作文主題訓(xùn)練-------犯其至難而圖其至遠(yuǎn)1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年12月31日，國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二三年新年賀詞。在論及“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”時引用了蘇軾《思治論》中的話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)。”并解釋為“向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。”以上論述對正處在奮斗中的青年人頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下列材料，按要求寫作?！胺钙渲岭y而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！?xí)近平2023年新年賀詞“為國不可以生事，亦不可以畏事?！标U明了“保持制度的穩(wěn)定，不怕非議和質(zhì)疑，大膽作為”的魄力。——習(xí)近平《在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班上的講話》“臨大事而不亂，臨利害之際不失故常?！睆娬{(diào)了“遇大事要鎮(zhèn)定沉著，利害關(guān)頭要保持常態(tài)”的定力?！?xí)近平著作《擺脫貧困·從政雜談》青年興則國家興，新時代青年重任在肩。學(xué)校就以上材料征文鼓勵青年學(xué)子。請你結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章參加征文活動。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)?！币馑际钦f“向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。——習(xí)近平總書記2023年新年賀詞我覺得不但在文藝方面，就在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。——朱光潛青年興則國家興，新時代青年重任在肩，校文學(xué)社就以上材料征文鼓勵青年學(xué)子。請你結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章參加征文活動。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．古人的智慧，存在于浩瀚的文化海洋中，包融著各個方面，以其無比的魅力閃耀著智慧的光芒。高二庚班的同學(xué)圍繞著“如何成事”的話題去閱讀經(jīng)典。請你加入他們的討論，完成小題。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作?！胺钙渲岭y而圖其至遠(yuǎn)?！薄彼巍ぬK軾“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！薄盾髯印ば奚怼贰疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”——《老子》“天下事當(dāng)于大處著眼，小處下手?！薄濉ぴ鴩C合上述材料，請寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。參考答案：1．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。整則材料引用了習(xí)近平總書記2023年新年賀詞的內(nèi)容，圍繞著“奮斗創(chuàng)造奇跡”展開，在論及“奮斗”時，習(xí)近平總書記引用蘇軾的話，強調(diào)要志存高遠(yuǎn)，勇于挑戰(zhàn)，腳踏實地，埋頭苦干。再結(jié)合提示語部分“對正處在奮斗中的青年人頗具啟示意義”這一內(nèi)容，可以明確本次作文的寫作方向及寫作內(nèi)容，即新時代的奮斗青年，應(yīng)志存高遠(yuǎn)，不懼艱辛，勇于挑戰(zhàn)，腳踏實地奮斗，迎接美好未來。寫作時，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從奮斗的內(nèi)涵，奮斗的重要意義，如何奮斗等角度展開具體論證。在論述“奮斗的重要性”時，可以從個人、社會、國家等角度進(jìn)行論證，使論證更深入，在論述“如何奮斗”時，可以從不同角度切入分析，如新時代奮斗青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，敢于攻堅克難，迎難而上；應(yīng)發(fā)揚實干精神，腳踏實地，埋頭苦干；應(yīng)有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力等。在論證過程中，應(yīng)注意綜合使用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉黃文秀、楊寧等廣大青年積極投身到脫貧攻堅的浪潮中，奮斗在扶貧一線的事例，論證新時代奮斗青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，迎難而上。也可以引用路遙“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝”的名言，論證奮斗的重要意義。還可以立足現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)下社會存在的“佛系躺平”“擺爛”等現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點，使文章更具有現(xiàn)實意義。立意：1.立鴻鵠志，做奮斗者。2.于實干中奮斗，于奮斗中創(chuàng)造奇跡。3.以奮斗之姿，擔(dān)時代之責(zé)。4.奮斗需要志氣、毅力、腳踏實地。2．例文：迎難而上擇路徑，篤行不怠向未來習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中引用了蘇軾的話“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，這是對我們的諄諄勉勵。我們作為新時代的青年，作為“明天的中國”的主力軍，當(dāng)以“為國不可以生事，亦不可以畏事”為信念，以“臨大事而不亂，臨利害之際不失故常”為圭臬，迎難而上，篤行不怠。于個人而言，犯其至難，行于漫路，終見花開。君可見，鐘揚畢生致力于生物多樣性研究和保護(hù)，把青春灑在了青藏高原，艱苦援藏16年，為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子，在生態(tài)保護(hù)和科普教育方面貢獻(xiàn)卓著；君可見，張桂梅創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學(xué)，面對村民的不解、教學(xué)的困難、家人的異議，她毫不退縮，用理想與堅持點亮一個個孩子的未來，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”；君可見，蘇炳添雖經(jīng)歷低谷，卻始終用最嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，終打破紀(jì)錄，成為首位男子百米跑進(jìn)10秒的黃種人。志不求易者成，事不避難者進(jìn)，勇毅篤行，方能收獲精彩人生。于時代而言，犯其至難而圖其至遠(yuǎn)，則有開天辟地之功，有促進(jìn)時代變遷之力。2021年，中國空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，17個國家獲批入駐中國空間站。回顧中國航天歷程，中國航天人付出了多少艱苦卓絕的努力！他們一路克難前行，在一次次飛天逐夢中，把一個個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，把不可能變成可能。中國航天人用堅實的腳印，一步步書寫著中國航天事業(yè)的奮斗史。中國航天的發(fā)展正是我們國家發(fā)展的一個縮影，從建國初期的一窮二白到如今科技發(fā)達(dá)、國力強盛，中國人正是因為有面對“至難”而不懼的膽色，才建設(shè)出如今興旺發(fā)達(dá)的中國。行者常至，為者常成。只是放眼當(dāng)下，我們身邊仍有不少“被動青年”。他們?nèi)狈硐耄?xí)慣逃避，看似與世無爭，實則遺失了最可貴的犯難圖遠(yuǎn)之心。少年強，則國強。如今，我國還有很多的核心科學(xué)技術(shù)仍受制于人，這是繞不開、躲不過的“至難之處”，正需要一代又一代的青年人打好基礎(chǔ)、學(xué)好本領(lǐng)，從而幫助國家解開一個個技術(shù)難題。所以我們應(yīng)喚醒自身的少年意氣，迎難而上，共同開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展、民族振興的新局面。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。征程萬里，我們當(dāng)始終懷有披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的信念，朝抵抗力大的路徑走，請相信：道阻且長，行而不輟，未來可期！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題:這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料由習(xí)近平總書記三則講話組成，審題時首先要分析三則材料的主旨。“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”意在勉勵我們：不要怕有困難，不要怕路途遠(yuǎn)，只要敢于奮斗、敢于攻堅克難，就能讓中國的明天更美好。習(xí)近平總書記引用蘇軾的語句，更是強調(diào)了青年人想要取得遠(yuǎn)大的成就，實現(xiàn)自己的人生價值，就要有目標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，迎難而上。結(jié)合寫作任務(wù)，青年興則國家興，新時代青年重任在肩,學(xué)校就以上材料征文鼓勵青年學(xué)子。要求寫一篇文章參加征文活動。立足時代青年的身份，要勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為了民族復(fù)興的大業(yè)，要用奮斗去創(chuàng)造奇跡，要敢于攻堅克難，向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)，切忌貪懶取巧，不能“佛系”“躺平”。因此，考生應(yīng)從“努力奮斗”“迎難而上”“敢于挑戰(zhàn)”“家國責(zé)任”“時代擔(dān)當(dāng)”等幾個方面立意。行文思路上，首先由材料提出中心論點，“篤行不怠書寫人生華章”。然后展開論述，可用對比式論證結(jié)構(gòu)，如不斷攀登，才有一覽天下的豪邁；停滯不前，只能與夢想遙遙相望。然后聯(lián)系當(dāng)下社會現(xiàn)象，指出正確的態(tài)度，要拒絕佛系，拒絕躺平，最后歸結(jié)全篇，強調(diào)篤行不怠向遠(yuǎn)方，妙筆以書人生華章。立意：1.攻堅克難，篤行不怠。2.志不求易者成，事不避難者進(jìn)。3.不懼路遠(yuǎn)，行則將至。4.堅守初心，攻堅克難，專注做事。5.五四精魂不老，中國風(fēng)華正茂。6.少年當(dāng)遠(yuǎn)志，助力國富強。7.青春應(yīng)立足腳下，承擔(dān)責(zé)任，踔厲奮發(fā)。3．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。作文材料由習(xí)近平總書記2023年新年賀詞中的話和朱光潛先生的話組成，審題時首先要分析兩則材料的主旨。習(xí)近平總書記引用了蘇軾的“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，這段賀詞意在勉勵我們：不要怕有困難，不要怕路途遠(yuǎn)，只要敢于奮斗、敢于攻堅克難，就能讓中國的明天更美好。朱光潛先生話中的“不但在文藝方面，就在立身處世的任何方面”點明了后文是在立身處世中要明白的道理。其中，“朝抵抗力最大的路徑走”與蘇軾的“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”不謀而合，都強調(diào)了想要取得遠(yuǎn)大的成就，實現(xiàn)自己的人生價值，就不能懶惰取巧，要敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，迎難而上。引導(dǎo)語指出青年人與時代、國家之間的密切關(guān)系，并提出要結(jié)合材料來鼓勵青年學(xué)子，這實際上是引導(dǎo)考生，站到振興國家、奮進(jìn)新時代的高度來思考如何“努力奮斗”“迎難而上”“敢于挑戰(zhàn)”。寫作時，可以從材料出發(fā)提出觀點，鼓勵同齡青年：要勇于攻堅克難。在行文過程中，先強調(diào)追求卓越、創(chuàng)造奇跡的道路上必然面臨各種堅難的關(guān)隘；然后指出，面對這些困難、障礙，青年人不過應(yīng)該繞著走，而應(yīng)該主動進(jìn)攻、勇于挑戰(zhàn)，正是在一次次對困難的攻克中，我們贏得事業(yè)的輝煌；接下來指出，新時代的新征程上，亦有各種挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ビ瓚?zhàn)，作為有志青年，應(yīng)該秉持勇于攻堅克難的精神，到祖國建設(shè)的大潮中去錘煉自我，奉獻(xiàn)自我。立意：1.攻堅克難，篤行不怠。2.志不求易者成，事不避難者進(jìn)。3.不懼路遠(yuǎn)，行則將至。4．例文：成事在人，起于微處，成于奮進(jìn)有人說，“謀事在人，成事在天”，而我卻認(rèn)為，不管是謀事還是成事，都需要人為的努力。就像欲取火種必經(jīng)鉆木之艱辛，必須經(jīng)過一刀一斧的持之以恒、細(xì)細(xì)研磨。人生道路有易有難，只有樹立高遠(yuǎn)志向，致廣大而盡精微，持之以恒、著力攻堅，才能收獲成事之功。成事在人，當(dāng)胸懷大志，登高望遠(yuǎn)。“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！敝挥小皥D其至遠(yuǎn)”，才能高瞻遠(yuǎn)矚，把握正確的前進(jìn)方向。就像井岡山時期，毛澤東同志曾和戰(zhàn)士們一起在一棵樹下歇腳，他問戰(zhàn)士們：“站在樹下能看多遠(yuǎn)？”有人回答能看到江西，也有人說可以看到湖南。毛澤東同志則認(rèn)為：“不僅要看到江西和湖南，還要看到全中國、全世界?！倍鴮ξ覀冞@些肩負(fù)民族未來的時代青年而言，唯有具備大視野、大格局，才有成大事之可能。成事在人，更需落實落細(xì)、積微成著，從做好小事做起?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”任何事都是由小及大、在一點一滴的堅持中完成的。就像全國脫貧攻堅的偉大目標(biāo)，必須要靠數(shù)百萬駐村干部在一個個鄉(xiāng)村、一戶戶貧困戶才得以實現(xiàn)。袁隆平、屠呦呦的偉大成就，無不是在一個個小實驗、一次次閱讀中不斷進(jìn)步。俗語亦有云：“一口吃不成一個大胖子。”我們做任何事，都不能好高騖遠(yuǎn)，而必須抓小、抓細(xì)，積小勝為大勝，積跬步至千里。成事在人，唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以奮進(jìn)之心砥礪前行，才能成功。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。征途漫漫，不奮斗無以成事；前路茫茫，不堅持無以成事。硝煙彌漫的時代，中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)軍閥混戰(zhàn)、日寇侵略、白色恐怖種種困難，仍未放棄，而是毅然決然地帶領(lǐng)中國人民堅持艱苦卓絕的革命，建立新中國；一窮二白的時代，錢學(xué)森、鄧稼先、于敏等科學(xué)家，面臨生活環(huán)境惡劣、科研條件落后等種種困難，仍然牢記使命、砥礪前行，終于以一己之力促成祖國快速發(fā)展，創(chuàng)造人民幸福生活。從“兩彈一星”到“一帶一路”，從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，路雖遠(yuǎn)，行必至；行雖難，玉汝于成。在民族偉大復(fù)興的新征程上，我輩青年，唯有立高遠(yuǎn)志向，盡精微之力，以砥礪奮斗之力，無懼困難之念，勇毅前行，方能收獲成事之幸福與溫暖，喜迎有所建樹之成就感。有志者，事竟成。我輩青年，誰與爭鋒？【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，材料類型為引語類材料。第一句“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意為向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)。第二句“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”，意思是路途即使遙遠(yuǎn)，只要你肯前行便能到達(dá)，事情即便很難，只要你肯做就能完成。這里意在強調(diào)理想目標(biāo)的實現(xiàn)關(guān)鍵在于實際行動，只有當(dāng)下的行動才能讓我們達(dá)成目標(biāo)，萬事開頭難，但只要付諸實際行動去做，必會有做成做好的時候。所以，前兩句名言對我們?nèi)绾纬墒碌膯⑹臼牵鍪虏灰ε逻b遠(yuǎn)艱難，而是要付出實際行動。世間事，行動，就簡單；空想，就永遠(yuǎn)只是虛幻。第三句話意思是說：天下所有困難的事，必定是從容易的事演變而來；天下所有發(fā)生的大事，也必定是從細(xì)小的地方累積而來的。第四句話意思是說天下的一切事情，應(yīng)當(dāng)從大處觀察，把握全局，從具體的小事做起，打好扎實的基礎(chǔ)。由此可見，材料后兩句話都是強調(diào)，我們要從細(xì)節(jié)做起，重視每天的積累，哪怕在你看來是微不足道的。由此看來，想要成事，一方面在追求理想的道路上，不僅要有堅定的信念，還有有腳踏實地的行動，只有不懈的奮斗才能克服路途中的困難，書寫人生的華章；另一方面，我們必須要杜絕好高騖遠(yuǎn)的陋習(xí)，腳踏實地，從小事做起，在一步一個腳印的積累中走向成功。構(gòu)思行文時，應(yīng)從名言中獲得啟發(fā)，圍繞“如何成事”展開議論。如果寫成議論文，首先開篇