沈丘縣2022-2023學(xué)年度下期學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷六年級(jí)語文1.書法展示。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。____________________________________【答案】青春是有限的,智慧是無窮的,趁短暫的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！窘馕觥糠e累和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)2.下面詞語音、形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.柵欄(zhà)展覽通宵燃放 B.褐色(hè)寂寞凄涼書藉C.恐懼(jù)控制襲擊明媚 D.軍閥(fá)挽回驚惶宴會(huì)【答案】B【解析】3.下列句中畫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.登高遠(yuǎn)望，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。B.中學(xué)生正值豆蔻年華，要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。C.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。D.廣場(chǎng)上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。A．滄海桑田的意思是世事變化很大，用在此處不正確。B．豆蔻年華指的是女子十三四歲，在這里形容“中學(xué)生”不合適。C．井然有序指的是次序分明，條理清楚。在這里形容故宮的殿宇宮墻，用在此處合適。D．天倫之樂的意思是家庭的樂趣。這里指的是老人跳舞時(shí)的狀態(tài)，不合適。故選C。4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()。A.經(jīng)過一學(xué)期的努力,終于趕上來了。B.我肯定他大概去圖書館了。C.青年人貴在堅(jiān)持,才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。D.我最愛看舞蹈和音樂。【答案】C【解析】【詳解】略5.下面詩句書寫有誤的一項(xiàng)是()。A.春城無處不落花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B.盈盈一水間，脈脈不得語。C.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！敬鸢浮緼【解析】6.下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是（）A.巨大渺小 B.高低厚薄C.遙遠(yuǎn)嘶啞 D.是非規(guī)矩【答案】B【解析】【詳解】題干中所給的兩個(gè)詞語都是由反義詞組成的。7.下列詞語中沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）A.一毛不拔 B.繁花似錦 C.人山人海 D.一字千金【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語意思理解。A．一毛不拔，意思是一根汗毛也不肯拔。原指楊朱的極端為我主義。后形容為人非常吝嗇自私。B．繁花似錦，許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。C．人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。D．一字千金，意思是增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。根據(jù)成語的意思，答案選B。8.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的排序。①“清明時(shí)節(jié)用紛紛”出自唐代杜牧《清明》，意思：清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛。時(shí)間為：清明節(jié)，四月。②“可憐九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思：最可愛的是那九月初三之夜。時(shí)間為：九月初三，九月。③“二月春風(fēng)似剪刀”出自唐朝賀知章的《詠柳》，意思：原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。時(shí)間為：二月。④“小荷才露尖尖角”出自南宋楊萬里的《小池》，意思：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角。時(shí)間：初夏，六月。⑤“遙知兄弟登高處”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思：遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高。時(shí)間：重陽節(jié)，九月九日。⑥“千山鳥飛絕”出自唐代柳宗元的《江雪》，意思：所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡。時(shí)間：冬天。按照時(shí)間順序來排列，應(yīng)為：③①④②⑤⑥，故選：C。9.按要求完成句子練習(xí)。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫夸張句）___________（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫比喻句）_______如_____，___________，如________，____________。

（3）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。（注意加點(diǎn)的詞語，仿寫句子）_____________________【答案】①.大廳里安靜極了，連呼吸的聲音都能聽得見。②.過去的日子③.浮云④.被清風(fēng)吹散了⑤.積雪⑥.被陽光融化了⑦.廣場(chǎng)上音樂噴泉噴出的水花千姿百態(tài)，有時(shí)像綻放的菊花，秀美極了；有時(shí)像一把把時(shí)尚的小扇子，可漂亮了；有時(shí)像一群蝴蝶在翩翩起舞，非常美麗；有時(shí)又像仙女散花，十分好看。【解析】【詳解】略10.按課文內(nèi)容填空。（1）《北京的春節(jié)》的作者是______，本文按______順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。（2）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇______（體裁），他告訴我們___________________，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：___________________________。（3）每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期著名詩人____________而設(shè)計(jì)的，“_________，吾將上下而求索”就是他留給后人的名句。我國傳統(tǒng)紀(jì)念他的方式有___________，_______________，___________等。（4）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“____________________________________”。【答案】①.老舍②.時(shí)間③.散文④.要珍惜時(shí)間⑤.少壯不努力，老大徒傷悲⑥.屈原⑦.路漫漫其修遠(yuǎn)兮⑧.掛艾草⑨.吃粽⑩.賽龍舟?.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解填空。（1）《北京的春節(jié)》的作者是老舍，本文按時(shí)間順序介紹了老北京春節(jié)的習(xí)俗和人們的活動(dòng)。文章描述了春節(jié)前后的各種準(zhǔn)備和活動(dòng)，如臘月、臘八、小年、除夕、春節(jié)等，以及人們?cè)谶@些節(jié)日期間做的事情，如熬臘八粥、祭祖、吃餃子、守歲、拜年等。（2）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇散文，他告訴我們時(shí)間流逝的無情和無奈，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?。詩句的意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。這句話不僅鼓勵(lì)年輕人要積極向上，更是提醒人們珍惜時(shí)間、珍惜青春。注意“壯”“努”“徒”“悲”書寫筆畫。（3）端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷五月初五慶祝。這個(gè)節(jié)日最初是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國的忠臣屈原，他因忠誠于國家和人民，卻遭受不公正待遇，最終在五月初五投汨羅江而死。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的名句，表達(dá)了他對(duì)國家、人民的深厚感情和對(duì)真理的不懈追求。這個(gè)名句也成為了中國歷史上許多文人墨客的座右銘，激勵(lì)著他們不斷探索、進(jìn)取。在傳統(tǒng)上，中國人會(huì)通過設(shè)壇祭拜、游江、吃粽子、賽龍舟、掛艾草等方式來紀(jì)念屈原。注意“漫”“修”書寫筆畫。（4）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。這句詩意思是庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。形象地描繪了中秋之夜月色皎潔、寒露悄然、桂花沾露的景象，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。注意“棲”“露”書寫筆畫。課外必讀書目閱讀11.讀書小明星《魯濱遜漂流記》作者是______國小說家____________，他是該國文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說家，有英國小說和報(bào)刊文學(xué)之父的美譽(yù)，他的文章影響了后來期刊文章和報(bào)紙的發(fā)展。小說中描寫____________是全書的精華?！敬鸢浮竣?英②.笛福③.魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷【解析】【詳解】本題考查了經(jīng)典名著的閱讀?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說。丹尼爾·笛福被譽(yù)為“歐洲小說之父”“英國小說之父”和“英國報(bào)紙之父”等，他創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》《辛格頓船長(zhǎng)》《杰克上?！贰赌枴じヌm德斯》等小說，同以往的文學(xué)作品相比，無論在藝術(shù)形式或是在藝術(shù)質(zhì)量上都有了新的突破。對(duì)英國及歐洲小說的發(fā)展都起了影響以及作用，他因此成為英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人?！遏敒I遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。小說中描寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷是全書的精華。選擇。12.船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項(xiàng)不是他發(fā)現(xiàn)的？（

）A.手槍 B.指南針 C.英鎊 D.面粉【答案】B【解析】13.魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是（

）A.一個(gè)山洞 B.一座小木屋 C.一頂帳篷【答案】C【解析】14.魯濱遜在島上最危險(xiǎn)的是（

）A.斷糧 B.遇上野獸 C.落入吃生人番手里【答案】C【解析】閱讀感悟。15.非連續(xù)性文本閱讀。西山小學(xué)五年級(jí)（1）班開展以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該班小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識(shí)讀物綜合性報(bào)紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%（1）分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）__________________________________（2）讀完上面的表格內(nèi)容，結(jié)合閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提出一些建議。對(duì)教師，你會(huì)建議：_____對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：_____（3）你喜歡哪一類讀物？為什么？___________________________________【答案】（1）閱讀卡通漫畫和小說及其他文學(xué)作品的人較多，閱讀科學(xué)知識(shí)讀物和綜合性報(bào)紙的人很少。閱讀卡通漫畫的人占閱讀總?cè)藬?shù)的比例較大，閱讀綜合性報(bào)紙占閱讀總?cè)藬?shù)的比例較小。（2）①.多向?qū)W生介紹一些科學(xué)家的故事，以及科學(xué)家的科研成果，讓學(xué)生愛上科學(xué)知識(shí)讀物。每天抽出一定的時(shí)間閱讀一份綜合性報(bào)紙，是學(xué)生對(duì)綜合性報(bào)紙重視起來。②.學(xué)生要博覽群書，汲取多方面的知識(shí)。讀得多，知道的就多。（3）我也喜歡卡通漫畫，因?yàn)榭纯ㄍ嬁梢苑e累一些詞匯，知道在什么場(chǎng)景或者情況情況下用哪些詞語去表達(dá)和形容。通過看動(dòng)漫可以知道動(dòng)漫里面的任何人物做的動(dòng)作或者事情，很直觀。還能學(xué)會(huì)在生活中該如何和其他小朋友相處，怎樣去和自己年齡小的孩子相處，怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩。還能了解一些生活的小知識(shí)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查的是非連續(xù)性文本閱讀?？山Y(jié)合本題中的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表完成本題作業(yè)。本題考查對(duì)表格內(nèi)容的理解。通過閱讀表格內(nèi)容可知，閱讀卡通漫畫和小說及其他文學(xué)作品的人較多，閱讀科學(xué)知識(shí)讀物和綜合性報(bào)紙的人很少。閱讀卡通漫畫的人占閱讀總?cè)藬?shù)的比例較大，閱讀綜合性報(bào)紙占閱讀總?cè)藬?shù)的比例較小?！拘?詳解】考查對(duì)表格內(nèi)容的理解。通過閱讀表格內(nèi)容，我向老師和學(xué)生提出以下建議，對(duì)教師，我的建議：多向?qū)W生介紹一些科學(xué)家的故事，以及科學(xué)家的科研成果，讓學(xué)生愛上科學(xué)知識(shí)讀物。每天抽出一定的時(shí)間閱讀一份綜合性報(bào)紙，是學(xué)生對(duì)綜合性報(bào)紙重視起來。對(duì)學(xué)生，我的建議：學(xué)生要博覽群書，汲取多方面的知識(shí)。讀得多，知道的就多?！拘?詳解】考查語言表達(dá)能力。根據(jù)我平時(shí)閱讀書籍，我也喜歡卡通漫畫，因?yàn)榭纯ㄍ嬁梢苑e累一些詞匯，知道在什么場(chǎng)景或者情況情況下用哪些詞語去表達(dá)和形容。通過看動(dòng)漫可以知道動(dòng)漫里面的任何人物做的動(dòng)作或者事情，很直觀。還能學(xué)會(huì)在生活中該如何和其他小朋友相處，怎樣去和自己年齡小的孩子相處，怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩。還能了解一些生活的小知識(shí)。課外閱讀。溫暖的硬幣①家里的儲(chǔ)蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬幣嘩啦啦倒出來，竟然有一大堆了！我驚喜地喊女兒：“快來看，咱們攢了這么多硬幣了！”女兒走過來，眼神漠然：“加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？”②我知道，女兒體會(huì)不到擁有一枚硬幣的快樂。③在以前，二分錢就可以買到奶油冰棍，冬天能買一紙筒葵花子。在那個(gè)食物匱乏的年代，這是多么奢侈的享受。我記得一個(gè)冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時(shí)，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的?？ㄗ诱婧贸裕∥液兔妹靡活w一顆品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味滿滿的。我們的歡喜，也是滿滿的。④還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對(duì)我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)。后來，媽媽在路旁的柴草堆里找到了，我高興得跳起來，急忙把硬幣緊緊攥在手心里。那種失而復(fù)得的驚喜，來自于一枚小小的硬幣。⑤有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我，三叔笑著說“傻丫頭，還不都是一樣的，難道換成硬幣錢就多了？”對(duì)我來說，不一樣。硬幣握在手里踏實(shí)，而且還能出溫度來。每一枚硬幣，從我手里花出去的時(shí)候，都是溫暖的。它們像一個(gè)個(gè)被我焐熱的好夢(mèng)，飄到不同的地方，留下了久久的快樂。⑥時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們的零花錢，可以大把大把數(shù)。硬幣越來越不受重視，甚至很多人不喜歡硬幣，嫌裝在口袋里太麻煩。但是，我對(duì)硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切。⑦我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長(zhǎng)河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。⑧可是，我的女兒卻無法體會(huì)到了。現(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？16.給加點(diǎn)字注音。儲(chǔ)蓄（）匱乏（）攥（）根深蒂固（）17.將下面的反問句改成陳述句?，F(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？________________________________________________18.本文回憶了關(guān)于硬幣的三件事，請(qǐng)概括出來_____________________________________________________19.第②段有______________________________的作用。20.那一枚枚硬幣，讓“我”懂得了什么？請(qǐng)用文中的語句回答________________________________________________21.文章表達(dá)了作者什么樣的感情？____________________________________________________22.如何理解標(biāo)題中“溫暖”的含義？________________________________________________【答案】16.①.chǔ②.kuì③.zuàn④.dì17.現(xiàn)在的孩子們，丟失的不僅僅是一枚硬幣的快樂。18.第一件：用二分錢為妹妹買葵花籽。第二件：與母親一起尋找摔出去的五分錢硬幣，最終失而復(fù)得。第三件：要求三叔把給“我”的一塊錢壓歲錢換成硬幣。19.承上啟下，引出下文關(guān)于硬幣的回憶20.它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。21.表達(dá)作者對(duì)淳樸生活的追憶，對(duì)美好時(shí)光的留戀，對(duì)女兒不懂得珍惜的遺憾。22.一是長(zhǎng)時(shí)間攥在手心里的硬幣變得溫暖。二是指硬幣攥在手心里給“我”內(nèi)心帶來的快樂、滿足與踏實(shí)，表達(dá)了“我”對(duì)過去時(shí)光的追憶與懷念。【解析】【16題詳解】本題考查字音。儲(chǔ)蓄，chǔxù，將暫時(shí)不用或節(jié)省的錢、物等放在銀行等具有安全保障的機(jī)構(gòu)中保存起來，多具有利息。匱乏，kuìfá，貧乏；缺乏。攥，zuàn，握住。根深蒂固，gēnshēndìgù，比喻根基牢固，不可動(dòng)搖?！?7題詳解】本題考查改陳述句。反問句改陳述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：?jiǎn)柼?hào)變句號(hào)。把句末的問號(hào)改為句號(hào)。第四步：把句子整理通順。結(jié)合句子，陳述句為：現(xiàn)在的孩子們，丟失的不僅僅是一枚硬幣的快樂?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合文章第③自然段句子“我記得一個(gè)冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。”可知描寫了我花了二分錢給妹妹買葵花子；結(jié)合文章第④自然段句子“還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對(duì)我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)?！笨芍襾G失了五分錢的硬幣，和母親一起仔細(xì)尋找；結(jié)合文章第⑤自然段句子“有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我”可知我讓三叔把壓歲錢換成硬幣?！?9題詳解】本題考查分析段落作用。結(jié)合文章第②自然段句子“我知道，女兒體會(huì)不到擁有一枚硬幣的快樂?！?，聯(lián)系上文第①自然段句子“我驚喜地喊女兒：‘快來看，咱們攢了這么多硬幣了！’女兒走過來，眼神漠然：‘加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？’”可知我因?yàn)橛矌哦老?，而女兒卻很漠然；結(jié)合文章第③自然段句子“我們的歡喜，也是滿滿的?！笨芍鑼懥宋乙?yàn)橛矌哦老?，因此第②自然段承上啟下，引出了我因?yàn)橛矌哦老驳脑颉！?0題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵語句。結(jié)合文章第⑦自然段句子“它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足?！笨芍且幻睹队矌牛尅拔摇倍昧苏湎В矊W(xué)會(huì)了知足。【21題詳解】本題考查文章感情。結(jié)合文章第⑥自然段句子“但是，我對(duì)硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切?！笨芍磉_(dá)了作者對(duì)之前美好、純真的生活的懷念和留戀；結(jié)合文章第⑧自然段句子“可是，我的女兒卻無法體會(huì)到了?，F(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？”可知表達(dá)的是我對(duì)女兒無法體會(huì)到我所感受到的而十分遺憾?！?2題詳解】本題考查標(biāo)題含義。結(jié)合文章第③自然段句子“我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時(shí)，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的?！笨芍獪嘏挠矌疟砻嫔现傅氖俏疫矌?，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的；結(jié)合文章第⑦自然段句子“我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長(zhǎng)河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。”可知溫暖的硬幣指的是硬幣給我單調(diào)的世界帶來了繽紛的色彩，讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了知足，表達(dá)了我對(duì)之前生活的留念與懷念。23.習(xí)作平臺(tái)。生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中，我們懂得了孝敬父母。懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。選擇一兩件具體事例來敘述，寫成一篇文章。題目自擬，要求內(nèi)容詳細(xì)，語句通順，中心突出，字?jǐn)?shù)450字以上?！敬鸢浮坷模何叶昧朔瞰I(xiàn)的快樂小事不一定平淡無奇。也許通過深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來源于生活，高尚來源于平凡