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文檔簡介
新聞采訪與寫作智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東科技大學(xué)山東科技大學(xué)
第一章測試
新聞是”易碎品“,體現(xiàn)出新聞的什么價值要素()
A:接近性
B:顯著性
C:重要性
D:時新性
答案:時新性
新聞事件必須是最近發(fā)生的事情。()
A:錯B:對
答案:錯
不同國家和地區(qū)的記者在從事新聞報道時,會體現(xiàn)出不同的價值取向。()
A:錯B:對
答案:對
新聞報道,就是要以最快的速度把最新的事實告訴讀者。()
A:對B:錯
答案:對
新聞價值的要素包括()。
A:時新性B:顯著性C:趣味性D:反常性
E:接近性
答案:時新性;顯著性;趣味性;反常性
;接近性
第二章測試
記者有“無冕之王”的稱呼,這個稱呼最早出現(xiàn)()。
A:美國
B:德國
C:英國
D:日本
答案:英國
在遇到重大采訪人物時,往往需要派遣特派記者。()
A:對B:錯
答案:對
做記者又不是當(dāng)司機(jī),因此不需要考駕照。()
A:錯B:對
答案:錯
編制不屬于新聞媒體機(jī)構(gòu)的記者是特派記者。()
A:錯B:對
答案:錯
新聞敏感素養(yǎng)是記者應(yīng)該具備的素養(yǎng)之一。()
A:錯B:對
答案:對
第三章測試
下面屬于新聞線索特點(diǎn)的是()。
A:事實不確定,真假不明
B:事實概括,不具體
C:事實簡略,要素不全
D:具有重要的新聞價值
答案:事實不確定,真假不明
;事實概括,不具體
;事實簡略,要素不全
新聞線索都會成為有價值的新聞。()
A:錯B:對
答案:錯
記者獲取新聞線索可以從日常生活中觀察獲取。()
A:對B:錯
答案:對
記者獲取新聞線索不可以從政府發(fā)布的通知公告中獲取。()
A:錯B:對
答案:錯
記者從聊天中無法獲取新聞線索。()
A:對B:錯
答案:錯
第四章測試
記者要學(xué)會搶新聞,對于攝影記者而言,要搶()。
A:進(jìn)行新聞報道
B:拍新聞圖片
C:問問題
D:趕到新聞現(xiàn)場
答案:拍新聞圖片
記者在進(jìn)行新聞采訪時,要學(xué)會等待何時的時機(jī)進(jìn)行采訪。()
A:錯B:對
答案:對
采訪水手在賓館中采訪比較合適。()
A:錯B:對
答案:錯
馬拉松運(yùn)動員在跑步時,記者可以過去采訪。()
A:錯B:對
答案:錯
采訪理發(fā)師在理發(fā)店采訪比較合適。()
A:錯B:對
答案:對
第五章測試
新聞采訪前需要做哪些準(zhǔn)備()
A:采訪對象
B:采訪問題
C:采訪方案
D:采訪裝備
答案:采訪對象
;采訪問題
;采訪方案
;采訪裝備
記者去采訪時,不需要事先準(zhǔn)備采訪的問題。()
A:錯B:對
答案:錯
采訪對象只能是一個。()
A:錯B:對
答案:錯
“采訪未始,設(shè)備先行”,這個說法說明了采訪裝備準(zhǔn)備的重要性。()
A:錯B:對
答案:對
攝影記者外出采訪時,需要攜帶攝影裝備,文字記者外出采訪可以什么也不帶。()
A:錯B:對
答案:錯
第六章測試
記者的提問比較簡潔、線條比較粗放,給采訪對象的回答留下較大空間,這種提問問題是()。
A:開放式問題
B:半封閉式問題
C:封閉式問題
D:半開放式問題
答案:開放式問題
在采訪提問時,記者盡量可以多提很大的問題。()
A:錯B:對
答案:錯
封閉式問題可回答的余地較大。()
A:對B:錯
答案:錯
開放式問題與封閉式問題可以交替使用。()
A:錯B:對
答案:對
有豐富被采訪經(jīng)驗的人,可以采用單刀直入的提問方式。()
A:錯B:對
答案:對
第七章測試
下面屬于采訪中的非言語因素采訪的是()
A:物體的非言語采訪
B:視覺的非言語采訪
C:副言語的非言語采訪
D:體態(tài)的非言語采訪
答案:物體的非言語采訪
;視覺的非言語采訪
;副言語的非言語采訪
;體態(tài)的非言語采訪
采訪的時候,記者可以多提”你是不是認(rèn)為“這類問題。()
A:錯B:對
答案:錯
記者可以去采訪剛從地震廢墟中救出來的小男孩。()
A:錯B:對
答案:錯
被采訪對象的服飾風(fēng)格,也是采訪中的重要因素。()
A:對B:錯
答案:對
記者的副言語因素有助于采訪對象深入開展談話。()
A:對B:錯
答案:對
第八章測試
新聞寫作時用“事實說話”體現(xiàn)了新聞寫作的()規(guī)律。
A:正確率
B:客觀律
C:時效律
D:真實律
答案:客觀律
新聞寫作的要求和文學(xué)創(chuàng)作的要求一樣。()
A:錯B:對
答案:錯
新聞寫作要求簡潔,因此不需要寫得生動。()
A:錯B:對
答案:錯
新聞寫作中可以大量使用文學(xué)修辭手法。()
A:錯B:對
答案:錯
新聞寫作中要避免過多使用術(shù)語和行話。()
A:對B:錯
答案:對
第九章測試
把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起,并體現(xiàn)同一主題的報道。這種消息是()。
A:人物消息
B:經(jīng)驗消息
C:動態(tài)消息
D:綜合消息
答案:綜合消息
消息的導(dǎo)語可分直接導(dǎo)語和延緩性導(dǎo)語。()
A:錯B:對
答案:對
消息的標(biāo)題可分為主題、副題、引題。()
A:對B:錯
答案:對
消息的主體在寫作時,要圍繞主題,扣緊導(dǎo)語。()
A:對B:錯
答案:對
消息的背景可以分散穿插在消息的全篇各處。()
A:錯B:對
答案:對
第十章測試
通訊的作用主要表現(xiàn)為()。
A:豐富新聞寫作的手法。
B:豐富新聞寫作的體裁。
C:為受眾提供更多的新聞細(xì)節(jié)。
D:使新聞具有感染心靈的藝術(shù)品格。
答案:為受眾提供更多的新聞細(xì)節(jié)。
;使新聞具有感染心靈的藝術(shù)品格。
以人物為中心報道對象,以人物的思想,言行,事跡為報道內(nèi)容的通訊,是()。
A:風(fēng)貌通訊
B:工作通訊
C:人物通訊
D:事件通訊
答案:人物通訊
通訊又稱為“展開了的消息”。()
A:錯B:對
答案:對
通訊可以采用描寫、議論等多種修辭手法。()
A:錯B:對
答案:對
在風(fēng)格上,消息比較華麗,而通訊比較簡潔。()
A:錯B:對
答案:錯
第十一章測試
華爾街日報體是指美國《華爾街日報》慣用的一種新聞寫作模式。()
A:對B:錯
答案:對
華爾街日報體注重用細(xì)節(jié)打動受眾。()
A:對B:錯
答案:對
華爾街日報
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