“兼職項目公司”創(chuàng)業(yè)計劃書一、前言目前，隨著高校規(guī)模的擴大和市場經(jīng)濟的發(fā)展，服務行業(yè)亦越來越繁榮。中介機構如雨后春筍般冒出，特別是“人才市場”在服務行業(yè)中牢占一席之地。然而人才市場提供的一般都是需做長期的工作資訊，少有周六日及節(jié)假日可做的兼職資訊。

經(jīng)過詳盡的市場調查和研究，我發(fā)現(xiàn)兼職中介在大學院校周邊非常有市場。當下的學生都很有創(chuàng)業(yè)心，我們正好開一間兼職社提供工作機會給他們，并從中抽取一定的中介費用，達到互惠互利的目的。二、創(chuàng)業(yè)背景大學不似高中，沒有安排的滿滿的課程，大家有更多的個人時間自由支配。一般來說，同學們都會參加一些聚會或出外走走。而基本上家里給的生活費都固定，如果班上或協(xié)會多搞幾次活動，生活費就不夠用，常常要靠借錢度日。另外，很多大學生認為自己已成年，不想過多地加重家庭負擔，希望能夠自食其力。不過據(jù)我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的，而且酬勞非常低。我們的兼職項目公司就在此種情況下誕生。三、創(chuàng)業(yè)目的1、鍛練和展現(xiàn)自我，積累資金為未來打拼。2、為廣大學生提供更多社會實踐的機會。3、培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

四、創(chuàng)業(yè)項目與內容1、經(jīng)營內容：主要是幫助一些想要找兼職但又沒渠道找到兼職的同學，作為他們的一個“幫手”來提供兼職機會給他們。

2、主要項目兼職介紹：給那些需要做兼職的人提供兼職。兼職培訓：給那些需要做兼職卻又沒兼職經(jīng)驗的同學提供免費的培訓、或現(xiàn)場模擬。五、經(jīng)營原則1、真實原則：對找兼職者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠；六、服務群體：學生或需要做兼職的人（主要是在校大二大三學生）七、市場分析1.大學生有許多的個人時間自由支配。一般來說，同學們都會參加一些聚會或出外走走。而基本上家里給的生活費都固定，如果班上或協(xié)會多搞幾次活動，生活費就不夠用，常常要靠借錢度日。在此情形下，則會又更多學生需要做兼職來補貼生活費用。2.很多大學生認為自己已成年，不想過多地加重家庭負擔，希望能夠自食其力。不過經(jīng)過我們調查發(fā)現(xiàn)許多大學生想做兼職卻苦于沒有渠道找不到兼職，而許多公司想找兼職人員卻無法聯(lián)系到有空余時間的學生去做兼職，這樣就造成了兩方面的“損失”。我們做這個公司既能解決大學生周末兼職的問題，又能幫助需要兼職學生的公司解決問題。八、經(jīng)營策略由于兼職社剛剛起步，不需太多人手。有五六個志同道合，善于交際的合伙人就足夠。

一人全權負責所有本營的運作路線。如到各公司去談關于促銷的業(yè)務，可與旅行社、各大電器賣場、教育機構等聯(lián)絡，提供長期的人才輸送。

一人負責對兼職人員的培訓。如：接到某個公司的業(yè)務后，簽合同、客戶咨詢、培訓等都由此人負責！一人負責管理財務支出及辦公室文案處理。管理兼職營所有財政收入，做賬，負責檔案資料等。每次做兼職時發(fā)一份意見反饋表給同學們，讓大公司對我社簽約的學生做評價，評價高的，我社將給予適當獎勵。通過傳單或加入各大高校論壇，發(fā)布兼職訊息。九、經(jīng)費來源及支配初步預計，在學校學創(chuàng)園租用一間店面，面積不用非常大。房租一月一千。做招牌及裝修兩千左右。經(jīng)費來源：應大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，可暫向銀行貸款5000元。分期還清。一般大學生都有電腦，因資費問題。我們可以先拿個人的電腦用于公用。打印機、傳真機等辦公設備可以先購二手的以節(jié)省資金。1）月基本工資分配標準：每月月底將凈剩收入的百分之八十平分給各合伙人；2）余下20%的收入存入銀行做盈余公積。用作以后拓展業(yè)務的基金。十、收費標準視情況而定，根據(jù)介紹的工作薪酬高低適當抽取10-20元費用。十一、預想問題及解決辦法

在提供兼職過程中，可能會出現(xiàn)大公司因不滿意員工表現(xiàn)而投訴的情況，為此，我們必須堅持“顧客是上帝”的原則，向顧客道歉。努力將員工培訓得更好。分配表現(xiàn)好的員工給其。樹立良好的企