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奧塞之死匯報人：XXX時間：202X.XX花城版六年級上冊音樂課件新課導(dǎo)入01新課講解02課堂小結(jié)03拓展延伸04目錄CONTENTSPART01新課導(dǎo)入導(dǎo)入欣賞
（1）名畫欣賞。引導(dǎo)：書中畫中人物的表情怎樣？他們在做什么？這是一種什么儀式？（2）邊看邊播放音樂，音樂是否與畫面的場景相吻合？1、畫面上的人們在舉行葬禮儀式，這幅畫的名字就叫《葬禮》，由俄國畫家得.沃.若諾欣創(chuàng)作，剛才播放的音樂也是一首葬禮進(jìn)行曲。２、再聽這段音樂（打拍，哼唱），體驗(yàn)音樂的速度與情緒。PART02新課講解管弦樂曲《奧塞之死》聽、唱、賞感受音樂的情緒，聽辨演奏樂器及作品的主題音樂。作品與作者簡介這段音樂選自管弦樂曲《奧賽之死》。由挪威作曲家格里戈創(chuàng)作。樂曲是詩句《培爾.金特》第三幕中培爾.金特的母親奧賽去世時的配樂。注意注意：欣賞歌曲的時候注意強(qiáng)弱音的對比，體會樂曲中悲傷之情?！都獱枴そ鹛亍穭≌铡都獱枴そ鹛亍肥且撞飞鷦?chuàng)作戲劇作品之一，它通過紈绔子弟培爾·金特放浪、歷險、輾轉(zhuǎn)的生命歷程，探索了人生是為了什么，人應(yīng)該怎樣生活的重大哲學(xué)命題。另外，《吉爾·金特》也是格里格應(yīng)邀為易卜生的詩劇《培爾·金特》所寫的配樂的名字。歌曲簡介
《培爾·金特》第一組曲分為四段（二）“奧絲之死”——母親奧絲在彌留之際，培爾·金特趕了回來，他為母親追憶兒時景象，并用幻想的故事陪母親去赴天堂的盛筵。在全劇中，這是非常動人的一場。格里格的這段配樂悲壯肅穆，可稱為一首悲歌或葬禮進(jìn)行曲。分段欣賞
第一樂段：最后的洗禮過程：語言引導(dǎo)交流（當(dāng)一個人即將離去，周圍的人會為他做些什么？）—給樂曲加上一個合適的名字—聽樂曲（語言：音樂在力度和音色上是怎樣表現(xiàn)此時人們默默悲哀的心情的。）—討論交流（力度——弱，音色——暗淡）第二樂段：悲痛的哀悼過程：聽—交流：樂曲的情緒變得怎樣？（悲痛欲絕）—給樂曲加上合適的名字—對比聽（音樂主要在哪方面發(fā)生了變化？）—交流討論：音樂的調(diào)式發(fā)生了變化，由b小調(diào)轉(zhuǎn)入#f小調(diào),音調(diào)升高了一個純五度。第三樂段：隆重的葬禮主題旋律視唱：1=D4/4慢板
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367-/367-/21712/56-0/PART03課堂小結(jié)說一說通過欣賞《奧賽之死》請你說一說哀樂的主要特點(diǎn)。PART04拓展延伸總結(jié)哀樂的特點(diǎn)樂曲速度緩慢、音色暗淡、力度由弱
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