第第頁統(tǒng)編版二年級語文上冊第五單元（單元測試）（無答案）時間:60分鐘滿分:100分

題號一二三四五六七八九十十一總分

得分

一、小小辨音師。(用“”選出加點字正確的讀音)(3分)

葫蘆(hóulu)盯著(dīngdìng)山峰(fēnfēng)

奇怪(guàigài)勸告(qüànquàn)井沿(yányàn)

二、我是小小書法家。(4分)

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選擇合適的詞語填空。(填序號)(每題0.5分,共9分)

①一()不發(fā)②不言不()③三言()()

④()言萬語⑤竊竊()⑥()言寡()

⑦自()自()⑧甜言()()⑨豪()壯()

1.不說話,悶聲不響。()2.形容話很少。()

3.一句話也不說。()4.形容氣魄很大的話。()

5.比喻為了騙人而說得動聽的話。()6.指平時說話不多。()

7.背地里小聲說話。()8.自己對自己說話。()

9.形容說的話很多。()

四、火眼金睛。(辨字組詞)(8分)

盯()幕()抬()吵()

釘()墓()治()抄()

五、手拉手，找朋友。(８分)

細(xì)長的小花一棵秋風(fēng)

雪白的葫蘆藤一些石崖

可愛的涼棚一堵枯草

綠色的小葫蘆一陣楊樹

六、句子訓(xùn)練營。(6分)

1.照樣子，仿寫句子。

(1)例：青蛙天天坐在井里。青蛙一抬頭就能看見天。

青蛙天天坐在井里，一抬頭就能看見天。

小狗瞇著眼睛。小狗懶洋洋地趴在樓梯上。

(2)例：可愛的小葫蘆。多么可愛的小葫蘆呀！

聰明的弟弟。(改為感嘆句)

2.池塘開滿荷花。(把句子寫得生動、具體一些)

的池塘開滿的荷花。

七、補(bǔ)全古詩，并完成練習(xí)。(l2分)

江雪

1.這首詩的是代的詩人。(2分)

2.解釋詞語。(3分)

徑:。舟:。

3.讀了這首古詩，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面()(多選)(3分)

A.江水緩緩地流著。

B.漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。

C.路上沒有人和動物的蹤跡。

八、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。(6分)

《寒號鳥》做任何事都要注意事物之間的聯(lián)系。

《坐井觀天》不要只顧眼前，得過且過，要做長遠(yuǎn)打算。

《我要的是葫蘆》看問題要全面，站得高看得遠(yuǎn)，不能自以為是。

九、口語交際。(6分)

琳琳在背書，想請奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)低一點兒。她應(yīng)該怎樣和奶奶說？將下面的對話補(bǔ)充完整，注意禮貌用語，還要說清楚原因。

琳琳:

奶奶:寶貝,。

十、開心閱讀。(23分)

(一)坐井觀天(節(jié)選)(10分)

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很?。　?/p>

1.第一自然段寫了青蛙和小鳥所處的地方不同，青蛙在，小鳥在。(2分)

2.青蛙認(rèn)為天，小鳥認(rèn)為天。(4分)

3.讀了這個故事，你明白了一個什么道理(4分)

(二)小鴨子回家(13分)

小鴨子在森林里迷路了。

天漸漸黑了，小鴨子很害怕?？墒撬]緊嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到親愛的爸爸媽媽。

走啊，走啊，森林里傳來沙啦啦的聲音，是狐貍在樹叢里躲(duǒ)著嗎一只蜜蜂飛來說：“別怕，別怕，讓我保護(hù)你回家！”

走啊，走啊，森林里越來越暗，路也看不清了。一只螢火蟲飛過來：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家?！?/p>

走啊，走啊，小鴨子終于走出了森林。一輪圓圓的月亮對小鴨子說：“走吧，走吧，讓我送你回家?！?/p>

小鴨子看見前面熟悉的燈火，看見了自己的家。小鴨子謝謝他的三位朋友———蜜蜂、螢火蟲和月亮。

三位好朋友說不用謝不用謝你是一只勇敢的小鴨子

1.給短文最后一段加上合適的標(biāo)點。(4分)