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文檔簡(jiǎn)介
教案系列中班體育教案活動(dòng):種蘿卜教案及反思《中班體育教案活動(dòng)《種蘿卜》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!
活動(dòng)目標(biāo)
1.能雙腳左右行進(jìn)跳,蹬地有力,落地較輕。
2.情愿參加體育活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備
小兔子頭飾每人一個(gè)、兔媽媽頭飾一個(gè)、海綿墊每人一塊、塑料管若干、呼啦圈每組四個(gè)、蘿卜道具每人一個(gè)、礦泉水瓶若干、紙球若干、熱身音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)熱身運(yùn)動(dòng)
師:小伴侶看這是誰(shuí)(兔子)今日老師來(lái)扮演兔媽媽?zhuān)銈儊?lái)扮兔寶寶好不好(好)。
師:兔寶寶今日天氣真好我們一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
(二)設(shè)計(jì)情境進(jìn)行雙腳左右跳的練習(xí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)
1.設(shè)置情景,嬉戲鋪路,引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)行場(chǎng)地布置。
師:(出示蘿卜)小伴侶看這是什么(蘿卜)媽媽想請(qǐng)你們幫忙種蘿卜,可是去蘿卜地的路不好走,我們要穿過(guò)沼澤地,媽媽這有一些工具(地墊)請(qǐng)你們想一想怎樣用這些工具,關(guān)懷我們通過(guò)沼澤地呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō),找兩個(gè)孩子擺一下)好,現(xiàn)在我們一起動(dòng)手?jǐn)[一下(幼兒動(dòng)手?jǐn)[,師指手)師:去蘿卜地除了要穿過(guò)沼澤地,還有一條小河攔住了我們,我們?cè)趺礃硬拍芡ㄟ^(guò)小河?(搭橋)我們一起把小橋建在小河上吧。
2.小兔練本領(lǐng)進(jìn)行雙腳左右行進(jìn)跳動(dòng)作。
師:現(xiàn)在通過(guò)沼澤地和小河的路鋪好了,你們?cè)囈辉嚳从惺裁春玫姆椒ㄓ挚煊质×Φ耐ㄟ^(guò)沼澤地和小河?
(1)幼兒自由練習(xí)雙腳左右行進(jìn)跳,師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)個(gè)別幼兒呈現(xiàn)。
(2)師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)幼兒分組練習(xí),師巡回指導(dǎo)。
3.勤勞的小白兔鞏固跳的動(dòng)作。
師:兔寶寶們,你們剛才跳的真棒,來(lái),快到媽媽身邊來(lái)。(將幼兒帶到場(chǎng)地外,席地而坐,路已經(jīng)鋪好了,你們的本領(lǐng)也練得很好,現(xiàn)在寶寶要跟媽媽一起去蘿卜地拔蘿卜了,要記住你們通過(guò)沼澤地和小河時(shí)要并攏跳,肯定要留意平安,記住了嗎?動(dòng)身!
(1)“種蘿卜”。
師:我們要跳過(guò)小河和小橋,把我們的種子放到地里,然后在直線跑回來(lái)下一位兔寶寶接上。(隨時(shí)提示幼兒要雙腳跳)
小結(jié):師:兔寶寶們,你們跳的很好,關(guān)懷媽媽種好了蘿卜,你們真棒,現(xiàn)在我們需要給蘿卜種子澆水它才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大,現(xiàn)在我們一起給蘿卜澆水好嗎?
(2)“給蘿卜澆水”。
師:寶寶給蘿卜澆上水,你們真棒,蘿卜一天一天的長(zhǎng)大了,到了收獲的時(shí)侯了,現(xiàn)在我們動(dòng)身去拔蘿卜吧。
(3)“拔蘿卜”。
小結(jié):兔寶寶今日媽媽真歡樂(lè),寶寶們關(guān)懷媽媽種蘿卜,給蘿卜澆水還和媽媽一起收獲了蘿卜,你們真是懂事的好孩子。
(三)播放輕松音樂(lè),和孩子一起做放松嬉戲“興奮的小兔子”,活動(dòng)終止。
教學(xué)反思:
活動(dòng)經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變后,幼兒們的樂(lè)觀性也跟著提高了,在活動(dòng)中可以看到有些幼兒由于平常缺少熬煉,各方面力量都比較弱,在以后的活動(dòng)中要多加強(qiáng)個(gè)別熬煉。
小百科:蘿卜(學(xué)名:RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質(zhì),長(zhǎng)圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無(wú)毛,稍具粉霜。總狀花序頂生及腋生,花白色
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