第難忘的小學(xué)作文集錦（8篇）

難忘的小學(xué)作文篇1

人生的經(jīng)歷像一張張照片，有的事情一下子就可以忘記，有的卻會永遠刻在心頭上。

記得兩年前的一個上午，我和我爸爸正在公園玩，正玩的得盡興時，爸爸忽然叫住我：“兒子，你過來一下。”

“什么事呀，老爸？”

“你看那是誰？”爸爸向外面的長木椅上指了指。

我順著他指的地方望去，看見了一個沒有雙臂的人正在接受荊門電視臺采訪。

“他是誰呀？”我很納悶。

爸爸告訴我：“殘奧會上的世界冠軍---何軍叔?！薄昂诬娛?？爸，我不是在做夢吧，他怎么會到這里來呀？”

“大概是陪女兒到這兒來玩了吧。認識一下冠軍叔叔，和他和個影，怎么樣？”

想試試我的膽量？我鼓足勇氣走過去：“何叔叔，你好！我能和你照張像嗎？”“好呀?！焙问迨鍧M面笑容地答應(yīng)了。

合影后，我問：“何叔叔，學(xué)游泳難嗎？”“不難?！彼α诵?，“只要你用功，一點兒也不難?！蔽矣趾闷娴貑枺骸笆迨?，你到現(xiàn)在為止已獲得過多少獎牌呀？”“共15個。”“是什么類型的？”“全是殘奧會上得的?！薄把剑∧阏鎱柡?。”“沒有啦?！蔽矣肿屑毜拇蛄恳幌滤念^上明顯有青一塊，紫一塊的傷，可能是比賽時撞計時器留下的吧！盡管何叔叔兩只袖子空空的`，但他的精神煥發(fā)，渾身洋溢著朝氣。

……

這件事雖已過去很久，但一直在我心里有很深的印象。何軍權(quán)叔叔雖然失去了雙臂，但創(chuàng)造了非常絢麗的人生，比起我們這些健全人，他更偉大。我們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)作文篇2

這次假期，我跟媽媽一起去了廣西陽朔旅游。在那里，我們一起漂流，欣賞遇龍河兩岸的風(fēng)光；在那里，我們騎著電動車，看月亮山從初一變到十五；在那里，我們?nèi)ヅf縣村探索秘密花園。不過那里最讓我難忘的地方就是飛拉達攀巖滑索。

飛拉達攀巖滑索基地在一座陡峭的山邊，站在山腳下往上看，山體又高又陡，人看上去是非常的渺小，這讓膽大的我躍躍欲試。教練幫我們穿好裝備之后，給我們講解和示范裝備的使用，每個人的'身上一共有三個鎖，第一個是黃色的連續(xù)安全鎖，全程都不用取下來；第二個是黑色的間斷安全鎖，每到一個節(jié)點就換一個位置；第三個是休息安全鎖是休息時使用的。沒看之前以為很復(fù)雜，看了之后發(fā)現(xiàn)使用起來非常的簡單。

開始攀登了，我迫不及待地攀上巖壁。一開始，需要走一小段鋼絲。踏上鋼絲，一用力，鋼絲就搖晃起來，我一下子變得緊張起來。后來，我放松了一點，步子大一點，反而平穩(wěn)了好多，跟馬戲團的小猴走鋼絲一樣，好玩極了！

走過了鋼絲，就要爬攀登架了。抬頭向上看，那個攀登架特別高，都是直接打在巖壁上的粗鋼筋，每個格都相隔了20厘米，這個有點挑戰(zhàn)人。深呼一口氣后，我們小心翼翼地一格格地往上攀爬，一會兒換安全繩，一會兒轉(zhuǎn)身背對著巖壁攀爬，一會兒又是走懸空的鋼絲橋……這個半空中的鋼絲太可怕了，踩在鋼絲上，感覺世界都在搖晃，我不停地對自己說：“不用怕，堅持住！”沒一會兒，我的背全汗?jié)窳?。我聽到走在我后面的媽媽，在大口地喘著氣，還不停地說：“僅爬一次，下不為例！”

過了好半天，終于到了吊橋，我吐了吐舌頭，長舒一口氣，跳上了吊橋，吊橋晃得厲害。站在吊橋上看，風(fēng)景特別好。最后，來到了一個U字型拼在了巖壁上的高空橋，我們走在上面，一看，周圍都是懸空的，里面有綁安全繩的欄桿，外面什么都沒有。在這里，我們就要高空滑索了。每人共有兩次溜索，一次150米的短程平穩(wěn)滑索，另一次是300米的快速滑索。滑索時，我一直很緊張，當(dāng)所有的景物都在快速地后退時，我興奮地叫了起來。

最后，我們要從平臺回到地面，我緊緊地抓住了繩子，往下一蹦，先加速再減速，就平穩(wěn)地回到地面了。這一次的飛拉達攀巖滑索就結(jié)束了。

這真是一次全新的攀巖活動??！在活動中，我既挑戰(zhàn)了自己，又收獲了別樣的快樂。推薦大家去玩哦！難忘的小學(xué)作文篇3

二零零九年的八月十二日，是一個令我難忘的日子。我的電子琴考級成功通過了八級的考關(guān)。而且，當(dāng)場受到所有教授的一致好評。

回想起考級前，平時緊抓我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，頓時改變了方向，又開始緊抓起練琴來，讓我只能除了練琴，學(xué)習(xí)，沒有了其它娛樂的時間。彈啊彈，彈啊彈，每天都彈幾個小時，有時甚至一首曲子彈上百遍，每天彈得我手指發(fā)麻、滿頭大汗，有時候在寫作業(yè)時都會想著“哆、來、咪、發(fā)……”等幾個音符。有時在我失去信心時，媽媽鼓勵我，送給我“堅持就是勝利”這句話，并把它帖在了電子琴的書架上，讓我頓時充滿信心。

這一天終于來了，臨進考場時，電子琴老師提醒我要沉住氣，我牢牢的記住了。前幾位考生不但譜子有些不對的`地方，而且手勢也不準確，到了第五位開始彈時，她那準確、靈巧的手指讓我有些緊張，不過，我想起了“沉住氣”慢慢平靜了下來。輪到我了，我挺著胸，信心十足的投入到演奏中，這優(yōu)美的音樂，就連我都陶醉了。幾位教授的掌聲和一聲“好”才使我回過神來。

“媽媽，我成功了！”激動的淚水奪眶而出。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在我的人生道路中，我牢牢的記住“勤奮”兩個字。難忘的小學(xué)作文篇4

六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學(xué)校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什么時候能像他們一樣呢?而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級的'學(xué)生了。

回憶起小學(xué)生活的點點滴滴，三年級時我們班新?lián)Q了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時候，同學(xué)們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會是什么樣子的呢?她的性格是什么樣子的呢?她會像以前的班主任一樣對我們這么嚴格嗎?當(dāng)她走進教室的時候，我發(fā)現(xiàn)和我們想象的老師是那么的不一樣。可如今我們即將分離，我敬愛的老師，我真舍不得你啊……

當(dāng)然，還有我印象最深刻的班長。

記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以后我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結(jié)友愛的良好品德。

現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。

這就是我難忘的小學(xué)生活，大家有沒有屬于自己難忘的小學(xué)生活呢?可以一起分享一下嗎?難忘的小學(xué)作文篇5

今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因為今天空軍指揮學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識，為了這個，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點才睡覺。

八點半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機為什么能飛向藍天。答案是螺旋槳，機翼和發(fā)動機。他講了機翼是由鳥得來的，因為外面壓力小，里面壓力大，把飛機托起來了。第二個問題我很感興趣：中國是誰第一個發(fā)明飛機？教授告訴我們是一個叫馮如的人，他發(fā)明的`“馮如一號”比美國人發(fā)明的飛機飛得還遠。教堂里鴉雀無聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國波音飛機公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機的圖，生怕錯過一個精彩的細節(jié)。

接下來又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機，F(xiàn)-35的知識。我們津津有味地聽著，如癡如醉地想象著……

最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問，由于希望我長大也能研究飛機，給了我一個筆記本，里面的第一頁愿我天天快樂，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。

教授不但讓我知道了許多知識，還讓我了解了他對下一代的關(guān)愛。他一個多小時，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂，也想讓每一個孩子天天快樂。他用甘甜的雨露滋潤了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長……難忘的小學(xué)作文篇6

我拖著沉重的步伐，耷拉著腦袋，回到了自己的臥室，一頭栽在被子上。

唉，煩躁，為什么我這么努力地練習(xí)唱歌，卻只能拿個這么差的名次呢？

我望著窗外那灰暗的天空，幾乎感覺到生無可戀。我用力的扯著自己的頭發(fā)，狠狠地責(zé)罵著自己，開始“自殘模式”。平時最愛聽的輕音樂，此刻在我耳里變成了眾人對我的諷刺和嘲笑：

“你這純粹是在浪費時間，花那么大工夫，討了個什么好處？”

“朽木不可雕也！”

“沒那金剛鉆，就別攬那瓷器活?！?/p>

我狠狠的摁停了播放器，這會兒，世界安靜了?！鞍Α蔽矣种刂氐貒@了一口氣，仿佛要將所有的壞情緒都吐出去似的。我隨意的從書柜里抽出一本書，打算用閱讀來排遣我的懊惱。沒想到，映入眼簾的是六個讓我刻骨銘心的大字：

不要輸給自己！

我釋然了。對啊，我為什么要自己給自己制造煩惱呢？與其在這里怨天怨地怨自己，還不如從失敗中總結(jié)原因。輸不可怕，可怕的是輸不起，可怕的是輸了就起不來了。世上沒有絕對的對手——除了自己。我們自己就是使我們變得悲觀，變得沮喪，變得失去斗志的那個罪魁禍首。只有戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的`負面情緒，才能使我們變得更堅強，才能使我們勇敢地面對挫折。挫折本身并不是導(dǎo)致我們失敗的根源，那我們?yōu)槭裁催€要跟挫折過不去呢？

我想起了愛迪生。據(jù)說有一次實驗他失敗了上千次，但他卻在不斷地挫折中進行總結(jié)，最終獲得了成功。相比之下，我這點微不足道的挫折又算得了什么？

幾個星期后，我從幾百名選手中脫穎而出，獲得了省少兒才藝大賽的金獎。

不知怎么的，在往后的生活中，每次當(dāng)我獲得些許榮譽時，那次挫折就會在我腦海中縈繞，久久不散，猶如一盞明燈，照亮了我前進的方向。原來挫折，才是我們通往成功的橋梁；原來挫折，才是我們進步的大道！難忘的小學(xué)作文篇7

令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分。

二零零五年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一個慶元旦的游藝活動。

我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。

令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的.時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。

我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”?？墒牵疫€有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。

我今天真開心，我和別的班的同學(xué)交流了，增進了彼此之間的友誼。難忘的小學(xué)作文篇8

早上起來，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過的，和同學(xué)們一起歡樂，一起游戲?？墒墙衲晡覅s不能，因為我頭疼已經(jīng)25天沒去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺得實在沒意思，想出門走走。和北風(fēng)交個朋友。

剛打開門，我意外的聽到了一個熟悉的聲音，雖然沒有看見人，但是聽到這個聲音，我感到豁然開朗。因為，這是我們班___的聲音，我興奮的快跑了兩步，真的是___，我驚訝地問：“你怎么來了？”他驕傲的說“老師和同學(xué)都來看你了！在后面呢”過了一分鐘我看見了可愛的___和__，還有憨厚老實的有__和__，走在后面的是_老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進屋，同學(xué)們進了屋一起說：“班長祝你早日康復(fù)?！蔽衣牭弥宦暅嘏?祝福，頓時覺得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……

同學(xué)們問寒問暖：“病好沒好點??！”“什么時候能上學(xué)”“我們很想你的！”_老師也急切地問：“病好沒好點？”我說：“好多了！”說著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你?！蔽沂峙踔赖馁R卡，看著_老師深情的寄語：“作為班長，你可是我