要高。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故應(yīng)用where來(lái)引導(dǎo)該狀語(yǔ)從句。答案總分：120分時(shí)間：150第一部分（一）單項(xiàng)選擇題（20240分?答案解析句意為：——如果你下的訂單更大的話，我們?cè)敢鈱⒄劭墼黾拥?0%?！蔷吞昧?！我that’sallright沒關(guān)系；yougotmethere你難住我了。?答案解析2018112日上映。分析句子結(jié)構(gòu)ThenewmovieForeverYoungfilm之間為被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)“sevenyearsago”released所表示的動(dòng)作之前，故空處應(yīng)用havingbeenfilmed。?答案解析句意為：我們乘坐出租車去的機(jī)場(chǎng)，否則我們就趕不上今天上午的飛機(jī)了。根據(jù)句意尤其是句中的“Otherwise”wouldhavedone?答案解析句意為：據(jù)報(bào)道，名校附近的房?jī)r(jià)總是比其他地方的房?jī)r(jià)要高。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故應(yīng)用where來(lái)引導(dǎo)該狀語(yǔ)從句。?答案22解析句意為：這個(gè)項(xiàng)目以我們?cè)鯓幽茉谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更有效地鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)為中心。根心的；independent獨(dú)立的。答案解析句意為：為了提升自己的專業(yè)技能，這位內(nèi)科醫(yī)生已經(jīng)訂閱了許多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志。根據(jù)句意可知，subscribeto訂閱，訂購(gòu)，符合語(yǔ)境。stickto堅(jiān)持；caterto迎合，滿足需要；appealto呼答案解析句意為：當(dāng)前的人員配置是以明年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)依舊按正常速度發(fā)展的假設(shè)為基礎(chǔ)的。根據(jù)句意及分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明assumption“假定，假設(shè)”的具體內(nèi)容，且從句句意完整，故應(yīng)用that來(lái)引導(dǎo)該同位語(yǔ)從句。答案解析句意為：當(dāng)這個(gè)公園在兩年半后建成時(shí)，將會(huì)使游客對(duì)該城市有一個(gè)更好的印象。根據(jù)句意尤其是題干中的“whenitiscompletedintwoandahalfyears”可知，空處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)表示發(fā)生在答案句意為：政府將采取措施重建“城中村”并鼓勵(lì)人們?nèi)绻麠l件允許的話為老式建筑安裝電梯。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用if“如果，假如”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。before“在……之前”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；sothat“以便，為了，以至于”引導(dǎo)目的或結(jié)果狀語(yǔ)從句；eventhough“雖然，即使”引導(dǎo)讓答案解析句意為：令安蒂亞感到高興的是，在這家頂尖的國(guó)際公司中經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的試用期后，她最終獲準(zhǔn)擔(dān)任該職。根據(jù)句意可知，confirm批準(zhǔn)(職位、協(xié)議等)，確認(rèn)，認(rèn)可，符合語(yǔ)境。command命令，指揮；conserve保護(hù)，保存；compensate彌補(bǔ)，補(bǔ)償。解析據(jù)句意可知，effective有效的，效率高的，符合語(yǔ)境。voluntary自愿的，志愿的；aggressive有進(jìn)取心的；independent獨(dú)立的。?答案解析句意為：為了提升自己的專業(yè)技能，這位內(nèi)科醫(yī)生已經(jīng)訂閱了許多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志。根據(jù)句意可知，subscribeto訂閱，訂購(gòu)，符合語(yǔ)境。stickto堅(jiān)持；caterto迎合，滿足需要；appealto呼?答案解析句意為：當(dāng)前的人員配置是以明年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)依舊按正常速度發(fā)展的假設(shè)為基礎(chǔ)的。根據(jù)句意及分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明assumption“假定，假設(shè)”的具體內(nèi)容，且從句句意完整，故應(yīng)用that來(lái)引導(dǎo)該同位語(yǔ)從句。?答案解析句意為：當(dāng)這個(gè)公園在兩年半后建成時(shí)，將會(huì)使游客對(duì)該城市有一個(gè)更好的印象。根據(jù)句意尤其是題干中的“whenitiscompletedintwoandahalfyears”可知，空處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)表示發(fā)生在?答案解析句意為：政府將采取措施重建“城中村”并鼓勵(lì)人們?nèi)绻麠l件允許的話為老式建筑安裝電梯。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用if“如果，假如”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。before“在……之前”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；sothat“以便，為了，以至于”引導(dǎo)目的或結(jié)果狀語(yǔ)從句；eventhough“雖然，即使”引導(dǎo)讓?答案解析句意為：令安蒂亞感到高興的是，在這家頂尖的國(guó)際公司中經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的試用期后，她最終獲準(zhǔn)擔(dān)任該職。根據(jù)句意可知，confirm批準(zhǔn)(職位、協(xié)議等)，確認(rèn)，認(rèn)可，符合語(yǔ)境。command命令，指揮；conserve保護(hù)，保存；compensate彌補(bǔ)，補(bǔ)償。33答案解析句意為：自從他改變了處理問(wèn)題的方式，他已經(jīng)取得了比原先預(yù)計(jì)的更多的成就。根據(jù)句意答案解析句意為：這位成功的老板一直在盡力做自己能做的事情以回報(bào)那些熱心人曾給予他的幫助。與……和睦相處，和……相處融洽；inproportionto與……成比例。答案大為震驚，大發(fā)脾氣，符合語(yǔ)境。makeahit轟動(dòng)一時(shí)，大獲成功；jumpthegun搶跑，過(guò)早行動(dòng)；beatthedrum搖旗吶喊，竭力鼓吹。答案解析句意為：這位司法部長(zhǎng)正在建立一個(gè)行政體系以批準(zhǔn)合格的國(guó)際保護(hù)申請(qǐng)人能夠自己創(chuàng)業(yè)。根據(jù)句意可知，permission準(zhǔn)許，許可，批準(zhǔn)，符合語(yǔ)境。necessity必要，需要；tendency傾向，趨勢(shì)；competence能力。?答案解析句意為：自從他改變了處理問(wèn)題的方式，他已經(jīng)取得了比原先預(yù)計(jì)的更多的成就。根據(jù)句意?答案解析句意為：這位成功的老板一直在盡力做自己能做的事情以回報(bào)那些熱心人曾給予他的幫助。與……和睦相處，和……相處融洽；inproportionto與……成比例。?答案throwafit大為震驚，大發(fā)脾氣，符合語(yǔ)境。makeahit轟動(dòng)一時(shí)，大獲成功；jumpthegun搶跑，過(guò)早行動(dòng)；beatthedrum搖旗吶喊，竭力鼓吹。?答案解析句意為：這位司法部長(zhǎng)正在建立一個(gè)行政體系以批準(zhǔn)合格的國(guó)際保護(hù)申請(qǐng)人能夠自己創(chuàng)業(yè)。勢(shì)；competence能力。（二）閱讀理解（5315分442.[A]詞義理解題。通過(guò)gounder所在句子中的Even gounder就是haveproblem/difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無(wú)細(xì)節(jié)具體說(shuō)明即使入學(xué)人數(shù)滿額學(xué)校收人也很少的問(wèn)題，因此C把problem定義得過(guò)細(xì)，不如A恰當(dāng)。3.[B]推理判斷題，也是主旨大意題。文章一開頭就指出“許多私立髙等學(xué)校都處于危險(xiǎn)之中”，D，D的說(shuō)法在最后一段中多次提到，但是作者提出辦學(xué)多樣性是為了說(shuō)明私立教育的重要性，故D只是本文主題(私立教育)的支持性細(xì)節(jié)，并非本文的中心話題。3B不可行;22句也指出D行不通。本文的目的是為了提高公眾對(duì)私立教育的關(guān)注，由此可見，只有C是拯救私立高校的可行性方法。第二部分【參考答案】26. 27. 28. 29. 30.31. 32. 33. 34. 35.1.[D23句中的“notbecauseof..butbecausenature就是原因所在，characteristicsnature的近義詞，故D2.[A]詞義理解題。通過(guò)gounder所在句子中的Even enrollmentgounderproblem相對(duì)應(yīng)，由此可推斷，gounderhaveproblem/difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無(wú)細(xì)節(jié)具體說(shuō)明即Cproblem定義得過(guò)細(xì)，不如A恰當(dāng)。3.[B]推理判斷題，也是主旨大意題。文章一開頭就指出“許多私立髙等學(xué)校都處于危險(xiǎn)之中”，D，D的說(shuō)法在最后一段中多次提到，但是作者提出辦學(xué)多樣性是為了說(shuō)明私立教育的重要性，故D只是本文主題(私立教育)的支持性細(xì)節(jié)，并非本文的中心話3B不可行;22句也指出D行不通。本文的目的是為了提高公眾對(duì)私立教育的關(guān)注，由此可見，只有C是拯救私立高校的可行性方法。第二部分（一）短文填空（10220分【參考答案】26. 27. 28. 29. 30.31. 32. 33. 34. 35.(二)課程與教學(xué)論知識(shí)填空（5210分）55【解析】41.參考譯文：試著訓(xùn)練自己的思想朝好的一面看，這樣你就會(huì)汲取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，而【解析】42.前，千山萬(wàn)水卻因沒有轉(zhuǎn)頭而錯(cuò)失。【參考答案】Chinaisuniversallyrecognizedasthecountryhavinginventedthecompass.Asearlyas2,400yearsago,ChinesepeoplecreatedtheearliestcompassintheworldLateritwasfurtherimprovedcontinuouslyDuringtheSongDynasty,peopleproducedthecompasswithironneedlesandapplieditinnavigation.Chinaisthefirstcountryusingthecompassonseagoingships.ThecompassprovidedaidforZhengHe'svoyagestotheWesternOceanintheMingDynasty.42.（略43.讓他們進(jìn)行whose…isit?It'shis/hers/mine/yours.這樣的問(wèn)答就顯得沒有交流的必要，缺乏【解析】41.參考譯文：試著訓(xùn)練自己的思想朝好的一面看，這樣你就會(huì)汲取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，而【解析】42.前，千山萬(wàn)水卻因沒有轉(zhuǎn)頭而錯(cuò)失?！緟⒖即鸢浮緾hinaisuniversallyrecognizedasthecountryhavinginventedthecompass.Asearlyas2,400yearsagoChinesepeoplecreatedtheearliestcompassintheworldLateritwasfurtherimprovedcontinuouslyDuringtheSongDynasty,peopleproducedthecompasswithironneedlesandapplieditinnavigation.Chinaisthefirstcountryusingthecompassonseagoingships.ThecompassprovidedaidforZhengHe'svoyagestotheWesternOceanintheMingDynasty.四、書面表達(dá)（20分42.（略五、案例分析與教學(xué)設(shè)計(jì)（4314分，442640分43.再讓他們進(jìn)行whose…isit?It'shis/hers/mine/yours.這樣的問(wèn)答就顯得沒有交流的必要，缺6644.教學(xué)設(shè)計(jì)參考答案活動(dòng)方式：教師隨手拿起自己的一本書說(shuō)：Thisbookismine.Canyoushowmeyourthingsorhis／herthingsandsaythis…ismine/hers/his/yours/theirs等。如：教師請(qǐng)學(xué)生依次拿起自己的物品或別人的物品說(shuō)：It'smine/hers/hisours/theirs/Look,sayand如：Whosemirroristhat?It'sAmy'smirror.Themirrorishers.Whosewalletisthat?It'sJohn'swallet.Thewalletis2.游戲教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的課堂興趣，調(diào)動(dòng)課堂氛圍，但是在組織游戲教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意以下幾44.教學(xué)設(shè)計(jì)參考答案活動(dòng)方式：教師隨手拿起自己的一本書說(shuō)：Thisbookismine.Canyoushowmeyourthingsorhis／herthingsandsaythis…ismine/hers/his/yours/theirs等。如：教師請(qǐng)學(xué)生依次拿起自己的物品或別人的物品說(shuō)：It'smine/hers/hisours/theirs/Look,sayand如：Whosemirroristhat?It'sAmy'smirror.Themirrorishers.Whosewalletisthat?It'sJohn'swallet.Thewalletis三、鞏固77如：Whose…itis?It's物品：comb,mirrorwalletteapotskateboard,43.（1）Step1聽前活動(dòng)目的在于激活學(xué)生有關(guān)“愛好”的詞匯和句子，為學(xué)生即將進(jìn)行的聽力理解44.AfterlisteningthethirdtimeandfillintheGoingGoing , andlisteningto andwatching Suggestion:Helenshould 88如：Whose…itisIt's物品：comb,mirror,wallet,teapot,skateboard,43.（1）Step1聽前活動(dòng)目的在于激活學(xué)生有關(guān)“愛好”的詞匯和句子，為學(xué)生即將進(jìn)行的聽力理解44.AfterlisteningthethirdtimeandfillintheGoing , andlisteningto andwatching Suggestion:Helenshould ThenthepairscheckeachotherGoing , andlisteningto andwatching Suggestion:Helenshould Retelltheconversationaccordingtotheblanksabove.Youmaybeginlikethis:MichaelandHelenaretalkingabouttheirhobbies.Michaelenjoys….Helenlikes….Theninvitesomestudentstoretelltheconversationinfrontoftheclassandaskstudentstoevaluatetheirperformance.Choosethebestoneandgivethemsome活動(dòng)二：Inordertolearnmoreaboutthestudentssparetimeandenrichthestudentssparelife,theschoolaskteachertomakeasurveyabouttheirhobbies.Thenfill