專題15口語交際（解析版）1.【2021·江蘇省徐州市·期末真題】口語交際。上面三幅書法作品，你最欣賞哪一幅？請有條理地表達你的理由（至少3條）。我最欣賞_______作品，理由如下：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】B

①字體圓潤飽滿；②筆畫粗細有別，輕重有別；③整體給人一種莊重大氣的感覺?！驹斀狻勘绢}考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。本題考查賞析書法作品。答案不唯一。若選A，可從字體纖細，筆畫勻稱等角度來寫；若選B，可從字體圓潤，筆畫有別，莊重大氣等角度來寫；若選C，可從字體靈活飄逸，富于變化等角度來寫。2.【2021·黑龍江鶴崗市·期末真題】口語交際及綜合性學習。目前，生玩已成為一種普遍現象，有時竟然把偷偷帶入校園。為此，某校六年三班將以“正確使用，爭做守紀學生”為主題召開一次班會。請你參與完成以下任務。（1）請簡要寫出本次主題班會的意義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請針對如何正確使用提出兩條合理化建議。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白

環(huán)節(jié)二：_____________環(huán)節(jié)三：_____________

環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言

環(huán)節(jié)六：_____________（4）你的同桌小明上課時玩，老師及時發(fā)現制止后小明對這位老師產生了抵觸情緒，對此你將如何勸說？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】引導初中生正確使用使之成為學習的助手。

學生不帶進校園。②如果帶入，交給老師保管。③把當做學習工具，幫助提高成績。講用的故事

演入校園的情景劇

班主任或主持人總結

小明，上課玩本身就是擾亂課堂紀律的行為，是不對的；老師制止你是他的義務，也是對你負責任的表現，任何人不遵守紀律老師都會制止的，并不是針對你一個人的，你說是嗎？你不要再誤會老師了?！驹斀狻勘绢}考查口語交際及綜合性學習。以“正確使用，爭做守紀學生”為主題的班會活動，考查活動意義的分析，提建議的能力，活動環(huán)節(jié)的設計能力，以及勸說能力。（1）班會活動的意義，我們可從活動的主題來得到答案。“正確使用，爭做守紀學生”，向我們透露了此次班會以為主題，目的在于讓我們合理利用，讓它成為我們學習的幫手，讓它幫助我們健康的成長。（2）作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。可以從不帶入校園、交給老師保管、自覺運用幫助學習，拒絕沉迷游戲等角度提出合理的建議。（3）針對生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。結合本題中給出的兩個環(huán)節(jié)活動來看，要通過所填的活動收獲，最后進行一次小組間的辯論會，我們可想活動環(huán)節(jié)時間不能太長，還要讓學生認識到的利與弊，可以為：如何正確使用；關于的小品表演等簡短的活動，最后一個環(huán)節(jié)一般為總結環(huán)節(jié)。（4）勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設置是要求你勸說小明；其次針對情況，小明在玩被老師發(fā)現后，對這位老師產生了抵觸情緒，勸說理由要圍繞上課玩的害處分析，闡明老師的用心良苦。注意要有稱呼、語氣委婉，理由充分，語言表述簡潔準確。3.【2021·山西省呂梁市·期末真題】口語交際。2020年初，新冠疫情在我國蔓延。在黨中央的領導下，全國人民萬眾一心，堅決抗擊新冠疫情。李明寒假一直在家隔離，已經好久沒有出門和伙伴們玩了，他煩躁地說：“限制通行，小區(qū)封閉，給人們生活帶來不便，不可??！”你應該怎樣說服李明，請他理解并支持政府的防控措施？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】李明，疫情期間限制通行，實行封閉式管理，可以有效地隔絕病毒；同時，封閉式管理，百姓生活更有安全感。所以我們要理解支持政府的防控措施，這樣才更加安全。【詳解】本題考查口語交際。說服李明，可以闡釋封閉的好處。言之有理。如：李明，讓大家居家是為了你們的身體著想，只有大家齊心協(xié)力，才能奪取抗擊疫情的勝利，所以我們要配合。4.【2021·廣東省江門市·期末真題】口語交際。本學期開學以后，各校都認真執(zhí)行中共中央辦公廳、國務院辦公廳進一步大力推進“減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔”的工作。作為生的你肯定會切身感受到“雙減”政策下帶來的學習及生活上的變化：家庭書面作業(yè)減少了、的社團活動增多了、校外培訓機構假日學科類的培訓沒有了……請你在這里跟大家分享一下“雙減”后自己的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本學期我們實施了“雙減”政策，課業(yè)負擔減輕了不少，有了更多的自由時間。我可以到戶外做運動，強身健體；看自己喜歡的書，陶冶情操；和自己的好朋友玩游戲、做小實驗、體驗生活等等。我感到生活是如此的美好！【詳解】本題考查了口語交際。完成此類口語交際是語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。自從“雙減”措施實施以來，同學們的課業(yè)負擔減輕了不少，相信大家都有了更為快樂的課余生活：到戶外做運動，強身健體；看自己喜歡的書，陶冶情操；和自己的好朋友玩游戲、做小實驗、體驗生活等等。根據自己的親身體驗作答即可。5.【2021·河南省平頂山·期末真題】口語交際。放學路上，你和同學李強一起走到十字路口。李強看到四周既沒有交警執(zhí)勤，又沒有來往車輛，便叫你一起闖紅燈。你既要勸他不要闖紅燈，又不愿傷害同學之情，你打算怎么說？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】李強，請不要闖紅燈，首先闖紅燈是不文明的行為，它容易引起交通紊亂，同時也是對你自己和他人的生命不負責任的表現。我們不能因為圖一點小小小的方便就釀成無法彌補的大錯。并且現在時時刻刻都在倡導文明城市，文明行為，我們更應該從這些小事做起，不是嗎?【詳解】本題考查口語交際。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。答題要點：①禮貌誠懇地說明意見；②把自己的理由講清楚(帶來的好處)；③設想對方的擔憂，打消其疑慮。結合題干要求，勸說李強不要闖紅燈，要求做到禮貌用語，有理有據，讓人信服。6.【2021·河北保定市·期末真題】口語交際。疫情當前，面對疫情防控任務，你想去做志愿者，為小區(qū)居民分發(fā)生活用品，可媽媽不同意。請你想象媽媽會說些什么，你要怎樣說服媽媽支持你，寫一段對話。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，做志愿者是服務社會的好事，可以提高自己的社會實踐能力，我會做好防護，合理安排好時間，不會耽誤學習的，請您放心。【詳解】考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。把“我”的想法和具體的理由說清楚，對話內容符合情境和人物身份。如：媽媽，做志愿者是一個鍛煉自己的機會，可以提高自己的社會實踐能力，我會在完成學習任務的前提下，再去做好志愿者的工作，我會做好個人防護，請放心。7.【2021·內蒙古自治區(qū)赤峰市·期末真題】從以下話題中任選一個，有條理地逐條說明你的理由。勸爺爺戒煙

向媽媽請求周末去打籃球

勸爸爸少玩_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，我請求您周末能給我一個小時去打籃球。打籃球有三方面的好處，一是能增強體質；二是能夠釋放學習的壓力，提高學習的效率；三是能夠掌握體育技能。您就讓我去吧！【詳解】本題考查口語交際。完成此類題目要注意分析所給話題，明確交際的內容，然后組織語言。本題要求從“勸爺爺戒煙”、“向媽媽請求周末去打籃球”、“勸爸爸少玩”三個話題中任選一個，逐條說明你的理由。注意：理由不能只寫一條。如：選擇“勸爺爺戒煙”，可以逐條像爺爺說明吸煙的危害或者戒煙的好處，也可以兩者結合。爺爺，我希望您能把煙戒掉。因為吸煙的壞處有很多，一是會對您自己的身體健康造成影響。二是吸煙產生的二手煙會損害身邊人的健康。如果您能把煙戒掉會給您帶來很多的好處，一是健康的身體。二是和諧的家庭關系。爺爺，我相信您一定能做到。8.【2021·江西省贛州市·期末真題】口語交際。為了拓寬城市道路，某市政府要砍掉原來路兩邊的大樹，對道路進行加寬。對此行為，大家議論紛紛。你認為下面的人會怎樣說呢？交通局人員：__________________________________________________________道路附近居民：________________________________________________________環(huán)保局長：___________________________________________________________【答案】為了解決這邊道路擁堵的問題，政府要砍掉道路兩邊的大樹以加寬道路。

這樣不錯，加寬了道路，這里就不容易堵車了。

可惜了這些大樹，它們可以為綠化環(huán)境起了很大的作用吶！【詳解】本題考查口語交際。題目要求同學們根據對應的人物角色來寫出他們可能會說的話。每類人群對同一件事會有不同的關注點，同學們要從每類人群所關注的方面來寫出相應的看法。交通局人員一般會從解決交通問題方面來表達看法；附近居民一般會從道路加寬的好處來表達看法；環(huán)保局長一般會從環(huán)境保護方面來表達看法。9.【2021·河北省唐山市·期末真題】口語交際。有人認為現在有了電腦，能不能寫一手好字已經不重要了，你同意這種觀點嗎？請說明你的看法和理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我不同意這種觀點。因為中國書法具有審美價值，能豐富人的想象力；提升一個人的形象氣質；使人靜心，緩解壓力，提高學習效率；發(fā)展特長，培養(yǎng)自信；傳承書法藝術，傳承中華文化。【詳解】考查了口語交際。口語交際是語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。結合內容聯(lián)系實際言之成理即可。如：中國書法是世人公認的最高藝術，書法養(yǎng)神，《黃帝內經》說：“靜則神藏，躁則消亡”。書法能讓人的心靜下來，讓孩子通過學習書法凝神靜慮，少躁動，書法之動是專一不雜、養(yǎng)神之動。10.【2021·山東省菏澤市·期末真題】口語交際。作為學習委員的你想在教室里設立一個“圖書角”，向老師提議后，老師讓你在下周的班會上將想法告訴同學們，以取得同學們的支持。你準備怎樣表達你的想法呢？請簡單寫一寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】同學們，我提議在教室里設立一個“圖書角”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我們要珍惜大好時光，多讀書。設立“圖書角”后，我們不僅可以跟大家分享自己讀過的好書，也可以讀到其他同學推薦的好書，這樣不僅有利于擴大我們的知識面，促進同學之間的交流，還能在班里營造一種良好的讀書氛圍，讓我們通過讀書來放松心情。設立“圖書角”有這么多的好處，希望大家能支持我的提議，盡快行動起來，建設我們的“圖書角”。【詳解】本題考查學生的語言表達能力。作答時要認真審題，題中要求把在教室里設立一個“圖書角”的想法告訴同學們，以取得同學們的支持。作答時可以圍繞設立“圖書角”的原因及作用方面進行表達，并明確說明希望大家能支持自己的提議。注意語言表達要得體、通順。如：同學們，我提議在教室里設立一個“圖書角”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀円湎Т蠛脮r光，多讀書。設立“圖書角”后，我們不僅可以跟大家分享自己讀過的好書，也可以讀到其他同學推薦的好書，這樣不僅有利于擴大我們的知識面，促進同學之間的交流，還能在班里營造一種良好的讀書氛圍，讓我們通過讀書來放松心情。設立“圖書角”有這么多的好處，希望大家能支持我的提議，盡快行動起來，建設我們的“圖書角”。11.【2021·河南省安陽市·期末真題】根據情景完成口語交際。小區(qū)里的李阿姨是愛狗人士。每天都定時遛狗。但她遛狗的時候不拴狗繩，也不清理狗的便便，大家都很有意見。作為小區(qū)居民，請你和她談一談，發(fā)表一下自己的意見。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】李阿姨，雖然您很愛狗，但您遛它時如果不拴繩子，狗狗很容易咬到別人或嚇到小孩子的。還有，小狗的便便如不清理，會影響到環(huán)境衛(wèi)生，相信您也不想生活在一個臟亂差的環(huán)境里。那就請您拴好狗繩，及時清理狗狗便便吧?！驹斀狻勘绢}考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。答題要點：①禮貌誠懇地說明意見；②把自己的理由講清楚(帶來的好處)；③設想對方的擔憂，打消其疑慮。抓住遛狗不拴繩子會傷害他人，會污染環(huán)境來組織語言。注意說話時的語氣、態(tài)度。12.【2021·河北省唐山市·期末真題】快樂讀書吧。我國民間流傳著很多故事，除了書中的故事，請你再說出三個民間故事：________________、________________、________________。其中，你最喜歡的民間故事是________________請說明理由_____________________________?！敬鸢浮俊栋咨邆鳌贰睹辖揲L城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》

白素貞為了追求幸福美好的生活，不惜付出一切代價感動了我?！驹斀狻勘绢}考查了課外知識積累與搜集、口語交際?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。寫出自己讀過的三個民間故事，說出自己最喜歡的一個并指出理由。示例：《石獅眼里流血的故事》、《龍井傳說》、《梁山伯與祝英臺》。最喜歡的民間故事是《梁山伯與祝英臺》，被梁山伯與祝英臺的凄美愛情所感染。13.【2021·河北保定市·期末真題】口語交際。疫情當前，面對疫情防控任務，你想去做志愿者，為小區(qū)居民分發(fā)生活用品，可媽媽不同意。請你想象媽媽會說些什么，你要怎樣說服媽媽支持你，寫一段對話。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，做志愿者是服務社會的好事，可以提高自己的社會實踐能力，我會做好防護，合理安排好時間，不會耽誤學習的，請您放心?！驹斀狻靠疾榱丝谡Z交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。把“我”的想法和具體的理由說清楚，對話內容符合情境和人物身份。如：媽媽，做志愿者是一個鍛煉自己的機會，可以提高自己的社會實踐能力，我會在完成學習任務的前提下，再去做好志愿者的工作，我會做好個人防護，請放心。14.【2021·河北省承德市·期末真題】口語交際“聊聊書法”。書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起來聊聊書法吧！你知道我國古代哪些著名的書法家？（至少寫出2個）你認為練習書法有什么益處？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我國古代著名的書法家有王羲之、顏真卿、米芾、趙孟頫等。我認為學習書法可以深入地了解我國傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)勤奮好學的精神；提高自己的學識和素養(yǎng)?！驹斀狻勘绢}主要考查了口語交際能力。根據自己對書法知識的了解作答。如：著名書法家。練習書法的益處：練習書法可以培養(yǎng)一個人的“五力”，即持之以恒的毅力、專心致志的定力、細致入微的眼力、辨別是非的腦力、準確表現的手力。15.【2021·福建省漳州市·期末真題】生活中的語文?，F在越來越多的人選擇利用春節(jié)假期出門旅游，旅游過節(jié)似乎成為一種新時尚，節(jié)日里的傳統(tǒng)習俗卻逐漸被淡忘。假如老師請你上臺發(fā)言，表達對這種現象的看法，你會怎么說呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我認為旅游過節(jié)的方式很好。利用假期和家人一起旅游可以放松身心，開闊眼界，增長見聞，而目能增進親人間的感情，相較于待在家里的傳統(tǒng)過年方式，更加有意義?！驹斀狻勘绢}考查學生語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現的現象和所表達的觀點，進行概括歸納，再結合自身日常生活體驗與積累作答。題干要求說說你是如何看待“越來越多的人選擇利用春節(jié)假期出門旅游，節(jié)日里的傳統(tǒng)習俗卻逐漸被淡忘”的看法。此題為開放性試題，對這種現象可持認可的看法或不認可的看法，理由有理、具有說服力即可，注意不可跑題。示例：我認為選擇旅游過春節(jié)的方式不好。利用春節(jié)假期和家人一起旅游固然可以放松身心，開闊眼界，增長見識，但相對而言，按傳統(tǒng)方式過年更有意義。春節(jié)在我國是非常重要的節(jié)日，春節(jié)這一天，人們要吃年夜團圓飯，要守歲，要以不同方式給父母和長輩表示心意，如果是旅游過春節(jié)，這些都被忽略了，其樂融融的年味不是大減特減了嗎？16.【2021·福建省福州市·期末真題】你會制作什么物品？請你寫一份制作說明書。制作物品名稱：______________________________________________________所需材料：__________________________________________________________制作步驟：__________________________________________________________【答案】地球儀

乒乓球、鐵絲、圓規(guī)、鉛筆。

①拿一個乒乓球，在上面用鉛筆畫上必要的經線和緯線，也可以畫上大洲，大洋的輪廓。②畫好之后，在兩極的極點處用圓規(guī)扎個洞。③把鐵絲擰成一個地球儀支架的形狀，然后穿過球上的兩個洞，最后調整好支架的外觀?！驹斀狻勘绢}考查綜合實踐。根據題干要求可知，是制作一個物品，并寫一份制作說明書。如：計時器材料：水瓶、剪刀、尺子、油性筆、輸液器控制裝置。步驟：把水瓶剪開，制作一-個簡單的水鐘，用輸液器控制裝置控制水滴的速度，測量出一分鐘的水量，就是一個簡單的計時器了。17.【2021·湖南省長沙市·期末真題】語言表達。同學們，你們都有練字的經歷吧，你是怎么把字練好的，在這一過程中，有什么特別的感受，請寫下來與我們分享分享（100字以內）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“冰凍三尺，非一日之寒”要想練好書法，絕不是一朝一夕的事，要堅持下苦功練習才行?！驹斀狻靠疾榱丝谡Z交際。完成此類口語交際是語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。將自己練字的感受寫下來即可。如：“字無百日功”。確切的說。只要堅持一百天。絕對不間斷的，書寫一定有所進步，練字的耐心以及姿勢尤為重要。18.【2021·遼寧省阜新市·期末真題】小練筆。小新的媽媽反對她去參加的武術隊，認為參加武術隊會影響學習。你作為小新的同學，請你幫小新說服她的媽媽，讓她同意小新去參加武術隊。（要求：觀點鮮明，理由充分，語句通暢，40字左右）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】阿姨，參加武術隊可以培養(yǎng)個人興趣，拓寬眼界，并學到很多知識，能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，激發(fā)個人以及團隊活力，所以請您同意他去吧。【詳解】本題考查學生的口語交際能力。題目要求說服爸爸同意“我”參加興趣小組活動。可從“學習需要勞逸結合”、“學習是從全面發(fā)展”、“掌握多一項技能”、“培養(yǎng)團隊精神”等這些方面大的好處去勸說。言之有理即可，答案不唯一。例如：阿姨，參加的武術隊有很多好處呢，一方面可以讓我們交到很多朋友，另一方面還可以提高我們的自我保護能力，讓我們去全方面發(fā)展。19.【2021·湖北省宣恩縣·期末真題】口語交際。親愛的同學，你一定學過書法吧！請談談你學習書法的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】書法是中國古老的傳統(tǒng)文化，是一門古老的藝術。有修身養(yǎng)性的作用，還可以陶冶一個人的性情。另外也可以提高人的藝術欣賞能力和陶冶藝術情操。書法的特點就是讓人靜心。【詳解】本題考查語言表達。根據題目要求可知，談自己學習書法的感受，作答時可以結合書法對人性情的陶冶以及提升審美能力來分析。如：我學過書法，覺得書法能夠增強我的寫作能力，使我更加了解中國書法博大精深的書法文化。20.【2021·福建省漳州市·期末真題】抗擊新型冠狀病毒肺炎時，小岡村在大路旁粘貼了下列標語，你覺得哪一句最合適（

）A．帶病回村，生吞活剝！B．今天沾一口野味，明天去地府相會！C．不戴口罩滿街走，勝似糞池自由泳！D．戴口罩防飛沫，勤洗手除病毒，多通風促健康?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查了宣傳標語。注意結合要求，選擇一條最合適標語，考慮抗擊新型冠狀病毒肺炎的特點，語句簡潔、文明。A、B、C語言都不太文明。因此不合適；D．結合了疫情的特點，語言文明，最合適。21.【2021·廣東省梅州市·期末真題】口語交際。本學期，“快樂讀書吧”欄目向我們推薦了《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》等書籍。你看過哪一本呢？有什么閱讀收獲呢？請和大家分享一下。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】《童年》該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。每當我面對磨難躊躇不前時，阿廖沙那苦難的童年生活就會浮現在眼前。幼小的阿廖沙都能堅強地挺過，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣和信心，永遠以積極的、勇于拼搏的態(tài)度對待今后的人生！【詳解】本題考查了口語交際。根據積累寫出一部即可。示例：《愛的教育》。這是意大利著名教育家——亞米契斯的一部代表作，作者用日記的形式來寫作。書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間互相友愛之情。讀了這本書，我感受到人與人之間深厚而真摯的愛。22.【2021·安徽省亳州市·期末真題】口語交際舞臺?；ヂ?lián)網時代，一些互助類App應運而生。有不少人認為應該通過互助類App捐贈愛心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認為那些求助的與“我”素不相識，無需捐贈。為此，班里舉行了一個小小的辯論會，就“面對利用網絡互助類App求助的陌生人，捐還是不捐”這個問題展開了辯論，你贊同以上哪種觀點？寫出來，并有條理地說明理由（至少寫三點）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一種觀點。第一，互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德應根植于我們的心中。第二，這是個有愛的世界，不能讓人心變成涼了。我們應該用自己的行為去讓這個世界更加美好，更加有愛。第三，如果我們給需要幫助的人提供了幫助，當我們自己遇到困難時，別人也會來幫助我們。因此，我認為應該捐贈愛心給那些真正需要幫助的人。【詳解】本題主要考查學生的語言表達能力。首先對所給的材料進行分析，抓取關鍵信息再表達自己的觀點。此題為開放性題目，言之有理即可。針對“面對利用網絡平臺求助的陌生人，捐還是不捐表達你的觀點并寫出理由即可。示例：我的觀點是雖然是在網絡平臺，但我們也應該力所能及地捐贈愛心。理由：1、幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這里的他人不管是認識的，還是陌生的，當他們需要社會幫助時，我們都應該伸出援助之手。2、幫助別人不僅可以讓別人擺脫困難，也是對自己的提升，自己也會感到快樂，所以我們應該幫助別人。3、那么我們是不是不該幫助不認識的人？范仲淹說：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們的愛心不應該僅僅給認識的人，雖然我們和他們素不相識，但是奉獻出一份愛心對我們來說把沒有損失很多，但對他們來說是很大的幫助。以后我們說不定也需要陌生人的幫助。此題為開放性試題，言之有理即可。23.【2021·山西省長治市·期末真題】口語交際?，F在，我們已經進入了互聯(lián)網時代，班級里上網的同學越來越多，有人說上網利大于弊，有人說上網弊大于利，對此，你有什么看法呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我認為生上網利大于弊。因為上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底?！驹斀狻勘绢}考查口語交際的能力。本題要針對“有人說上網利大于弊，有人說上網弊大于利”，將自己的看法寫出來，將自己的理由或者建議寫出來即可。如果認為“上網利大于弊”可以從網絡的優(yōu)點進行闡述，比如上網可以了解世界新聞，生上網，有助于早期智力開發(fā)，上網有助于拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識等。如果認為“上網弊大于利”可以從網絡的缺點進行闡述，比如網絡上的內容多而豐富，但也比較雜亂。有些生還沒有完全的自我控制力,可以控制自己適當與合理的上網。有的時候甚至沉迷于網絡，造成學習成績的下降，與生活規(guī)律的顛倒。由于不當上網而荒廢了學業(yè)的人數不勝數等。24.【2021·河南省信陽市·期末真題】不少同學喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，同學們有的支持、有的反對，班級為此舉行了一次討論會，請簡要闡述你的觀點和理由。觀點：_______________________________________________________________理由一：______________________________________________________________理由二：_____________________________________________________________理由三：______________________________________________________________【答案】支持邊聽音樂邊做作業(yè)

做作業(yè)時聽音樂，可以幫助我們放松心情，調整學習狀態(tài)。

聽音樂可以幫助我們在做作業(yè)時保持頭腦清醒。

聽音樂可以隔絕周邊的噪音，減少外界干擾?！驹斀狻勘绢}考查口語交際。題目要求同學們寫出對“邊聽音樂邊做作業(yè)”這個行為的觀點和理由。同學們支持“邊聽音樂邊做作業(yè)”，可以從“調解情緒”“調整學習狀態(tài)”“減少外界干擾”等方面說明理由。同學們反對“邊聽音樂邊做作業(yè)”，可以從“分散注意力”“降低效率”“擾亂思緒”等方面說明理由。示例一：觀點：支持邊聽音樂邊做作業(yè)理由一：做作業(yè)時聽音樂，可以幫助我們放松心情，調整學習狀態(tài)。理由二：聽音樂可以幫助我們在做作業(yè)時保持頭腦清醒。理由三：聽音樂可以隔絕周邊的噪音，減少外界干擾。示例二：觀點：反對邊聽音樂邊做作業(yè)理由一：邊聽音樂邊做作業(yè)，人會因為音樂聲容易分散注意力。理由二：邊聽音樂邊做作業(yè)，人容易走神，降低效率。理由三：邊聽音樂邊做作業(yè)，音樂會打亂思緒，影響思考。25.【2021·河北省邢臺市·期末真題】口語交際。下面是媽媽出差前與“我”的一組對話。用上這些語言描寫，并適當添加提示語組織成一段連貫的話，再現當時的情景。要求不用“說”字來表達“說”的意思?！皩氊?，媽媽出差，你要捎什么禮物呀？”“我不要禮物，我只要媽媽早些回來！”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這天晚上放學回家，媽媽把我叫到屋里，對我講道：“寶貝，媽媽出差，你要捎什么禮物呀？”我心里十分驚訝，覺得媽媽剛回來又要走，于是大叫著：“我不要禮物，我只要媽媽早些回來！”然后就抱著媽媽，大哭了起來。【詳解】本題考查語言表達能力。結合日常積累作答，突出不想要媽媽出差的心情和對媽媽的不舍，言之有理即可。26.【2021·貴州省興仁市·期末真題】口語交際。為了使你畢業(yè)后能進一所重點，你的爸爸、媽媽將你的業(yè)余時間全部安排得滿滿的，讓你沒有時間去做你想做的事情，你準備怎么說服他們，讓他們更能尊重你的選擇？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】爸爸媽媽，我知道你們這樣做是為了讓我的學習有更大的進步，可是只有合理安排學習時間才能讓我有更大收獲。如果學習時間安排得太滿，會讓我產生厭學心理，反而不利于學習，還是讓我自己安排學習時間吧！【詳解】本題考查口語交際。仔細閱讀題干，可知是與父母進行溝通關于安排業(yè)余時間的事件。作答時要有稱呼，再表達對父母的理解，接著表達清楚自己的意愿并目說明理由。最后發(fā)出期望，希望父母能理解自己，尊重自己的選擇。如：爸爸媽媽，謝謝你們！我知道你們是為我好。可是過多的培訓會讓我感到疲憊。還不如讓我自己選擇喜歡的，這樣學起來才不累，效率還高。這樣我也有空做自己喜歡的事情，所以你們可以尊重一下我的意見嗎?27.【2021·河北省邢臺市·期末真題】簡答題。很多同學平時喜歡用修正帶（液）來糾正書寫的錯誤，對這種做法你持什么觀點？理由是什么？（請分條進行說明）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我覺得這種做法不好。一是修正液對身體有害，味道難聞；二是使用修正液容易養(yǎng)成馬虎的書寫習慣。【詳解】本題考查了口語交際。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言。本題要先表明你對“用修正帶（液）來糾正書寫的錯誤”的看法，再說明理由，理由要分條進行說明。示例：我覺得這種做法是可取的，用修正帶（液）可以把錯誤的答案修正過來，及時補救粗心大意造成的錯誤。28.【2021·貴州省六盤水·期末真題】口語交際即將舉辦秋季運動會，如果你報名參加了其中的跳繩和籃球兩項比賽，經常要利用課余時間訓練。媽媽十分反對：“學習最重要，經常練習跳繩和籃球，耽誤學習怎么辦？”請你陳述理由，說服媽媽支持你參加比賽。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，我覺得參加運動會益處很多：一是體育運動可以強身健體；二是勞逸結合，能讓學習更輕松；三是能加強群體意識，更有拼搏精神……我利用課余時間練習，不會影響學習的，希望您能支持我!【詳解】本題考查口語交際。仔細閱讀題干，可知需要說法媽媽，那么我們應該把參加運動會的益處說清楚，爭取媽媽的同意。媽媽，學習雖然重要，但是體育運動也必不可少，體育運動可以強健體魄，何況勞逸結合更有助于學習呢！媽媽希望你能支持我。29.【2021·貴州省六盤水市·期末真題】口語交際。課后延時服務開始以后，開設了許多特色課堂。王林很想參加的足球隊，但是又怕媽媽不答應。如果你是王林，你會從哪幾方面說服媽媽支持你？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，我非常喜歡踢足球，希望你可以同意我參加校足球隊。踢足球可以鍛煉我的身體，在課余生活中放松心情，也可以提高我的團隊合作能力，可以交到更多的朋友，同時也是鼓勵我們多參加課外活動的。媽媽我知道您是為了我的成績著想，怕因為踢足球荒廢了學習。我知道您的良苦用心，我也知道六年級是非常重要的一年，我向您保證我不會因為踢足球而忘記學習的。希望您可以同意我的請求。【詳解】本題考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。本題是勸告說服類題型，注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。答題要點：①禮貌誠懇地說明意見；②把自己的理由講清楚(帶來的好處)；③設想對方的擔憂，打消其疑慮。本題要從加入足球隊的好處來回答，注意理由要有條理。30.【2021·廣西百色市·期末真題】口語交際。俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考?？衫蠲敉瑢W卻說：“我不是不想做課堂筆記，因為我不知道如何做課堂筆記?！弊鳛樗耐瑢W，請你圍繞“如何做課堂筆記”提示李敏同學做課堂筆記的要點吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①記錄老師講的主要內容；②有疑問，需要繼續(xù)思考或者需要查資料的問題；③在聽講過程中產生的想法?！驹斀狻勘绢}考查口語交際。結合題干，可知，是圍繞“如何做課堂筆記”來表達，只要語句通順，合理即可。如：先簡略，后總結：課堂筆記是為了記下老師教的重點，如果你按照老師的話一個字一個字的去記錄，就會耽誤后面的時間。所以這個時候先簡寫，后面在重點記下。重點突出：記下的筆記里面，重點難點要突出。可以用不同顏色的筆，顏色吸引人的筆來畫出重點。其中每一個章節(jié)的標題，大寫出來。31.【2021·廣東省清遠市·期末真題】口語交際有時候，我們需要說服別人，支持我們做一件事。假如，讓你說服闖紅燈的市民，作為生，看到這種行為時，你會如何勸阻和制止呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】叔叔您好！您闖紅燈了，紅燈還在亮呢。叔叔看來你有急事的，不然您不會闖紅燈的吧？這樣是違反交通規(guī)則。是的，闖紅燈是很危險的，我們首先要考慮自己的生命安全啊！如果出了交通事故，我們闖紅燈是負全部責任的??！【詳解】本題考查的是口語交際，根據語境的要求以及人物的身份特點，寫出合適的語言來即可。32.【2021·河南平頂山·期末真題】口語交際。事例有關方面的人“雙減”政策已經實施一個學期，各也相繼開展各種延時服務。這項政策引起了熱議。有人認為，延時服務能夠減輕家長和學生的負擔，讓學生接觸到各種各樣的特色教育；有人認為，這樣做反而加重了家庭和的負擔，那么，延時服務要不要繼續(xù)開展呢？學生家長教師校長……2021年國慶檔，電影《長津湖》在全國熱映，掀起了一場全面致敬“最可愛的人”熱潮。很多人認為，這是一部愛國主義教育的好影片，應該組織生觀看；也有人認為，影片中的戰(zhàn)爭場面過于血腥，不適合生觀看。要不要組織生觀看這部影片呢？學生家長教師校長……生活中的很多事情，大家的意見會有分歧，需要協(xié)商才能解決。如果遇到下面這樣的情況，應該怎么辦呢？請你選擇一則材料，任選一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法，試著用上分號。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】教師：《長津湖》影片中的戰(zhàn)爭場面雖然過于血腥，但在現實中的戰(zhàn)爭更是殘酷。生觀看這部影片，可以讓他們明白，如今的幸福生活，是英雄們用生命換來的，我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，報效祖國?！驹斀狻勘绢}主要考查口語交際能力。結合材料，任選一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。如：材料“雙減”政策：學生方面：“雙減”政策后，作業(yè)基本能在完成，回家有更多的時間安排自己喜歡的事情，也有更多的時間鍛煉身體，增強體質，延遲服務要繼續(xù)開展。家長方面：孩子能夠在有質量地完成各項作業(yè)，下班后，不用再輔導孩子學習，親子關系和諧許多。電影《長津湖》：家長方面：電影《長津湖》是一部愛國主義教育的好影片，孩子能從影片習到愛國精神以及奉獻精神，應該要組織生觀看這部影片。33.【2021·重慶市北碚區(qū)·期末真題】選擇一個情境，寫一寫人物入迷時的樣子。弟弟看動畫片

同學們看《覺醒年代》

爺爺聽戲曲

“書迷”手捧《西游記》_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】弟弟特別喜歡看動畫片。有一次，他看動畫片入了迷，跟著動畫片里面的人物手舞足蹈，連媽媽喊他吃飯都沒聽見?！驹斀狻勘绢}考查情景寫話。學生根據題干要求，選擇一個情景，組織好語言進行表達，要寫出人物入迷時的樣子。如：爺爺聽戲曲：在我們家，每到周六晚上，奶奶才允許我們一家看電視，其他的時候我們家電視都處于“冷凍”的狀態(tài)。每到這個時候，爺爺就會開啟他曾徒步跑幾十里地的腳，飛奔而馳，快如閃電，一下子坐在沙發(fā)上，打開戲曲頻道。爺爺微微的閉著眼睛，手上端著茶壺，一邊哼著調子，一邊抿一口茶水。34.【2021·重慶市北碚區(qū)·期末真題】照樣子從“面”的角度寫一寫運動會開幕式的場面。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】在彩旗飄揚的操場上，運動健兒們昂首挺胸，英姿颯爽，每個人的臉上都洋溢著笑容。【詳解】本題考查仿寫句子。點面結合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結合。所謂“點”，指的是對某個事物或多個事物的詳細描寫；所謂“面”，指的是多個事物的概括描寫。如：一年一度的運動會馬上要開始了，操場上鑼鼓陣陣，彩旗飄飄，到處洋溢著喜悅的氣氛。35.【2021·重慶市北碚區(qū)·期末真題】口語交際做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促進我們思考。你是怎么做課堂筆記的？和大家分享一下你的經驗和心得吧！至少分享兩條哦！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】記錄老師講的重要內容；認真記下查找的資料；把自己的想法記錄下來……【詳解】本題考查綜合實踐。學生可結合實際學習經驗，組織好語言進行表達即可。如：①記錄課上老師講的主要內容及自己有疑問的地方。②用不同顏色的筆做筆記，以做好區(qū)分。36.【2021·山西省忻州市·期末真題】口語交際光明準備在六年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在這個學期中寫得最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。小軍同學的作文寫得很好但他性格內向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔的語言勸他參加這次活動。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】小軍同學，我們大家覺得你的朗誦不錯，這次比賽是一次很好的鍛煉機會，畢竟以后出到社會就是要勇于展現自己優(yōu)勢的一面，放輕松，不必在意結果，重在參與，然后對自己自信一些，我們會為你加油的！【詳解】本題考查勸說他人的能力。要勸說性格內向的小軍參加“一年來我最滿意的作文”交流展示活動。首先要肯定他的寫作水平，使小軍得到自信心，然后可以向他說明參加活動的好處，可以增強自己的寫作水平，可以鍛煉自己的表達能力。注意語言要真墊的、打動人心。示例：小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值，你有這么好的文章，不展示出來太可惜了，你說呢？37.【2021·山西省忻州市·期末真題】生活語文。2021年6月17日，長征二號F遙十二運載火箭發(fā)射神十二飛船圓滿成功，三名航天員進入天和核心艙，標志著中國人首次進入自己的空間站，彰顯了中國的實力。我校以科技節(jié)為契機，將科技的種子撒在每一個孩子的心田。請結合近幾年科技發(fā)展的成就說說科技節(jié)的開展帶給你怎樣的變化。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】基礎科學研究領域取得成果。人類基因測序、納米碳管和納米新材料、寒武紀生命大爆發(fā)研究、微機電系統(tǒng)研究、南海大洋鉆探等方面取得了重大成果。表面科學非線性科學、認知科學以及地球系統(tǒng)科學等新興交叉學科得到迅速發(fā)展。中國大陸科學鉆探工程、大天區(qū)面積多目標光纖光譜天文望遠鏡等八項國家重大科學工程的建設，為我國的基礎科學研究創(chuàng)造了良好條件。看到中國在越來越強大，我明白了，要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、時間，通過勞動改變自己，影響世界。所以我們更應該好好學習，為中國的科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。【詳解】本題考查口語交際。結合材料及自己所了解到的近幾年的科技發(fā)展成就，可以從努力學習科學文化知識、積極參與社會實踐等方面進行作答。答案不唯一。38.【2021·湖北省十堰市·期末真題】口語交際。我們從出生起，就踏上了成長之路。很多作家的作品講述了成長的故事，如蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》……精彩的成長故事還有很多，請你選擇一個課外書中的故事簡要地介紹一下。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我要介紹的是《騎鵝旅行記》，它講述了原本調皮搗蛋的小男孩尼爾斯，變小后騎著家鵝和大雁們一起飛行，在旅途中用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了許多困難，變得受人尊敬，最后回到故鄉(xiāng)的故事?！驹斀狻勘绢}考查語言表達能力。完成本題要明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。首先要表明自己的觀點，然后重點說明自己的理由，注意語句通順，有條理。本題為開放性題型，學生根據自身積累，介紹自己熟悉的成長相關作品即可，答案不唯一。如：我要介紹的是高爾基的《童年》，該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。39.【2021·山東省濰坊市·期末真題】2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”開課啦，同學們都看得入迷了，請把這個情景用幾句話寫一寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”開課啦。只見同學們屏息凝視，眼神直直盯著電視機。當看到失重試驗的場面，同學們不禁驚呼出聲，嘖嘖稱奇；當攝像頭轉向太空艙，同學們激動得站起來，恨不得自己也能親身站在其中?！驹斀狻勘绢}考查語言表達。首先根據提示內容進行擴寫。那就要抓住“入迷”詞語，將同學們聽課時的狀態(tài)呈現出來。示例：2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”開課啦。只見同學們屏息凝視，眼神直直盯著電視機。當看到失重試驗的場面，同學們不禁驚呼出聲，嘖嘖稱奇；當攝像頭轉向太空艙，同學們激動得站起來，恨不得自己也能親身站在其中。40.【2021·廣東省深圳市·期末真題】口語交際。分條列項來表達觀點，可以讓內容一目了然，說理更透徹，表達更清晰順暢。請選擇一個話題，用這種方法說一說。①保護環(huán)境的重要性

②競選班長

③請媽媽允許看課外書我選的是()。________________________________________________________________________________________________________________________（至少說出兩個理由）【答案】競選班長

我認為我競選班長有以下幾個優(yōu)勢：一是：我能公平公正處理各項班級事務，為班級盡職盡責。二是：我有較強的組織能力，能夠組織同學參加的各項活動。三是：我在學習和各項活動中能起帶頭作用。四是：我親和力強，能與每個同學友好相處?！驹斀狻勘绢}主要考查了口語交際。結合語境，選擇一個話題，分項說明。分條列項來表達觀點，可以讓內容一目了然，說理更透徹，表達更清晰順暢。選擇一個話題，仿照例句先總寫、后分寫的寫作方法寫一段話。如：保護環(huán)境的重要性：第一、保護環(huán)境就是保護人類自己，大自然為人類提供了資源，有了資源人類才得以生存；第二、保護環(huán)境可以促進經濟的可持續(xù)發(fā)展；第三、保護環(huán)境體現了個人的修養(yǎng)與素質。41.【2021·北京市通州區(qū)·期末真題】口語交際。假如你想養(yǎng)一只小狗，但是你的媽媽不同意。請你試著說服你的媽媽，讓她同意你養(yǎng)小狗。把你想說的話寫出來吧。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】媽媽，我想養(yǎng)一只小狗。您放心，我一定會負責照顧小狗，帶它散步上廁所，按時給它食物和水，如果小狗弄臟了房間，也是我來打掃。我已經長大了，有能力照顧好小狗了，您看可以嗎？【詳解】本題考查的知識點為口語交際。在做此題時，要用到平時學到的交際常識。在勸說媽媽時要首先要尊重媽媽，語氣要委婉；要站在對方的角度考慮問題，解決媽媽的后顧之憂，說話要有理有據，讓媽媽信服和欣然接受。42.【2021·山西省臨汾市·期末真題】口語交際。在我們的家鄉(xiāng)襄汾，有一個在石頭上建立起來的文化——丁村文化，是舊石器時代中期的文化遺存。六年級的同學們很想一起去丁村遠足。假如現在讓你去找校長溝通，請他支持你們的做法，你準備怎么說？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】校長您好，我們想在舉行一次去丁村的遠足，這種活動非常有意義，既能增進同學之間的友誼，還能鍛煉我們的意志，希望您能支持我們?！驹斀狻勘绢}考查學生語言的表達和運用。注意語言要委婉得體，符合語境和人物身份。注意語言的邏輯性，言之有理即可。我們在與人交往的過程中要注意自己的語言得體，盡量使用禮貌用語，如果需要別人幫忙，語氣要誠懇，不能使用命令的口氣。如：校長您好！我們已經度過了五年的生活，這是最后一年，在的最后一個階段，我們想舉行一次去丁村的遠足活動，這將是我們最珍貴的童年記憶！我們將會請家長一起參加，確保我們的安全。希望得到您的允許和支持，您看可以嗎？43.【2021·甘肅省慶陽市·期末真題】交流與實踐。（1）本學期的《快樂讀書吧》推薦我們讀了小說《童年》，請用一段話向大家介紹這本書，你印象最深的部分可以多說兩句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）有時候，我們需要說服別人支持我們一件事情。假如現在你要去找老師、希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，你應該怎么跟老交流呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】《童年》的作者是高爾基，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

老師，我想辦一份古典詩文報，通過辦這份報紙調動同學們學習古典詩文的積極性，您同意我的想法嗎？辦報紙需要一些紙張和水彩筆，您可以幫我找一些紙張和幾支水彩筆嗎？【詳解】（1）本題考查口語交際。《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。示例：《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它用兒童純真無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發(fā)童年的歡樂和初涉人生的艱難苦楚。比如，他始終記得父親下葬時被活活埋入墓穴的一只小蛤??；他喜歡在雪地上觀察小鳥，喜歡在花園里營造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和閱讀《安徒生童話》，并由此不時感到驚喜和感悟。（2）本題考查了口語交際。需要別人提供幫助，要先說明自己的想法，爭取得到別人的幫助，而不能使用強迫或威脅性的語言。結合題干可知，這是請求老師同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，注意說話的語氣，態(tài)度。示例：老師，您好！我們想辦一份報紙，希望得到您的支持和幫助。44.【2021·貴州省黔西南布依族·期末真題】綜合運用。作為在望謨縣土生土長的你，對望謨的了解有多少呢？如果讓你以“家鄉(xiāng)風景”為話題作一次演講，你會選取家鄉(xiāng)的哪一處風景名勝？簡單說明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________