2023年小班社會元旦快樂教案小班社會元旦歡樂教案1

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、主動參加活動，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

1、老師將身體縮成圓柱形態(tài)，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的.是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小摯友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小摯友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

老師總結幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和激勵幼兒在活動中表現(xiàn)主動的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時，感受到元旦活動其其中的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得歡樂。

小班社會元旦歡樂教案2

教案目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多改變，并大膽表達自己的愿望。

2、學習一些表達的方法。

3、樂意對四周人表達自己的祝愿。

教案重點和難點：

1．激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

2．情愿表達自己在新年里的愿望。

教案打算：

1．若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2．每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。

3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教案流程：

（一）感知閱歷

1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的改變。可以是用數(shù)字記錄

2、與父母一起打算自己穿小的衣物，幼兒在打算過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

（二）激發(fā)情感

1．說說我們在長大。

小摯友你覺得自己長大了嘛？說說哪里可以證明自己長大了？

（身高、體重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。）--你覺得你的伙伴們長大了嘛？他哪些地方長大了，你怎么看出來的？

長大以后，你有哪些本事增加了？

2．記錄現(xiàn)在的狀況。

記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的`改變。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

（三）表達情感

1．給新年老人寫信。

新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎？

我們來畫畫自己在新一年里的愿望吧。

①老師可以引導幼兒探討寫信格式：

a.畫新年老人的頭；b.畫自己的愿望；c.畫自己的.頭或?qū)懮献约旱拿郑籨.寫日期。

老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

請你來講一講你畫的是什么？（老師應盡量引導幼兒講解并描述清晰自己的愿望）

2．做賀卡。

①引導幼兒觀賞"賀卡展"。

②談談自己喜愛哪一張賀卡。

老師引導：

a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。

b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

（四）溝通小結：新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學會了許多本事，實力增加了，新的一年，每個小摯友都有自己的愿望，老師希望小摯友們在新的一年里能實現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

小班社會元旦歡樂教案3

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、主動參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美實力。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動打算：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，打算包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小摯友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小摯友分坐在操作臺的四周。小摯友們表演手指操《包餃子》，為即將起先的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小摯友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲）

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小摯友依次摁成面片并成搟餃子皮。（起先前，請班級老師給小摯友們洗手）

8、把打算好的食材弄好后，打算起先包餃子。生活老師把餃子皮分給小摯友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小摯友