認真貫徹落實《中小學德育工作規(guī)程》,按照相關(guān)文件小學生日常行為規(guī)范》和《中小學一日常規(guī)》,指導(dǎo)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，自覺遵守社4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適合環(huán)境的能力。5.法制教育。加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。6.安全教育。完善學校內(nèi)部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內(nèi)部安全良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責任事故。做好各種安全演練工四、德育工作形式與實施途徑(一)重點培養(yǎng)學生的十個習慣1.小學生重點培養(yǎng)十個習慣(1)衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；認真做值日，保持教室、校園整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。(2)禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結(jié)友愛、關(guān)心他人。(3)健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養(yǎng)一項體育專長。(4)唱歌習慣：周一升國旗唱國歌，隊會活動唱隊歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。(5)講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。(6)守紀習慣：上下僂梯靠右行，不擁擠推擦；課間(7)寫字習慣：堅持每天練字10分鐘。(8)讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。(9)作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。(10)記日記的習慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。(二)系列教育1.通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。2.結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5目學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)目讓學生在生活中接受自我教育，學會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。3.開展法制教育，普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。4.結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適合環(huán)境的能力。5.家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，各校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。各學校要勤與家長溝通，指導(dǎo)家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時召開家長會，進行經(jīng)驗交流；成立學校與家長研究小組，共同探討培養(yǎng)學生(一)加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，神，建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風；根據(jù)自身的辦學理念、(二)提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想的禮儀修養(yǎng)，教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。(三)強化自主管理，培養(yǎng)團隊合作精神。指導(dǎo)學生自作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學生善于與他人合作共同完成任務(wù)，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學習品質(zhì)，形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。(四)加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，傳之能夠得到督促與強化；建對家長進行家庭教育指導(dǎo)。開展建設(shè)“書香家庭”活動，讓學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣。(五)建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健況記載》等各種表冊，采取學校行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和指導(dǎo)；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強一年一次現(xiàn)場會的交流機制，及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成(一)成立學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領(lǐng)4.品德與社會課教學要同日常的思想品德教育互相配年的思想道德建設(shè)，進一步明確新時期中小學的德育日標，育活動，增強德育實效，以適合新形勢下德育工作的開展，組長：校長副組長：副校長少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展《師德學習手冊》學習活動和師德建設(shè)系列主題教育活動，廣泛開展“家長議師德”活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。以"變蠟燭為太陽，做德行上乘的大教師"3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。三、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生觀看影視、讀書征文、新童謠誦讀、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導(dǎo)，注重行為習慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子護導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對各班的紀律.衛(wèi)生.出勤進行量化考核，每天公布檢查分數(shù)，每周進行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合3.加強法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦模擬法庭、觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現(xiàn)。4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動，經(jīng)常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學生的成長空間。5.注重生命教育。生命教育不但是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學生懂得珍惜，學參觀等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，創(chuàng)設(shè)"潔齊美"的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與，突出人文關(guān)懷，體話內(nèi)容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題?；?。著力進行“讀書”"運動"兩大特色的建設(shè)，讓讀積極推進學校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”,主動跟各村做好溝通工作，開展各類校外教育活動。建立“五老”繼續(xù)實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”,豐富內(nèi)涵，面向全體學生，尊重學生差異，張揚學生個性，讓每個學生都能獲得成功。在活動中，我們將更注重過程、課教改力度，繼續(xù)抓好學科教學滲透思想道德教育的工作。一、指導(dǎo)思想則》和《小學生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞中心學校開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”4.通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭三好”(二)加強宣傳、提高認識的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)"行為規(guī)范示范班級"打好堅實(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_管理年"這個重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，照"學規(guī)范、爭三好、創(chuàng)示范"要求作如下布置：在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭三好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。2.及時印發(fā)"學規(guī)范、爭三好"的宣傳內(nèi)容，讓學生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。4.加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照上級部門的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。5.學校將在學期末總結(jié)表彰評選出“行為規(guī)范示范班”,推薦鎮(zhèn)級，縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。為貫徹落實德育工作會議精神，進一步加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明素質(zhì)，深化校園精神文明建設(shè)，切實增強德育工作的實效性，德育工作會議之后我校積極組織討論研究，制定出了相關(guān)的工作計劃并進行了實施。現(xiàn)在就我校文明禮儀教育及特色學校創(chuàng)建等方面的基本做法以及當前工作中存在的具體問題以及下一步工作打算等方面進行總結(jié)和匯報。一、活動內(nèi)容和做法1.加強學習、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會時間，舉行系列班會，結(jié)合學校教育的特點和班級工作的實際情況，尋找最佳切入點。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發(fā)進行具體的德育工作教育，使學生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。2.思想品德課充分利用學科優(yōu)勢，加強學生的思想品德教育。其它學科適時進行德育滲透，把握學生的動向，使德育教育落實到實際教育教學工作中。3.開展"陽光體育"一小時體育活動，根據(jù)校園場地的實際情況以多樣的形式開展。4.德育處積極組織寓教于樂的活動，以活動為契機，加強學生思想道德建設(shè)。(1)結(jié)合學校教育工作特點，認真開展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學生清楚地知道做人的準則。加強公德教育和家庭道德教育。(2)積極組織實施“綜合實踐活動課”,讓學生走入社區(qū)，走入社會，通過親自的調(diào)查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責任感和公德意識，提升公民素養(yǎng)。(3)充分發(fā)揮"少先隊"的作用，利用學生會組織的力量，加強學生行為、禮儀和公德的檢查，促校風、班風形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。(4)具體活動安排：①利用開學初，強化學生的日常行為的規(guī)范教育，使養(yǎng)成教育落到實處，抓好學生的行為禮儀，開展爭“創(chuàng)優(yōu)秀班級體”活動。實行每月一評一總結(jié)，適時表彰表鞭策落后集體。②發(fā)揮每周五“班長例會制度”的功效，及時反饋班級情況，促進學生干部民主、自主管理的意識和作用，促進學③積極組織實施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛國主義教育。④組織實施十一月份的“大課間評比”,以“課間評比”的形式舉辦集娛樂、趣味于一體的活動。既放飛學生的擴寬其視野，讓學生的心情放松，心境平和，又能夠促進學生的身心健康。⑤舉辦"愛心奉獻"活動。我校師生在了解我鄉(xiāng)患了白血病的小朋友的情況后，積極組織了捐款活動，同學們都積極參與到活動中，通過大家的努力共捐了4000多元。⑥組織"告別陋習創(chuàng)文明校園"活動，凈化校園文明，促進學生語言文明舉止文明，進而提高學生素質(zhì)，現(xiàn)在的學我校的校本“鑼鼓”以獨特的校園文化環(huán)境潛移默化一、指導(dǎo)思想程》,切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、(一)常規(guī)教育1.認真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆4.繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班(二)專題教育2.結(jié)合集體主義教育，開展志愿者活動，每年3月5日中有集體，心中有他人"這個中心，廣泛開展豐富多彩、富(三)系列教育1.對學生進行系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、2.幫助學生了解少先隊基本知識，激發(fā)學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。(四)渠道教育堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進一步增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學計劃時，要從以下四個方面進隱性教育因素，三是補充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會熱點進行滲透。各科教師要努力提高教學藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學生以春風化雨式的教育。(五)心理健康教育1.舉辦專題講座。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學生了解小學生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適合環(huán)境的能力。2.成立家長學校家庭教育是學校德