2023年學校教導主任工作總結學校教育主任工作總結1

不覺間一學期即將結束，感謝學區(qū)領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支持和幫忙，在此，我表示誠心的感謝!應對新崗位，我本著學習的看法，進取努力的開展本職工作。在工作中學習，在學習中成長。他山之石能夠攻玉，借鑒他校閱歷，謀劃我校發(fā)展。學校初建，老師的觀念須要轉變，學生的習慣須要培育。所以期初我制定了工作思路：“教學管理抓規(guī)范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學常規(guī)管理，培育學生學習習慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學校發(fā)展著想，對工作負責。

“打鐵還需自身硬”想讓老師信服，必需有讓老師信服的地方。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我。充溢自我的專業(yè)學問和提高評課本領，我利用業(yè)余時間許多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)學問?！霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從支配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領導深化學生，了解學情：深化老師，排難解困。將所包年級成果與班子成員考核掛鉤。

仔細指導幼兒園業(yè)務，對幼兒園老師業(yè)務指導檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校支配有關幼兒園工作。剛好上報幼兒園相關的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教化局民師專項工作領導小組，確保國家對民師的補助政策剛好實施。

二、為老師的發(fā)展著想，對老師負責

從原先的小班包班教學到此刻的分科教學，老師的觀念須要轉變，老師的業(yè)務須要求精。為此，我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學教學六仔細》、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓老師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求老師，剛好查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導。老師專業(yè)化成長較快。我校老師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織老師參與縣教化局對五道川小學的教學評估，從中學習到很多珍貴閱歷。我們還異樣關注特崗老師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培育特崗老師成長為主要資料。經(jīng)過新老老師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗老師教學水平有了較大提高。新課程對老師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事，讓老師參加到教學活動中來，增加了教研活動的實效性，努力提高老師的課堂教學水平。仔細組織老師開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)上資源學習名師的教學方法，應用到自我課堂之中，老師課堂駕馭本領提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學，從實際中來到實際中去，剛好發(fā)覺教學中問題并提出應對措施。

經(jīng)過幾次校本教研我們總結出語文其次課時教學參考，作文批改教學參考，作業(yè)批語參考等指導性看法。

三、為學生成長著想，對學生負責

從點滴做起，注意習慣養(yǎng)成。先培訓老師，使其意識到學習習慣對提升教學成果的重要性。要求老師身正為范，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學生。課堂上要求老師對學生學習習慣重點培育。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具打算等小處入手，不急躁，在潛移默化中培育、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培育學生學習愛好，在課外閱讀中豐富學生學問。

四、加強服務意識，對學校負責

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學校的'教化教學工作安排，并組織實施，使學校教化教學工作更有針對性、實效性，并留意總結教化教學方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求老師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

3、以教學評估為契機，提高老師專業(yè)化水平，提升學校品位。仔細落實評估工作，完善評估檔案。

4、規(guī)范學籍管理。照實統(tǒng)計學生信息，精確填寫網(wǎng)上學籍模板。剛好上報學生變動。調(diào)查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向，不讓一名學生輟學，確?？剌z保學工作。

作為教育主任，在學校負有必需的職責，感到有必需的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都非常開心，正是大家的工作，奠定了學校發(fā)展的基礎。我情愿用最大的真誠，對老師、對學生、對學校盡到自我的職責。

學校教育主任工作總結2

轉瞬新又一學期即將結束，回顧過去，本學期，教育處根據(jù)學期初制定的工作安排，緊緊圍繞學校工作和全面提高教化教學質量這個中心開展教學活動，同時我也接著加強所任學科的教學力度。取得了肯定的成果：開學初參與市科學能手競賽獲得良好的成果；論文《讓愛好成為學習數(shù)學的催化劑》在上饒教研上發(fā)表；上半年還已申報市學科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中出現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。

在數(shù)學教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，剛好關注學生的學習動態(tài)，針對本學期的教學內(nèi)容繁多、教學任務重、學生兩極分化嚴峻的狀況，我常常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài)。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成果較上一學期有了肯定的進步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀緣由，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學學問還停留在小學二年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍須要極大量的時間專輔后進生，以此提高學生的整體成果，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注意學習愛好的培育，提高班級學習風氣也同樣重要。

教育處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程支配、代課支配、各項安排的審批與制定、各類考試的組織與支配、教學常規(guī)檢查、愛好班設置方案、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務許多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順當?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳌?/p>

1、老師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立老師信息管理系統(tǒng)，運用存在許多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、詢問都重復花了許多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。

2、安排的審批與制定工作：學期初要依據(jù)學校工作支配，制定學校教學工作安排、教育處工作安排，支配各綜合學科的`備課，收集及審批各老師的學科工作安排，按要求分類歸檔。

3、教學常規(guī)工作：根據(jù)教學行事歷支配，定時完成各項任務。每學期進行三次常規(guī)檢查，并剛好寫出檢查狀況通報；

4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行支配，制定秩序冊。做好考場支配、監(jiān)考支配、閱卷支配、成果統(tǒng)計等工作，確保考試工作順當有序進行。

5、愛好班開展工作：制定愛好班活動開展方案，落實各班學生及老師支配，使愛好課能比較有序的開展。

6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好老師教學用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓老師備課用書能高效合理地利用。

7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教化學校評比，將教化教學的全部相關工作的材料進行的整理。存在的問題與不足有：

1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師溝通不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務老師，服務學生，做的不是完全到位。

3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)建性。

總之，身為教育主任這樣一個特別的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我經(jīng)常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了孤獨。但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人傲慢。

學校教育主任工作總結3

時間飛逝，轉瞬又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠懇做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

一、政治思想

我忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師行為規(guī)范。我酷愛教化工作，酷愛自己的學校，能堅固樹立教化是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為老師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻相識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求老師做到的，自己先做到；校長叮囑的事，盡自己的努力去做好；老師須要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質工作肯定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

二、團結合作

作為學校的教育主任，我能做到和領導同事相互團結、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責，堅決聽從組織確定；我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公允公正，敢于擔當責任；做事不計酬勞，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、工作實績

（一）、教學業(yè)務方面

在擔當教育主任期間我更加嚴格要求自己堅固樹立以教學為本的思想，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后仔細聽取領導老師的評價，虛心接受他們的'好的看法和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞實力。我還不斷追尋探究新的教化教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務實力。為順應現(xiàn)代化社會發(fā)展的須要，培育新世紀的接班人，我校于20xx年確定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖擔當了課改的先頭兵，在滿語教學中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學新改變》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，細致研讀各種新型教學模式的理論學問，博采眾長，努力探究適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務學問。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格，追求優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都細心謀劃，細心打算。

教學過程中我不僅能與本學科的老師們一起探討，探討教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我常常召開各科教研會，將自己的課改閱歷和老師的教學閱歷結合起來，并和校領導一起組織骨干老師將這些珍貴閱歷編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作供應理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質的飛躍。特殊是在學校老師要擔當校內(nèi)外公開課或參與教學方面的業(yè)務競賽時，我都會主動參加聽老師試講課和評課，對于老師們的教學設計提出指導性的看法或建議，做好年輕老師教學業(yè)務實力的梯隊培育。我注意課堂教學效果，關注學生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平常工作多累，都仔細備課，利用課余時間對差生進行個別輔導。

（二）、教務管理方面

教育主任的工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

（1）日常工作

1、剛好仔細做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范。

2、學年初重新編排課表。

3、支配好老師外出參與聽課、上課、學習、參與教研和培訓。

4、仔細完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。

（2）教學常規(guī)管理

1、細心制訂教學工作安排，工作目標明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學具有指導性。

2、對老師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學生成果檢測等。

3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織老師聽課，相互評課活動。仔細實行“每人一課”活動的開展。

4、提高教學質量始終是教化的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末支配好全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，組織老師進行質量分析，為下學年調(diào)整教學思路作打算。

（三）、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

3、個人深化到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。作為教育主任，在學校是要負有肯定的責任的。因此我時常也會感到有肯定的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的努力工作，團結協(xié)作才使得我校的教化教學工作有了長足的進步，為學校的發(fā)展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的老師隊伍而倍感傲慢，同時，我也期盼著下一學年我們合作得更開心。

學校教育主任工作總結4

20xx年9月蘇紅小學和蘇紅中學合并成為九年一貫制學校，20xx年3月經(jīng)學校舉薦，教體局同意由我主持學校教育處工作，屈指算來，牽強有半年時間。然而就是這過去的半年，對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的半年、充溢艱辛和不斷探究的半年，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐半年，在這半年里我著重抓本校教育處日常事務，并擔當六年級語文教學工作?；仡欉@半年來，本人始終以實干的精神做好每一項工作，勤于學習、請教，主動進入角色?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位指責指正。

一、思想政治方面

我始終認為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最至少的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教化法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞的眼光和中肯的激勵來教育學生。我不敢說我工作完成得很好，但我應是稱職的，是無愧于老師所應具有的道德品質要求的。

二、教務工作方面

1、仔細做好課程安排的執(zhí)行工作。嚴格按課程安排上課。

2、仔細做好小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。

本人3月主持教育處工作后隨即投入小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。編制、匯總、上報畢業(yè)名冊，組織開展中學生綜合素養(yǎng)評價工作、九年級體育考試、九年級理化試驗考試、八年級生物、信息技術考試。6月份支配和組織九年級中考、六年級畢業(yè)檢測、期末三、五年級抽測、七、八年級檢測、非抽測年級的校內(nèi)檢測。

3、教學業(yè)務常規(guī)管理。

依據(jù)《宣城市中小學教學常規(guī)管理18條》有關內(nèi)容，20xx年下學期分別于2月15日、4月12日、6月14日組織集中檢查，對各年級的教案、作業(yè)等剛好進行常規(guī)檢查，并寫出了匯總、反饋看法與建議，以此促進學校教學常規(guī)管理的日常化、規(guī)范化以及老師專業(yè)實力的發(fā)展。

4、教化科研工作。

①組織全校老師每學期進行一次校本培訓公開課的溝通活動，教育處會同教研組依據(jù)老師的教學安排和教學進度表支配校本培訓公開課的`開課時間，組織老師進行觀課議課活動，并且做到有安排、有內(nèi)容、有記錄、重過程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。

②主動參與教體局及其相關部門組織的各類活動，20xx年5月、6月我校老師劉智林、張欣分別參與了縣小學美術、數(shù)學優(yōu)質課評比活動，并取得了縣級二、三等獎的好成果。20xx年5月我校還派出了呂興文、盧芹艷兩位特崗老師參與“教學技術運用新星”活動。20xx年4月舉辦的“建設華蜜中國”演講和講故事競賽活動中，我校也獲得了縣二等獎的好名次。

③主動組織老師參與各類學習、觀摩和培訓活動。如20xx年4月縣試驗小學實行“教學開放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀摩學習。這些老師學習觀摩之后，回到學校要向全體老師做觀摩匯報會和上一節(jié)觀摩匯報課。這對提高老師的課改理念和業(yè)務水平有和大的幫助。

④組織老師進行教學研活動，主動撰寫教學論文。本學期曹云勝、吳強、高春霞三位老師撰寫的教學教學論文分別獲得了縣二等獎、市二等獎、市優(yōu)秀獎的優(yōu)秀獎次。

⑤仔細做好資料的收集和整理歸檔工作。學期末我一方面做老師教化教學的資料收集，一方面依據(jù)現(xiàn)代教學的管理要求，對資料進行整理，將資料分成教學、教研、老師、學生等類別分成五個大項，二十余個小項。全部檔案資料都剛好整理歸檔，標簽入盒。同時建立電子檔案，逐步實現(xiàn)電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式。

三、教學工作方面

主持教育處工作后，我突然覺得有點“不務正業(yè)”了，因為我覺得自己恒久是一名老師。做為教育主任，我要當好校長的助手，做好學校教化教學的常規(guī)管理，使學校的教學工作開展的有條不紊。作為老師，我應當做一個教學業(yè)務的骨干。因此，我努力學習業(yè)務學問，并且我不放棄任何一次學習的機會，主動參與各種培訓和教研學習活動，以提高自己的業(yè)務水平。工作中時刻以學生為主體，以學生發(fā)展為工作目標，設計和開展教化教學工作。努力讓每一位學生在這個班級體中歡樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我許多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀實力、思維實力及語言表達實力都在不斷的提升，作文水平以讓學生寫日記為抓手，讓學生記身邊的真人真事，使他們明白身邊到處皆語文，增加學生對學習語文的愛好。所帶班級的語文畢業(yè)成果優(yōu)秀率45%，合格率90%，超過了《涇縣學校目標管理考核細則》中小學期末素養(yǎng)檢測農(nóng)村小學合格率、優(yōu)秀率要分別達到90%、30%的標準。

四、體會和不足

半年來教育處的工作經(jīng)驗使我對自身角色有醒悟的定位與相識，在工作中，我堅持做到：換位思索，不越權行事;與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。我會始終牢記：教育處是校長教化教學管理的助手，是老師教化教學的后勤!

在工作中，我還有許多不足，比如缺乏自信，安于平淡，不善言辭，考慮問題不細致周到等，今后還須要各位老師和領導們的多多指教和幫助。

感謝大家!

學校教育主任工作總結5

時間如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報:

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅固樹立服務意識:為學生服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個人教學工作

1、作為學校的中層干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔當九年級的數(shù)學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學生底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導"，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。

2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，主動開拓教學思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有閱歷的老師討教閱歷，試著把一些先進的.教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。

三、教育處工作

1、做好常規(guī)教務工作

學期初，剛好落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊，平常做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類競賽、評優(yōu)，全國最大的免費end#活動，完成其他事務，全力以赴貢獻自己的一份力氣。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求每位老師制定好本學期的教學安排，在安排的指導下進行教學工作。教學過程中在各位老師的幫助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。

3、細心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公允、公正地珍惜全體師生的勞動成果，仔細分析總結考試狀況，對各個年級的教學工作起到了肯定的指導作用，對全體師生的教與學起到了肯定的激勵作用。為學校宏觀調(diào)整教化教學管理供應強有力的依據(jù)。

4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并剛好地完成各項工作任務。剛好將學校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向

1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，跟上時代的發(fā)展的新要求。

2、虛心謹慎，努力將工作做得更好。

3、加強教學探討，虛心學習，不斷提高業(yè)務實力和學生的學業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。

以上述職，不當之處，敬請領導、老師們指責指正。感謝大家!

學校教育主任工作總結6

敬重的教代會各位代表：

回顧20xx—20xx學年的教育處工作用“負重前行”四個字一點不假，一則由于20xxxx—20xxxx學年的教化局質量評估學校出現(xiàn)了歷史性滑坡;二則由于老師隊伍漸漸老化，完小部分老年老師尤其是民轉公部分嚴峻不適應課程要求，完小老師不足由代課老師添位，師資隊伍良莠不齊，眾多因素給教學質量的提升帶來嚴峻制肘;再則教育處人手驚慌，教育處兩位工作人員被雜務性工作糾纏也給教學指導與管理帶來極大不便。沉重的思想壓力與工作負擔讓有時我們應接無暇，調(diào)課及工作支配難免有不盡人意的地方敬請大家諒解。今年六月的畢業(yè)考試后，我們始終處于特別驚慌的狀態(tài)，我們幾乎是每天一個電話，關切每個學科的成果狀況，關切學校各項指標評定狀況，有時甚至一天幾個詢問電話到教研室，怕只怕學校教學質量接著下滑讓學校的社會聲譽一蹶不振，特別欣慰的是這一年有學校領導的有力支持，有全體教職員工的體諒與共同努力，學校又重回教化局表彰單位的行列。這一年對我來個人來說，學生思政工作從教育處中剝離，使得我有更多的時間和精力思索學校教學和加強自身學習，現(xiàn)將我這一年的思想和工作向教代會報告如下：

一、努力學習，讓學問不斷充溢自己。

在這一年里，我在仔細參與教化局教研室、學校組織的各種培訓學習的基礎上，還堅持了其他多種形式的學習活動。

1、自主學習每天1小時，每天中午和下班后的空余時間我堅持讀書1小時，內(nèi)容涉獵學科教學、教學管理、學生心理健康以及義務教化法律法規(guī)等;

2、重視外出學習實效，在今年4月，我參與了四川省組織的《有效教學培訓》，為期3天，回校后我依據(jù)自己學習所得和自身的工作實際，撰寫了學習6000字左右的溝通材料《讓我們的教學回來本位》一文，發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)溝通。

3、每天晚上堅持網(wǎng)上學習溝通，這一年我基本做到每天上網(wǎng)學習，堅持閱讀北京景山小學、成都市泡桐樹小學、成都市試驗小學等學校網(wǎng)頁，仔細學習名校的教學管理閱歷，感受名校文化氣息。我還利用空余時間自建個人博客，將自己多年的教化教學感受和感悟整理成文，曬在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的幫助下改進自己的工作。

二、反思改進，讓教學管理更加符合學校辦學理念和當今課改理念。

在這一年中，我重點探討和修訂學校教化質量考核方案即老師發(fā)展性評價方案。依據(jù)學?！耙匀藶楸?，創(chuàng)新為魂，諧動發(fā)展”的辦學理念，我們把標記學校教學質量生命線的四大指標：鞏固率、合格率、優(yōu)生率、平均分確定為基本目標，將標記老師特性發(fā)展的教學探討成果(擔當科研課題探討、擔當探討示范教學、發(fā)表獲獎論文)與指導學生發(fā)展(參賽獲獎和發(fā)表作品)等確定為老師發(fā)展目標，初步構建了老師發(fā)展性評價體系“基本目標+發(fā)展目標”的雛形。遵循“量變質變規(guī)律”，我們進一步相識到終結結果即是過程的積累，為加強過程管理，所以我們后來又將每月的績效考核提升到突出的位置，并將全期月績效考核成果作為終結目標考核的重要組成部分，占到了基礎目標的50%，這樣我們的期末教學考核就將過程考核和終結性考核結合起來……逐步將評價改革引向多元化發(fā)展的趨勢。隨著對“以人為本”相識的深化，我們原來將基本目標的四大指標的評價標準由“額定標準”變更為學校平均數(shù)，現(xiàn)又定位于全縣平均數(shù)，規(guī)定合格率、平均分達全縣平均數(shù)，優(yōu)生率超全縣5個百分點(縣教化局下達目標)為基本目標，而超越該基本目標的優(yōu)異成果則納入發(fā)展目標予以嘉獎，主見“下要保底，上不封頂”的激勵方法提倡老師為學校教化質量的提高做出創(chuàng)建性貢獻。為促進學校和老師個人的和諧共長，20xx年下期我們再將個人榮譽與學校榮譽一同納入老師自主目標嘉獎范圍，進一步具化了學校辦學理念“諧動發(fā)展”的`思想。

三、務實工作，讓教學管理有效實施。

依據(jù)學校的支配，我將自己的工作劃分為以下版塊。

1、教育處常規(guī)工作

⑴團結教育處的其他成員共同研討，制訂好學校的教化教學安排和學校德育工作安排，并組織實施，使學校的教化教學工作更有針對性、實效性;

⑵組織、指導、審查各年級教化活動安排、各教研組教學教研安排，領導和指導教研組工作;

⑶制訂好教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度;

⑷做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，組織對教學質量進行考評;

⑸關切、學生的全面發(fā)展，組織好學生的各類競賽活動并獲得優(yōu)異成果。

2、日常工作：

⑴每天堅持在雙流教化網(wǎng)查閱接受工作任務，匯報工作進展，發(fā)布學校教化教學活動信息;

⑵定期進行活動申報、組織和后續(xù)匯報工作，本期勝利組織縣級學科教研活動4次;

⑶根據(jù)學校常規(guī)和平安工作要求每天堅持到教學樓、學生活動場所巡察，檢查教學常規(guī)執(zhí)行狀況;

⑷深化完小12次，深化課堂第一線聽課80多節(jié)，參加評課議課68節(jié)。

3、創(chuàng)新工作：

⑴為幫助老師進一步駕馭駕馭課堂的技能，解讀優(yōu)質課堂密碼，領會教化大家風采，我聯(lián)系聞名的全國特級老師、小語專家首次來到華陽，勝利舉辦了“全國聞名特級老師、小語專家支玉恒老師講學雙流行”活動，活動得到了縣教化局、教研室和華陽街道黨工委、街道辦事處的高度重視，華陽街道黨工委、街道辦事處在活動經(jīng)費上予以了大力支持，全縣500多名老師參與了此次活動。活動的勝利組織讓老師們受益匪淺，更極大地提高了學校社會聲譽。

⑵編撰校本教材，為探究教學方式的變革，我聯(lián)合中國未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書處，在學校啟動了“健康上網(wǎng)高效學習”系列活動，提倡學生多元化學習方式和老師多元化教學方式，提倡老師無紙化辦公和學生無紙化作業(yè)，提倡高效利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和名校資源提升老師教化教學水平和學生學習質量。組織學校行政和信息技術教研組老師勝利編寫出國內(nèi)第一本小學生網(wǎng)絡學習教材，活動得到各級黨政廣泛關注，共青團省委、縣委多次組織到?？疾?，成都市黨報《成都日報》就此活動進行了報道，中心電視臺曾聯(lián)系宣揚報道事宜。這本教材被省內(nèi)外多所學校借鑒。

4、黨支部工作：由于我擔當了學校黨支部組織委員，仔細做好了黨員的發(fā)展和轉正工作，本學年經(jīng)嚴格考察(仔細做好了入黨主動分子的社會關系外圍調(diào)查、群眾座談、黨員大會等工作)為黨組織輸送簇新血液2名，轉正黨員3名;按時收齊和上繳了黨費，組織黨員和主動分子參與學習和組織活動5次，豐富了基層當組織的文化生活。

5、其他工作：

⑴根據(jù)學校支配做好了節(jié)假日期間的值班和匯報工作;

⑵今年暑假，組織20多位老師對教育處所管轄的功能室管理進行規(guī)范，冒酷暑加班20余天，整改學校教化技術管理工作18項，目前學校試驗、圖書管理已經(jīng)得到教儀站好評;

⑶深化第一線和師生交心，傾聽老師工作和學習的心聲，聽取學生對老師教學的建議和老師們對學校教化教學管理的合理化建議，依據(jù)學生建議和看法和老師交換工作看法12人次，依據(jù)老師合理化建議修改學校輪換實施方案四次19處，修改老師發(fā)展性評價6處，調(diào)整月績效考核標準3次，使得教育處出臺的工作制度更加符合老師心聲和學校實際，也規(guī)范了學校的教學管理。由此我也深深領會了“天圓地方”這一經(jīng)典理念的精髓，學校的各項制度只有來源于學校實際并回來學校實際，將規(guī)范要求和學校實際有機整合，才能煥發(fā)出制度應有的活力與朝氣。

學校教育主任工作總結7

總結**月的工作，我心中常在反思：我在學校教化教學工作中應當做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教化工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的'舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大學問面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務實力和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。

新課程對老師提出了更高的要求，學校要發(fā)展老師的教學素養(yǎng)必需不斷提高。在校長室的指導下，細心制定了以人為本的校本教研安排，組織新型的教學探討活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增加了教研的實效性，提高了老師的課堂教學水平。主動宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，每學期組織開展老師練兵。貫徹上級的有關老師培訓精神，能仔細布置，剛好宣揚，使廣闊老師能剛好領悟，并能通過校培、自培、應用達到嫻熟駕馭運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

*月，我校向省教化廳課題組申報課題勝利。作為課題組組長的我，仔細組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題探討工作貢獻自己的力氣和才智。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教育處其他成員研討，制訂好學校的教化教學工作安排、青月老師培訓安排并組織實施，使學校教化教學工作更有針對性、實效性，并留意總結教化教學方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u老師供應依據(jù)。

3、組織、指導各月級教化活動安排，各教研組教學教研安排，組織學校教化教學探討和閱歷溝通，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。

4、關切全體學生的全面發(fā)展，支配好愛好小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學安排，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決老師在教化教學中的疑難。

學校教育主任工作總結8

各位領導，各位老師:

大家好!

首先，特別感謝教化局為我們教育主任創(chuàng)建這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后接替教育主任的工作的。幾年來，在八角小學這片沃土上，領導與同事們?yōu)槲夜颂鄬W習與熬煉的機會，使我漸漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教育主任，就應當做到甘于奉獻，勤于學習，擅長探討，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，精彩地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、甘于奉獻

愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，在學校，我更是以身作則做好表率。我時時反省、解剖自己，常服“醒悟劑”，增加自我限制的實力，不勾心斗角，注意團結，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受實力。正所謂：“海納百川，有容乃大”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關系，仔細領悟領導的指示精神，主動主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思索，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的看法，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤看法。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。

二、勤于學習

一名優(yōu)秀的教育主任必需要有廣博的文化科學學問，精深的教化管理學問，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，困難了的狀況下，我依舊沒有變更愛讀書學習的愛好和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參與，并仔細做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教化教學工作中。督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才能，并常?？偨Y積累閱歷。平常我總是擠時間看一些教化雜志，把離我們的教化教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章舉薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓，我都會登記厚厚的筆記，有了博客之后，我剛好的將自己的學習心得發(fā)布上去。

三、做好助手

首先作為教育主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確相識自我，以求真務實的科學看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教化是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能到處以大局動身，時時為老師著想，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。

3、在校長的指導下，和教育處的其他成員研討，制訂好學校的教化教學安排，并組織實施，使學校的教化教學工作更有針對性、實效性。

4、制訂好教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u老師供應依據(jù)。

5、組織、指導、審查各年級教化活動安排，各教研組教學教研安排，領導和指導教研組工作。

6、關切學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。

7、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解老師在教化教學的疑難。

8、組織人員完成“普九”資料的`搜集、整理、自查工作，順當通過檢查組的驗收。

9、強化老師對現(xiàn)代教化技術在教學中的應用，確保教化設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

四、務實創(chuàng)優(yōu)

在老師的全員培訓方面：組織老師進行了新一輪中小學老師非學歷全員培訓，09年暑假，我校共有17人參與了國家遠程培訓學習，從注冊到上網(wǎng)學習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織老師全部按時完成。無論哪位老師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐性指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。

作為負責教學業(yè)務工作的領導，我能主動帶領老師與時俱進，主動開展教學探討活動。在教學中引導老師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。

由于我才起先面對這個工作崗位，業(yè)務還不熟識，在許多方面做的還不到位，因此感謝各位老師的包涵與合作，感謝各位領導的關切與栽培，我肯定會在以后的工作中做的更好。

學校教育主任工作總結9

轉瞬間，一學期又匆忙而過，回顧這一學期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結。

一、仔細落實教學安排，狠抓教學常規(guī)管理。

一向以來我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自我首先做到。

我始終仔細落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學行為。從學期初起先，仔細執(zhí)行教學教研工作安排和工作記錄，嚴格根據(jù)學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改情景，發(fā)覺問題剛好反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高。

二、制定老師發(fā)展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長。

學校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事。我清晰的相識到必需加強骨干老師的培育力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展示的平臺。加大新老師的培育力度，開展“師徒結對子”活動，經(jīng)過隨機聽課，新老師展示課，激勵老師參與各級各類競賽、培訓活動等形式，促進新老師的快速成長。我細心制定了以人為本的校本研修安排，每學期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有打算，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一齊共享，在探究和溝通中，不斷提升教學水準。

經(jīng)過開展語、數(shù)團體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。新老師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新老師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;骨干老師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學期，我都細心策劃，仔細打算鎮(zhèn)級的公開教學研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文、數(shù)學等，活動的勝利舉辦，得到了上級領導及兄弟學校的一樣好評，一些年輕的老師也在熬煉中得到成長。

三、營造教化教學探討氛圍，扎實推動課程改革。

教科研是教學的源泉，是教改的先導，我非常重視課題探討、管理。抓好各類課題的試驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探究實踐、階段總結等環(huán)節(jié)，抓好試驗過程的資料建設。10年春，確定縣級小課題探討。經(jīng)過理論學習、溝通教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和溝通活動，讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學探討，讓每個老師特性化地發(fā)展，超越自我、提升自我。

四、抓實學校特色教化，提升育人品嘗

作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：

1、關切全體學生的全面發(fā)展，支配好學科愛好小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的.各種競賽中，我校學生獲獎率很高。

2、創(chuàng)立“書香學?！保瑘猿謾z查，發(fā)覺問題剛好反饋，并以競賽促落實。構建“書香學校”環(huán)境，加強了學校文化建設，營造“書香長廊”，為學校增加書香氣息。文化長廊的建設，激發(fā)了學生讀書愛好，一到課間，學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科學問，感受祖國文化底蘊，此刻學生課前提團體誦讀古詩詞已成為一種習慣。

3、關注學生人格發(fā)展，抓實學生養(yǎng)成教化。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教化，從生活小事做起，要求學生遵規(guī)守紀，學會獨立生活，學會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習慣養(yǎng)成教化動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學生行為。

五、注意個人修養(yǎng)，提高業(yè)務本領。

能利用課余時間閱讀一些教化名著及教化教學刊物，并剛好做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自我原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教化理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我主動參與各級各類競賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結中我發(fā)覺了很多的不足，也想起了一句話，“適合自我的才是的。”我會在漫漫課改路上接著探究，找尋勝利閱歷。最終，借用屈原《離x》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結。

學校教育主任工作總結10

敬重的領導：

您好!

本人在擔當xxxx學校的教育主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，擅長協(xié)調(diào)和處理各種關系，組織管理實力較強，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。

本學期，在擔當后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對生疏的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟識業(yè)務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領導求教，仔細聽取學校行政和老師的看法，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己快速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，堅固確立“后勤工作為教化教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優(yōu)質、高效”的工作作風，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

一、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學期，針對我校后勤工作的存在的.問題，在廣泛聽取學校領導和老師看法的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位老師重新下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，平安衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、詳細的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避開制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查狀況進行評比和剛好公布，提高了班主任的責隨意識，使學校清潔面貌面貌一新。在平安及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的平安。在生活老師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的聘請、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生供應更優(yōu)質的服務。

二、加強了財務管理，提高了資金和設備的運用效率

在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教化局制定的收費項目和標準，對全部的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕老師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格根據(jù)收支兩條線的規(guī)定，剛好繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金須要，節(jié)約開支，量入而出，管好運用好有限資金。進一步完善購物、保管、運用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及老師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品選購 的管理。本著對學校負責的看法，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府選購 。同時抓好庫存物資的管理，采納教學用品領用登記制度，削減奢侈。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教化教學運用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路修理工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作，采納文印工作分管領導簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數(shù)量。

三、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素養(yǎng)和運動水平

加強學校體育工作領導和管理，提拔xxxx去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育老師的作用。通過體育老師的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的平安和質量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便快速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學校籃球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成果。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣揚欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素養(yǎng)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來，教學和后勤管理成果有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校老師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還勝利地組織了我校其次屆運動會，有效地提高了學生的身體素養(yǎng)和體育競技水平;在教化科研方面，本人主持市級課題也勝利結題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，剛好為全校師生排憂解難，努力營造了平安、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校勝利創(chuàng)辦為“書香校內(nèi)”供應了有力的支持。

成果只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，接著提高管理實力和業(yè)務水平，爭取更大的進步。

學校教育主任工作總結11

敬重的各位領導：

大家好!

擔當學校教育主任工作將近三年時間了。三年來，感謝與慚愧、責任與迷惘始終伴隨著我。三年來，我時刻牢記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作匯報如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅固樹立為學生服務、為老師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔當五年級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自己在業(yè)務上精益求精。

2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，主動開拓教學思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。與此同時，和語文組的其他他同事們主動進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務工作

學期初，剛好擬定教學教研安排，科學合理支配好課程，發(fā)放各類教學用具。重視教學效果，仔細支配組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類競賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，全力以赴貢獻自己的一份力氣。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學安排，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的幫助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的.下達任務，并剛好地完成各項工作任務，剛好將學校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷性。

4、缺乏工作方法，工作實力嚴峻不足，缺乏耐性。如期初排課，初衷是想使每位老師都滿足，結果不能達到，使部分老師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這三年中我取得了一點成果，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學探討，虛心學習，不斷提高業(yè)務實力和學生的學業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今日借述職的機會感謝各位領導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們指責指正。

學校教育主任工作總結12

各位領導，各位同事：

大家上午好!

我叫xxxx，現(xiàn)年xxxx歲，在本校任教育主任一職，主要負責學校的教學工作。同時，我又教四年級的數(shù)學課程。作為一個一線的老師，更能深刻體會到一線老師的酸甜苦辣。所以，本學期在開展教學活動的時候，不死搬條條框框，多為老師們著想，傾聽老師們的提議，并把老師們的想法傳達給校進步行決策。讓老師們情愿去做，樂意去做，并且還能完成教學任務，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的主動協(xié)作，才使得本學期的教學工作能夠順當開展，并圓滿