第四章 變態(tài)心理學與健康心理學知識主講教師 史

杰心理咨詢師職業(yè)資格課程（基礎(chǔ)知識）變態(tài)心理學概述心理正常與心理異常心理健康與心理不健康心理正常與心理異常常見心理異常的癥狀常見精神障礙第一節(jié) 變態(tài)心理學概述第二節(jié) 心理正常與心理異常第三節(jié) 常見心理異常的癥狀第四節(jié) 常見精神障礙第五節(jié) 心理健康與心理不健康第六節(jié) 心理不健康狀態(tài)的分類第七節(jié) 關(guān)于健康心理學第八節(jié) 壓力與健康章節(jié)內(nèi)容第一節(jié) 個體心理咨詢方案的實施第一單元變態(tài)心理學的對象第二單元學科簡史第二單元 學科簡史一、對心理異?，F(xiàn)象的早期關(guān)注希波克里特提出“體液學

說”，認為人之所以瘋狂，是因為有害的體液注入大腦所造成宗教鎮(zhèn)壓心理異常被看做魔鬼附身——驅(qū)鬼。BC400年后

5世紀至6世紀

文藝復興自然科學的出現(xiàn)，使人們有可能再一次把心理的異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系在一起17世紀中葉17世紀中葉開始，神經(jīng)科學有了進一步的發(fā)展二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋1. 精神分析理論解釋異常心理現(xiàn)象時的兩個基本命題：心理過程主要是潛意識的，至于意識的過程則僅僅是整個心靈的分離的部分和動作……認為心靈包含有情感、思想、欲望等作用，而思想和欲望都可以是潛意識的性的沖動，無論廣義的和狹義的，都是神經(jīng)病和精神病的重要起因，這是前人所沒有認識到的二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋2. 以上述兩個命題為基礎(chǔ)，弗洛伊德推演出的判斷：人類的生物本能是心理活動的動力，這一動力冠名為“力必多（libedo）”“力必多”在幼年期驅(qū)動人的性心理發(fā)展，自出生起到發(fā)展結(jié)束，有三個發(fā)展階段：

口欲期、肛欲期和生殖器期人的心理活動存在于潛意識、前意識和意識中；與此相對應的人格則由本我、自我和超我構(gòu)成“本我”是按“快樂原則”活動，“自我”是按“現(xiàn)實原則”活動，超我是按“道德原則”活動人具有防止焦慮的能力，叫做“防御機制”意識——超我——道德原則前意識——自我——現(xiàn)實原則潛意識——本我——快樂原則意識

潛意識原始沖動和本能面向外部世界，是由外在世界的直接感知

和有關(guān)的心理活動構(gòu)成精神分析十分強調(diào)深層的無意識對人類心理的作用，所以，該理論又稱“深層心理學”

。從事警戒任務，不允許無意識的本能沖動到達意識中去二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋3. 精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的說明：固著焦慮壓抑精神分析理論認為，心理異常由如下緣由造成二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋3. 精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的說明：（1）固著“性心理”發(fā)展階段心理健康“性心理”發(fā)展受挫折性心理的退化或固著未來人格的變態(tài)、異常接受的刺激太過分，或刺激太少二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋3. 精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的說明：由于我們的“自我”必須隨時隨地的學習外部世界，以便理性地處理“本我”

與“超我”之間的沖突和矛盾，所以我們體驗著焦慮。（2）焦慮本我超我自我二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明為防止、抵御和消除焦慮，我們必須克制、壓抑非理性沖動（一）精神分析的理論解釋3. 精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的說明：（3）壓抑壓抑力量不足，讓沖突、矛盾或非理性沖破防線，就會產(chǎn)生異常心理和行為。沖不破防御，就可以形成意識不到的痛苦。它們躲藏在潛意識之中以扭曲的形式變相地表達自己，如以顯性或隱性夢的形式、以口誤或失誤行為等。二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋精神分析理論簡評二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋精神分析理論簡評二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明（一）精神分析的理論解釋精神分析理論簡評二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明（二）行為主義的解釋不是從純心理學和精神病學角度，即不是從現(xiàn)象學角度描述異常心理與行為，而是通過實驗結(jié)果的分析來說明異常心理現(xiàn)象。動物條件反射實驗高級神經(jīng)系統(tǒng)觀察臨床病人類比方式解釋人的異常心理二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（二）行為主義的解釋興奮和抑制這兩個基本神經(jīng)過程的沖突，造成神經(jīng)癥和精神病興奮過程和抑制過程的艱難相遇，即這兩個過程的沖突強有力的、異乎尋常的刺激這兩個條件，也正是構(gòu)成人類神經(jīng)癥和精神病的原因二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（二）行為主義的解釋巴甫洛夫依據(jù)動物實驗的結(jié)果，提出了大腦兩半球神經(jīng)活動特征的一系列概念，如興奮、抑制、興奮和抑制的集中與擴散過程、互相正負誘導過程等。他始終是使用這些概念來解釋人的心理異常。通過動物實驗的結(jié)果，進而演繹和推論人的心理，再以人為實驗對象，研究其行為并與動物實驗結(jié)果相比較，這是行為主義心理學研究工作的一般技術(shù)路線。二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明潛能（三）人本主義心理學的解釋提出潛能的概念 同時，賦予潛能具有驅(qū)向完美的性質(zhì)和特點二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（三）人本主義心理學的解釋心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”。這種“存在焦慮”就是“存在”和“責任”的沖突。由于人的根本意義是人的“存在”，所以

“責任”便成為“存在”得以實現(xiàn)的阻礙因素。二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（三）人本主義心理學的解釋人本主義精神分析它們是什么關(guān)系？潛能力比多趨于完善快樂滿足精神分析它們有什么不同？人本主義二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明（三）人本主義心理學的解釋弗洛伊德比較明確地說過，“‘力比多’和饑餓相同，是一種力量與本能（這里是性本能，饑餓時則為營養(yǎng)本能），按這個力量以完成其目的”。弗洛伊德表明的力比多就是人的食、色本能。這種說法，可以讓人們對“力比多”有直觀的理解，毫無神秘感覺馬斯洛就有些含糊，他沒有說