精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班主題《高高興興上幼兒園》奔跑吧寶貝親子運(yùn)動(dòng)方案

教材分析

小班幼兒從家庭生活走向集體生活、邁入社會(huì)的第一步，面臨的最大困難是"入園焦慮'?；谟變阂暯?，老師應(yīng)重點(diǎn)思索如何緩解幼兒焦慮的心情，同時(shí)緩解家長(zhǎng)擔(dān)心的心情。本周是幼兒第一次入園活動(dòng)，為盡快消退幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)、老師、同伴的生疏感，因此開(kāi)展親子活動(dòng)，旨在爸爸媽媽的陪伴下，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好，在好玩的親子活動(dòng)組織過(guò)程中，讓幼兒愛(ài)上幼兒園，緩解入園焦慮問(wèn)題。

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)跑、跳、挖沙等動(dòng)作，把握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.情愿參與體育活動(dòng)，了解嬉戲規(guī)章并懂得要遵守規(guī)章，體驗(yàn)與大家一起活動(dòng)的歡樂(lè)。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

5.培育幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒能在家長(zhǎng)的陪伴下主動(dòng)參加嬉戲。

物質(zhì)預(yù)備：熱身操音樂(lè)、擺放好各種器械、挖沙小工具。

活動(dòng)建議

1."歡樂(lè)熱身操'，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)前健身，激發(fā)參加活動(dòng)愛(ài)好。

播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒一起跟隨老師跳熱身操，活動(dòng)身體肌肉，為活動(dòng)開(kāi)展做預(yù)備。

2."歡樂(lè)嬉戲'，幼兒與家長(zhǎng)一起探究不同嬉戲區(qū)的玩法。

(1)老師講解活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)器械的使用及活動(dòng)目的，讓家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)有充分的熟悉了解。

(2)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，幼兒自由探究、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感愛(ài)好的活動(dòng)，大膽呈現(xiàn)自己，與幼兒共同參加其中。

(3)沙坑尋寶：老師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑，使用挖沙小工具，進(jìn)行尋寶嬉戲，鼓舞幼兒與同伴一起進(jìn)行，合作尋寶或互換禮物。

(4)小結(jié)：為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提示家長(zhǎng)和幼兒留意自身及他人的平安。若活動(dòng)區(qū)幼兒人數(shù)過(guò)多影響活動(dòng)的開(kāi)展，老師可適時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒排隊(duì)嬉戲、合作嬉戲。

3."我是嬉戲小達(dá)人'，幼兒與同伴共享自己的嬉戲玩法。

(1)嬉戲結(jié)束后，老師為每個(gè)幼兒頒發(fā)"小粘貼'，嘉獎(jiǎng)幼兒樂(lè)觀參加到嬉戲中的表現(xiàn)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒，說(shuō)說(shuō)與同伴自主嬉戲的感覺(jué)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。

幼兒園小班主題《高興奮興上幼兒