潁南中學(xué)李剛

七年級(jí)體育與健康課

《籃球雙手胸前傳接球》說課稿

一、說指導(dǎo)思想二、說教材特點(diǎn)三、說學(xué)情分析四、說教學(xué)目標(biāo)五、說教學(xué)重難點(diǎn)六、說教法與學(xué)法七、說教學(xué)流程八、說場地與預(yù)計(jì)教學(xué)效果說課程序：一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。

本課是七年級(jí)《體育與健康》籃球單元教學(xué)課第二課時(shí)。除了要加強(qiáng)學(xué)生腳步移動(dòng)技術(shù)的鞏固復(fù)習(xí)外，還要重點(diǎn)解決學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)的問題，為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

二、教材特點(diǎn)

我所任教的是七年級(jí)三、五班（班級(jí)約有40個(gè)學(xué)生），由于學(xué)生小學(xué)對籃球教學(xué)接觸不多（尤其是女生），差異較大，但他們又對球類學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的新鮮感，在第一節(jié)課的籃球?qū)W習(xí)中他們表現(xiàn)對籃球?qū)W習(xí)的好奇，但對基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥，開始學(xué)習(xí)時(shí)注意力都集中在籃球上，有的學(xué)生在爭搶籃球，有的學(xué)生抱著球到處跑，有的學(xué)生急急忙忙去投籃……另外由于學(xué)校的設(shè)施器械少，不能做到人手一個(gè)籃球，教學(xué)也只能在一個(gè)籃球場上展開。這些問題給我的提示是：在籃球教學(xué)的前幾單元要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并要加強(qiáng)課的紀(jì)律性。

三、學(xué)情分析

（1）認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解雙手胸前傳接球的動(dòng)作方法及進(jìn)一步建立移動(dòng)的概念。（2）技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)傳接球技術(shù)動(dòng)作，鞏固和提高移動(dòng)技術(shù)。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。四、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：傳球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護(hù)球于胸前。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)常規(guī)部分和熱身部分：教師主要采用示范法。學(xué)生主要采用觀察法和模仿練習(xí)法?；緦W(xué)習(xí)部分：教師主要采用講解示范法、分解練習(xí)法、游戲比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法、積極性評(píng)價(jià)法等。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自我評(píng)價(jià)法、團(tuán)體評(píng)價(jià)法。放松和結(jié)束部分：教師主要采用講解示范法、積極性評(píng)價(jià)法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。六、教法和學(xué)法本次課安排四個(gè)部分，準(zhǔn)備、熱身、基本學(xué)習(xí)活動(dòng)和放松部分。準(zhǔn)備部分：體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；師生問好、考勤、宣布本次課內(nèi)容、提出任務(wù)要求及安排見習(xí)生。（約3分鐘）熱身部分：這部分先利用音樂帶領(lǐng)學(xué)生做移動(dòng)的各種練習(xí)：跑---側(cè)身跑---后退跑---交叉步---滑步。然后在教師帶領(lǐng)下做熱身操：1頭部運(yùn)動(dòng)2肩部運(yùn)動(dòng)3體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4膝部運(yùn)動(dòng)5腹背繞環(huán)運(yùn)動(dòng)6踝腕繞環(huán)運(yùn)動(dòng)7壓指練習(xí)。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：沿著籃球線跑能激發(fā)學(xué)生的興趣，既復(fù)習(xí)了上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，又為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，并能避免意外傷害事故的發(fā)生。（這部分約8分鐘）基本學(xué)習(xí)活動(dòng)部分：本部分是課的核心，為使學(xué)生能更好的掌握這部分技術(shù)，教師根據(jù)由易到難有分解到組合的教學(xué)原則，教師先做1—2次完整示范，給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念，然后分解講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生徒手跟著做。老師講評(píng)學(xué)生做的動(dòng)作。