Word版本，下載可自由編輯班級情況介紹一、班級基本情景分析

我班的情景信任各位任課老師都有所認(rèn)識，此刻由我作一個初步的分析：

1、整個班團體比較活躍，班隊伍有明顯的號召力。對外他們比較團結(jié)，有素養(yǎng)，有團體榮譽感，在幾次重要活動中都體現(xiàn)了較好的自我管理能力。

2、班級中有一部分同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，好在他們都是比較聽話的同學(xué)，只要他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣獲得進一步培育，信任他們的成果會有所提升。

3、課堂上，具有表現(xiàn)欲望的同學(xué)不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。

總之，我班同學(xué)人數(shù)較少，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點很鮮亮，學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，同學(xué)的共性比較突出，但同學(xué)比較單純，和善;課堂氣氛也算活躍，信任在全體師生的共同努力下，最終會取得令人滿足的成果。

二、班級同學(xué)成果劃分情景

優(yōu)秀同學(xué)名單：(前100名)

這些孩子總體上說都是進取上進，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上能用心聽講，擅長思索，上進心強，能進取思索老師提出的問題。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成果名列班級前茅。能精彩完成老師布置的各項目標(biāo)。懂得敬愛老師、友愛同學(xué)。期望能加倍努力，爭取更大的提升。但一部分同學(xué)的成果還存在著偏科的情景，我想經(jīng)過他們自我的努力和全體任課教學(xué)的辛苦勞作，各方面必需會更上一層樓。

中等同學(xué)名單：(100——200)

這些同學(xué)在課堂上也能仔細(xì)聽講，但作業(yè)很馬虎，書寫不清楚，有時辨別不出寫了些什么字。自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定。有時怕困難，不能夠勤奮學(xué)習(xí)。假如他們能把精力多花在學(xué)習(xí)上，并有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，信任他們的成果也能穩(wěn)步提升。

后進生名單(200名以下)

這些貪玩、對自我不嚴(yán)格要求的孩子。聽課不太仔細(xì)，課上做小動作，課上有時任憑說話，成果較差。打架、罵人等不禮貌行為在你的身上還存在，加上這些同學(xué)的大腦的確很有問題。說實在有的連學(xué)校的學(xué)問都不會，你說一句讓其去學(xué)都不成。當(dāng)然期望全體任課老師想出恰當(dāng)?shù)姆椒?，進一步增加學(xué)習(xí)的自覺性，虛心聽從老師教育，進一步強化自控能力的培育，從而提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

張青華

三、采用的措施：

做好后進后的轉(zhuǎn)化工作

要想轉(zhuǎn)化后進生，“偏愛”是關(guān)鍵

老師對后進生的轉(zhuǎn)化就像醫(yī)生要治療病人一樣，首先要仔細(xì)診斷，認(rèn)識后進生的成因，然后，才能對癥下藥。其實，后進生同樣和其他同學(xué)一樣渴望獲得家長、老師和同學(xué)的敬重與愛惜，但由于學(xué)習(xí)成果不幻想，大多數(shù)后進生在心理上都存在較強的自卑感，久而久之，產(chǎn)生了逆反心理。

但我覺得后進生最缺乏的是關(guān)愛、最想獲得信任。所以我們應(yīng)當(dāng)給他們愛護和暖和，用熱忱去感化他們。促使他們和老師坦誠相待，放心地溝通溝通，構(gòu)成良好的共性心理，漸漸轉(zhuǎn)變成為大家期盼的好同學(xué)。但要求老師在教育過程中要有耐性、要抓緊、抓反復(fù)。

當(dāng)然，對待后進生也能夠?qū)で蠹议L的協(xié)作;留意營造團結(jié)、友愛、公平、進取的班級氛圍，為后進生制造進取進取的環(huán)境;擅長發(fā)覺后進生的閃光點;老師要用自身樹立榜樣等方法都是很好的方法。

正確對待班級中的中等生

對待中等生我覺得最有效的方法是“博愛”。

中等生是一個班級中非常簡單被忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又擔(dān)心拋頭露面。對這類同學(xué)我掌控他們的心理特征，調(diào)動他們的進取因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。鼓舞他們充分發(fā)揮自我的特長，找到自信。

關(guān)注班級中的優(yōu)等生

關(guān)注班級中的學(xué)困生的同時，老師往往忽視了那些天資聰穎，學(xué)習(xí)成果突出的優(yōu)秀生，對待這些同學(xué)最好的方法就是嚴(yán)愛。

好看的孩子誰都喜愛。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對優(yōu)等同學(xué)，我從不寵壞他們，更不遷就他們。當(dāng)然，優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的同學(xué)，只能在理智膚淺的