部編人教版八年級語文上冊第三單元測試卷(含答案)第三單元檢測卷時間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)題序得分一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)①相顧無相識，__________________。(王績《野望》)②__________________？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)③征蓬出漢塞，__________________。(王維《使至塞上》)④__________________，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)⑤__________________？但感別經(jīng)時。(《庭中有奇樹》)⑥__________________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)⑦風(fēng)聲一何盛，__________________！[劉楨《贈從弟》(其二)]⑧《三峽》一文中總括三峽春冬之時景色的句子是：__________________，__________________。(2)默寫白居易《錢塘湖春行》的后四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)中國人對山水自古情有獨(dú)衷，登山則情滿于山，觀海則意溢于海。南國山水溫婉柔媚，北疆山水秀雅奇異，西域山水蒼涼神秘，巴蜀山水俊美清寒……寄情奇山異水，物我交融，天人合一，實(shí)為賞心樂事。所謂“仁者樂山，智者樂水”，仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和chuí煉自己的仁愛之心；智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。好山好水是．我們的物質(zhì)財(cái)富，更是我們的精神營養(yǎng)。山水成為我們馳騁個性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場．所和最廣漠的天地。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。(3分)chuí煉()洗濯()馳騁()．．(2)文中有錯別字的一個詞是“__________”，這個詞的精確寫法是“__________”。(2分)(3)文段畫線句首要運(yùn)用了__________的修辭伎倆。(2分)(4)請寫出你喜愛的一聯(lián)與山或水相關(guān)的詩句。(2分)________________________________________________________________________3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。(4分)(1)《紅星照耀中國》又名《______________》，是美國著名記者_(dá)_________的不朽名著。作者于1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了本書的寫作。(2)《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動一二三總分的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w徙”是指()A．國民革命軍北伐B．朱、毛紅軍會師井岡山C．北方少數(shù)民族南遷D．中國工農(nóng)紅軍萬里長征4．某校舉行“走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典”主題研究活動，下面是活動中的一些問題，請你參與解決。(12分)(1)2018年10月26日下戰(zhàn)書兩點(diǎn)，學(xué)校準(zhǔn)備在報告廳設(shè)立“名家講堂”，請你代表校學(xué)生會，給安徽大學(xué)中文系的王傳授寫一封約請函，請他給局部師生做“古詩吟誦本領(lǐng)”的講座。(4分)(2)講座進(jìn)程中，為增進(jìn)語文教師在詩歌講授方面的交流，王傳授用“面臨面建群”的方式組建了一個微信群，約請一切語文老師插手。下面是添加流程圖，請你讀圖后寫一段話，匡助老師們進(jìn)入微信群。(70字之內(nèi))(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)活動竣事后，某班班長寫了一篇班級總結(jié)會的講話稿，下面是其中的一局部，請你按請求匡助他補(bǔ)充、修改。(4分)天下上任何一個民族，要想自主于天下民族之林，必需具有本人獨(dú)特的文化，而國粹就是中國人并世無雙的文化，國粹經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史伶俐的精髓，維系著中華文化之根。________________________________________________________________________?我們班級大局部同硯是獨(dú)生子女，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛中成長，A招致越來越多的同硯存在這些問題：缺少愛心，不尊敬尊長，蠻橫，自私。這些問題都能夠經(jīng)由進(jìn)程學(xué)國粹加以改善，B由于學(xué)國粹的目的就是為了讓大家先學(xué)做人，后學(xué)做事。①兩段文字中間銜接不夠緊密，請你在橫線上補(bǔ)寫一個問句，使兩段文字過渡自然。②A處畫線部分語言不夠簡潔，可改為“________________________________________________________________________”。③B處畫線句存在句式雜糅的語病，可將“________”一詞刪去。二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一](15分)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕趣味。多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分)(1)沿溯阻絕____________．(2)不以疾也____________．(3)林寒澗肅____________．(4)屬引凄異____________．(5)哀轉(zhuǎn)久絕____________．6．翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。________________________________________________________________________(2)清榮峻茂，良多趣味。________________________________________________________________________7．第然段寫三峽春冬景色時，既描述了“____________________”的靜景，也描述了“____________________”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。(用文中句子回覆)(2分)8．從全文看，第四自然段引用漁者歌謠的感化是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________[二](14分)答謝中書書陶弘景山水之美，古來共談。頂峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。9．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)五色交輝____________．(2)四時俱備____________．(3)曉霧將歇____________．(4)沉鱗競躍____________．10．翻譯下列句子。(4分)(1)山水之美，古來共談。________________________________________________________________________(2)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。________________________________________________________________________11．“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得了怎樣的表達(dá)效果。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的句子是什么？這個句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________[三](13分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。13．解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分)(1)夕日欲頹____________．(2)未復(fù)有能與其奇者_(dá)___________．(3)負(fù)勢競上____________．(4)鳶飛戾天者_(dá)___________．(5)窺谷忘反____________．14．用當(dāng)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)從流飄動，任意東西。________________________________________________________________________(2)橫柯上蔽，在晝猶昏。________________________________________________________________________15．甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“____________________”；乙文中總領(lǐng)下文寫景的句子是“____________________”。(2分)16．甲、乙兩文都是寫自然景物，表達(dá)了作者對__________________的酷愛之情，但兩文的思想風(fēng)格不盡不異，甲文全篇充滿悲觀樂趣，而乙文則暗含作者對塵世糊口的厭棄之情，從文中“________________________________________”便可看出。(2分)[四](13分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇坑鄧L居住惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是若何得到？好久，忽曰：“其間有什么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得擺脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵②，退則死法③，當(dāng)恁么④時也不妨熟歇。(選自《東坡志林·記游松風(fēng)亭》)【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。17．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)懷民亦未寢____________．(2)但少閑人如吾兩人者耳____________．(3)余嘗居住惠州嘉祐寺____________．(4)思欲就亭止息____________．18．用當(dāng)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．甲文中“月色入戶”運(yùn)用了擬人手法，寫得很有人情味。請說說這樣寫的好處。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．甲、乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間、地點(diǎn)不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、寫作(55分)21．閱讀下面文字，按要求作文。(55分)春花秋月，夏雨冬雪；碧海青天，廣原大漠；朝露翠林，殘陽古道；高樓林立，野村山居；車水馬龍，孤云閑鶴……只要有一顆感受美的心，處處都能見到最美的風(fēng)景。請結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《這一道美麗的風(fēng)景》為題，創(chuàng)作一篇寫景文章。提示與要求：(1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(3)不要套作，不得抄襲。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。第三單位檢測卷1．(1)①長歌懷采薇②日暮鄉(xiāng)關(guān)那邊是③歸雁入胡天④月下飛天鏡⑤此物何足貴⑥老驥伏櫪⑦松枝一何勁⑧清榮峻茂很多興趣(2)亂花漸欲誘人眼淺草才干沒馬蹄最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤2．(1)錘zhuóchěng(2)情有獨(dú)衷情有獨(dú)鐘(3)排比(4)示例一：孤舟遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。示例二：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。3．(1)西行漫記埃德加·斯諾(斯諾)(2)D4．(1)示例：尊敬的王教授：您好！我是××學(xué)校學(xué)生會的代表×××，我校將于2018年10月26日下午兩點(diǎn)在校報告廳設(shè)立“名家講堂”，特邀請您到場為我校學(xué)生做有關(guān)“古詩吟誦技巧”的講座。希望您能在百忙之中抽出時間參加，我們期待您的到來?！痢痢?018年10月18日(2)示例：先進(jìn)入微信，點(diǎn)擊右上角“＋”，在顯示的頁面中選擇“發(fā)起群聊”，進(jìn)入下一個頁面后，點(diǎn)擊“面對面建群”，然后在出現(xiàn)的界面中，輸入3533四