山東省濟(jì)寧市達(dá)標(biāo)名校2024屆生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯誤的是（）A.兩者都有助于動物適應(yīng)環(huán)境，而條件反射使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性B.條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的C.條件反射是可以消退的，且消退是一個新的學(xué)習(xí)過程，而非條件反射一般是永久的、數(shù)量有限的D.條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與2．將①②兩個植株雜交得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是（）A.由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限B.若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4C.若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異D.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀3．下列與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（）A.艾弗里實(shí)驗(yàn)的主要目的在于確定導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)B.艾弗里將從R型細(xì)菌中提取出來的物質(zhì)進(jìn)行分離，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了R型和S型細(xì)菌之間可以相互轉(zhuǎn)化D.艾弗里的實(shí)驗(yàn)沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)4．牙鲆魚(染色體數(shù)目2n=48)的性別決定方式為XY型。研究人員設(shè)法使牙鲆魚次級卵母細(xì)胞(處于減數(shù)第二次分裂后期)直接發(fā)育為新個體，稱為初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高溫下培養(yǎng)，這些胚胎發(fā)育成為雄魚。讓這些雄魚與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚交配，可以產(chǎn)生二代P品系。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.次級卵母細(xì)胞中性染色體為X或Y染色體B.初代P品系魚胚胎細(xì)胞染色體數(shù)目為4n=96條C.二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚D.牙鲆魚性別由環(huán)境溫度決定，與性染色體無關(guān)5．細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是（）A.具有一定的流動性 B.具有選擇透過性C.具有滲透性 D.具有半透性6．研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型，用以研究X神經(jīng)元對水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，開始光刺激后，測量15分鐘內(nèi)的飲水量，結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是A.X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水平衡調(diào)節(jié)中樞B.實(shí)驗(yàn)中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素少C.A組實(shí)驗(yàn)小鼠的大腦皮層產(chǎn)生渴覺導(dǎo)致飲水增加D.C組小鼠水?dāng)z入量比B組多是光激活X神經(jīng)元所致7．植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植與保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法正確的是A.植物生長調(diào)節(jié)劑不會影響細(xì)胞核內(nèi)的基因組表達(dá)B.用赤霉素處理大麥可使大麥種子無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶C.植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，與生長素具有相似的生理效應(yīng)D.用適宜濃度的NAA處理未受粉的葵花，可提高葵花籽的產(chǎn)量8．（10分）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡敘述中，正確的是（）A.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中D.細(xì)胞的衰老和死亡是一種自然的生理過程二、非選擇題9．（10分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時，會經(jīng)過___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為___________細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)康復(fù)者體內(nèi)產(chǎn)生針對NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA1抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細(xì)胞對病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應(yīng)對措施______________________。10．（14分）乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種由34個氨基酸組成的多肽，對引起食品腐敗的細(xì)菌具有強(qiáng)烈的抑制作用，是一種高效無毒的天然食品防腐劑。研究人員從新鮮牛奶中獲得多株產(chǎn)乳鏈菌肽的菌株，為了篩選出抑菌作用最強(qiáng)的菌株，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將上述菌株在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，離心后獲取上清液。將革蘭氏陽性菌涂布于平板上，將滅菌的大小相同的濾紙片均勻地?cái)[放在培養(yǎng)基表面，在其上分別滴加等量備選菌株培養(yǎng)液的上清液，培養(yǎng)后對比觀察，選取抑制作用最強(qiáng)的菌株。將相應(yīng)的菌株按照下圖所示的流程進(jìn)行純化培養(yǎng)。請回答：（1）濾紙片周圍透明的抑菌圈______，相應(yīng)菌株產(chǎn)生的乳鏈菌肽抑菌作用越強(qiáng)。（2）在菌株純化培養(yǎng)過程中，A過程中除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持______。B過程常用的方法是______。D過程與C過程相比，培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是______。E過程需將純化的菌株接種于______培養(yǎng)基中4℃保存。（3）為了了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）還是非溶菌性殺死細(xì)菌，科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽性菌菌液中，隨著發(fā)酵時間的延長，檢測革蘭氏陽性菌的活菌數(shù)、經(jīng)離心除去菌體的上清液中核酸含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。曲線1是對照組的活菌數(shù)；曲線2是對照組和實(shí)驗(yàn)組上清液中的核酸含量；曲線3是實(shí)驗(yàn)組的活菌數(shù)。對革蘭氏陽性菌活菌的計(jì)數(shù)方法為______。以上實(shí)驗(yàn)表明乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式為______，理由是______；______。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細(xì)胞不會產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中標(biāo)記基因的是______。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，但不會改變?nèi)梭w腸道中的正常菌群，也不會進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境，這是因?yàn)開_____。11．（14分）圖1為種群數(shù)量特征的概念圖。在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線。請回答相關(guān)問題：（1）圖1中a表示________。圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是________（填“a”“b”或“c”）。（2）分析圖2，前4年該林場松鼠種群數(shù)量________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。第________年松鼠的種群密度最低。第4～10年間種群的出生率________（填“<”“＝”或“>”）死亡率。第8年時，種群的年齡結(jié)構(gòu)是________型。第16～20年松鼠種群數(shù)量最可能呈________形曲線增長。（3）傳入我國的三裂葉豚草短時間內(nèi)能大量瘋長，其種群數(shù)量的變化可用圖3中的曲線________表示。調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群密度常采用________法,取樣的關(guān)鍵是________。若圖3中曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量增長曲線，則種群增長速率最高的對應(yīng)點(diǎn)是________。表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段是_。（4）若某年氣溫明顯升高，食物豐富，松鼠數(shù)量增多，但并沒有呈現(xiàn)出“J”型增長的狀態(tài)，這是___________（“正反饋”、“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)的結(jié)果。（5）在用標(biāo)記重捕法調(diào)查動物種群密度時，若經(jīng)捕獲后的動物更難被捕獲，則調(diào)查的結(jié)果要比實(shí)際數(shù)________（填“多”或“少”）。12．如圖1為種群數(shù)量變化曲線。在調(diào)查某草原中田鼠的種群數(shù)量時，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線。請回答下列問題：（1）若在食物和空間條件充裕等理想環(huán)境下，田鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖1中的曲線Ⅰ的增長趨勢，此時需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的_____參數(shù)來有效控制鼠害。若田鼠的初始數(shù)量是N0，增長率是1．47%，t年后田鼠的數(shù)量是Nt=_____（用增長率表示數(shù)學(xué)公式），但種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長，是因?yàn)開____。（2）投放田鼠的天敵——蛇，圖1曲線Ⅱ是草原中田鼠的增長曲線，曲線Ⅱ中表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的是_____段。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境而部分死亡，則圖中α的角度將會_____。（3）分析圖2，前4年該草原田鼠種群數(shù)量_____（填“增大”“減小”或“基本不變”）。第_____年田鼠的種群密度最低。（4）圖2中第8-10年，田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為_____型；第16~20年田鼠種群數(shù)量最可能呈_____形增長。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】條件反射和非條件反射是反射的兩種類型，條件反射是高級神經(jīng)活動的方式，兩者的主要區(qū)別見下表：【詳解】A、反射包括非條件反射和條件反射，兩者都有助于動物適應(yīng)環(huán)境，其中條件反射使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性，大大提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力，A正確；B、條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，沒有非條件反射就沒有條件反射，B正確；C、條件反射是暫時的，可以消退的，且消退是一個新的學(xué)習(xí)過程，而非條件反射是永久的，且數(shù)量有限，C正確；D、非條件反射的形成不需要大腦皮層的參與，D錯誤。故選D。2、D【解析】分析題圖可知：③④是誘變育種，①②③⑤⑩是雜交育種，①②③⑦⑨是單倍體育種，①②③⑥是多倍體育種?！驹斀狻緼、由③到⑨的育種方法為單倍體育種，單倍體育種能明顯縮短育種年限，A正確；B、若③的基因型為AaBb，自交后代⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2×1/2=1/4，B正確；C、三倍體西瓜的培育屬于多倍體育種，若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異，C正確；D、由③到④的育種方法為誘變育種，基因突變具有不定向性，所以誘變育種不能定向改變生物的遺傳性狀，D錯誤。故選D。3、A【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用，另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，【詳解】A、艾弗里實(shí)驗(yàn)的主要目的在于確定導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，因此其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是將S型肺炎雙球菌體內(nèi)的各種物質(zhì)提取出來，單獨(dú)地、直接地研究它們各自的作用，從而得出相應(yīng)的結(jié)論，A正確；B、艾弗里將從S型細(xì)菌中提取出來的物質(zhì)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察它們對R型細(xì)菌的作用，B錯誤；C、艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌的DNA才是使R型細(xì)菌發(fā)生遺傳變化的物質(zhì)，即證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、艾弗里的實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行了蛋白質(zhì)對R型細(xì)菌作用的研究，因此證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選A。4、C【解析】由題意知，牙鲆魚是二倍體，含有2個染色體組，減數(shù)第一次分裂時，同源染色體發(fā)生分離，形成的次級卵母細(xì)胞含有一個染色體組，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，含有2個染色體組，此時的2個染色體組是由復(fù)制產(chǎn)生的，遺傳物質(zhì)相同，因此如果不在進(jìn)行分裂直接發(fā)育形成品系P，品系P是純合體。【詳解】A、次級卵母細(xì)胞中性染色體為X，不可能為Y染色體，A錯誤；B、由題意知，初代P品系是牙鲆魚次級卵母細(xì)胞直接發(fā)育為新個體，因此其胚胎細(xì)胞染色體數(shù)目為48條，B錯誤；C、初代P品系性染色體為XX，在高溫下發(fā)育成為雄魚，與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚（XX）交配產(chǎn)生的二代P品系性染色體都為XX，故二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚，C正確；D、在正常溫度下XX發(fā)育形成雌性個體，XY發(fā)育為雄性，在高溫下XX發(fā)育成雄魚，說明性別表現(xiàn)受性染色體和發(fā)育溫度的共同影響，D錯誤。故選C。5、A【解析】1．細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和鑲嵌、貫穿在其中及吸附在其表面的蛋白質(zhì)組成的，磷脂雙分子層疏水的尾部在內(nèi)，親水頭部在外。磷脂由分子層構(gòu)成了膜的基本支架，這個支架不是靜止的。磷脂雙分子層是輕油般的液體，具有流動性。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動的。

細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過)。【詳解】A、由于組成細(xì)胞膜的成分中，磷脂和蛋白質(zhì)大多數(shù)都是可以運(yùn)動的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，A正確；B、選擇透過性是細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，B錯誤；C、細(xì)胞膜具有選擇透過性的功能特點(diǎn)，C錯誤；D、半透性是半透膜的功能特點(diǎn)，D錯誤；故選A?！军c(diǎn)睛】理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動性是本題解題的關(guān)鍵。6、B【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。【詳解】A、X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水分平衡的調(diào)節(jié)中樞，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中的A組在光刺激前48小時限水，細(xì)胞外液滲透壓升高，釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收，B錯誤；C、A組實(shí)驗(yàn)小鼠光刺激前48h限水，細(xì)胞外液滲透壓升高，大腦皮層產(chǎn)生渴覺導(dǎo)致主動飲水，C正確；D、根據(jù)B組和C組的結(jié)果可知，光刺激導(dǎo)致C組飲水增加是光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查了水分平衡調(diào)節(jié)及其機(jī)理，識記水平衡調(diào)擊過程，結(jié)合處理方式和圖形分析，是解題的突破口。7、B【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)。植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。【詳解】A、植物生長調(diào)節(jié)劑可通過影響細(xì)胞核內(nèi)的基因組表達(dá)而起調(diào)節(jié)作用，A錯誤；B、赤霉素可以促進(jìn)（加速）淀粉酶的合成，用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生a-淀粉酶，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，其中只有生長素類似物與生長素具有相似的生理效應(yīng)，C錯誤；D、用適宜濃度的NAA處理未受粉的葵花，收獲的是空殼無籽的葵花籽，所以不能提高葵花籽的產(chǎn)量，D錯誤。故選B。8、D【解析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細(xì)胞特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，A錯誤；B、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，而細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，B錯誤；C、細(xì)胞分化貫穿于整個生命歷程，C錯誤；D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，所以是正常的生命現(xiàn)象，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老等知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記細(xì)胞衰老和凋亡的相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、（1）①.活細(xì)胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細(xì)胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個方面【解析】1、病毒營寄生生活，必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機(jī)體后會引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。病毒增殖過程：①吸附：病毒的蛋白質(zhì)外殼依靠尾部的小勾吸附在細(xì)菌等宿主細(xì)胞的表面；②穿入：病毒與細(xì)胞表面結(jié)合后，可通過胞飲、融合、直接穿入等方式進(jìn)入細(xì)胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細(xì)胞提供的環(huán)境和物質(zhì)合成大量病毒核酸和結(jié)構(gòu)蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質(zhì)進(jìn)行組裝，子病毒被釋放出來。2、利用免疫學(xué)原理制備流感病毒疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種?！拘?詳解】病毒營寄生生活，不能獨(dú)立代謝，必須在活細(xì)胞（宿主細(xì)胞）內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段?！拘?詳解】流感病毒的抗原可以刺激人體免疫系統(tǒng)，使人體產(chǎn)生特異性免疫，在該過程中B細(xì)胞會增殖分化形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體?！拘?詳解】①抗體和抗原可以特異性結(jié)合，進(jìn)而抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附。病毒必須侵入細(xì)胞才能增殖，因此要觀察NA1抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，首先應(yīng)該培養(yǎng)易感細(xì)胞，然后將抗體分別與流感病毒結(jié)合（a），這種抗體通過抑制病毒進(jìn)入細(xì)胞的能力來對抗流感病毒。再將各混合物分別加入不同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶進(jìn)行培養(yǎng)（c），過一段時間檢測病毒的增殖量（e），即可得到NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，因此驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、a、c、e等。②由圖可知，當(dāng)抗體濃度大于2.37μg/mL時，D63抗體對病毒的抑制率高于對D21抗體對病毒的抑制率，據(jù)此可推知：對流感病毒抑制效果較好的是D63抗體”。③NA抗體是蛋白質(zhì)，可利用蛋白質(zhì)工程對抑制效果較好的抗體進(jìn)行提純和結(jié)構(gòu)分析，制備疫苗，其實(shí)驗(yàn)思路為可選用NA制備流感疫苗?！拘?詳解】由題意知，流感病毒傳播速度快，波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡，因此對已經(jīng)被確診為流感的患者，應(yīng)采取的具體應(yīng)對措施有：要遵醫(yī)囑進(jìn)行治療；做好隔離防護(hù)措施（戴口罩），避免病毒傳播感染他人；另外還要注意多喝水，多休息等?！军c(diǎn)睛】1、病毒增殖過程包括：吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等五個步驟。2、在體液免疫過程中，B細(xì)胞受抗原刺激增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體。3、利用蛋白質(zhì)工程對抗體進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，可用于疫苗的研制。10、①.越大②.滲透壓③.高壓蒸汽滅菌（濕熱滅菌）④.瓊脂⑤.固體斜面（固體）⑥.稀釋涂布平板法⑦.非溶菌性殺死細(xì)菌⑧.曲線3表明活菌數(shù)降為零，說明是殺死細(xì)菌，而不是抑制細(xì)菌生長⑨.曲線2表明除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌⑩.免疫基因?.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常見的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、實(shí)驗(yàn)室中微生物的篩選的原理：是人為提供有利于目的菌株生長的條件，同時抑制或阻止其他微生物生長，用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基?！驹斀狻浚?）由于含有殺菌物質(zhì)的濾紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后會在濾紙片周圍形成抑菌圈。抑菌圈越大說明殺菌物質(zhì)的殺菌能力越大。（2）A過程配制時除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持滲透壓。B過程對培養(yǎng)基滅菌，常用的方法是高壓蒸汽滅菌法。D過程所需的是固體培養(yǎng)基，而C過程所需的是液體培養(yǎng)基，因此D過程培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是凝固劑--瓊脂。E過程需將純化的菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基中4℃保存，這是菌種臨時保存的常用方法。（3）為了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式究竟是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）、非溶菌性殺死細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)組為加入乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對照組為加入等量滅活乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對革蘭氏陽性菌活菌的計(jì)數(shù)方法為稀釋涂布平板法，由圖可知，對照組的種群數(shù)量變化呈S型。由于曲線3活菌數(shù)降為零，說明是非溶菌性殺死細(xì)菌；除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽的編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細(xì)胞并不會產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中的標(biāo)記基因的是免疫基因，因?yàn)橛忻庖呋蚓涂煽谷殒溇模糜谀康幕虻暮Y選。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，它是由34個氨基酸組成的多肽，使用乳酸菌鏈球菌防腐的優(yōu)點(diǎn)是不會改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群，也不會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。推測可能的原因是是食用后可能被消化道中蛋白酶所降解而被被人體消化?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，解題關(guān)鍵是識記培養(yǎng)基的制備過程，掌握接種微生物常用的方法，能結(jié)合圖中信息答題。11、(1).性別比例(2).b(3).基本不變(4).9或10(5).<(6).衰退型(7).J(8).Ⅰ(9).樣方(10).隨機(jī)取樣(11).b(12).ef(13).負(fù)反饋(14).多【解析】圖1，c為種群密度，b為年齡組成，a為性別比例。圖2，4年內(nèi)種群數(shù)量不變，4-10年種群數(shù)量下降，10-16年種群數(shù)量增加，16-20年種群數(shù)量呈J形增長。圖3，陰影部分可表示因環(huán)境阻力而減少的部分。【詳解】（1）圖1中a表示性別比例。圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b年齡組成。（2）前4年該林場松鼠種群數(shù)量基本不變。4-10年種群數(shù)量持續(xù)下降，故第10年松鼠的種群密度最低。第4～10年間種群的出生率＜死亡率。第8年時，種群的年齡結(jié)構(gòu)是衰退型。第16～20年松鼠種群數(shù)量最可能呈J形曲線增長。（3）傳入我國的三裂葉豚草短時間內(nèi)能大量瘋長，其種群數(shù)量的變化可用圖3中的曲線Ⅰ表示，呈J形增長。調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群密度常采用樣方法,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。圖3中曲線Ⅱ表示S形曲線，K/2時增長速率最快，即為b點(diǎn)。ef段數(shù)量下降，說明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用。（4）若