》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《2019上半年陜西教師資格高中歷史面試真題及答案高中歷史《動蕩中變化的近代社會生活》基本要求：(1)10分鐘內(nèi)完成試講。(2)了解近代社會變遷的原因。(3)采用兩種不同的教學(xué)方法。答辯題目：1.社會生活變遷與政治、經(jīng)濟發(fā)展有何關(guān)系?2.小組討論式課堂教學(xué)應(yīng)注意哪些原則?【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入教師出示新舊婚禮服飾的圖片，并請同學(xué)觀察后談?wù)勑率交槎Y的優(yōu)點，根據(jù)學(xué)生回答，引出我國婚姻習(xí)俗是從什么時候改變的?順勢導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)(一)變遷的背景1.教師出示晚清時期的社會生活現(xiàn)狀的相關(guān)圖片，請學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進行簡單概括。學(xué)生回答，教師組織總結(jié)：還未打開國門的中國，物質(zhì)文化生活于社會習(xí)俗多沿襲傳統(tǒng)。平民百姓住著普通民居，粗食布衣，都是中國自產(chǎn)棉布、絲綢縫制。2.教師出示鴉片戰(zhàn)爭后中國社會變化的相關(guān)史料，組織學(xué)生閱讀材料后總結(jié)出現(xiàn)變化的原因。材料如下：材料咸豐九年(1859)，在海關(guān)司稅李泰國的緊逼下，清廷將總稅務(wù)司升格為中國海關(guān)行政的最高首腦，并委任李泰國為近代中國海關(guān)第一任總稅務(wù)司，這位大英帝國的海關(guān)代表，不僅“霸占”了中國海關(guān)的最大權(quán)利，還在其任期內(nèi)將司稅改為稅務(wù)司，稅務(wù)司的實際地位就相當(dāng)于各地海關(guān)行政之最高長官。此外清廷的海關(guān)系統(tǒng)還包括：海政局、同文館和郵政局。西方殖民主義者利用武力、利誘官員等手段進一步控制了清廷海關(guān)大權(quán)，為其傾銷工業(yè)產(chǎn)品，掠奪原材料及初級產(chǎn)品提供了便利。師生問答，最后總結(jié)：隨著西方列強侵略的加劇，中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化，自給自足的自然經(jīng)濟開始解體，洋務(wù)運動創(chuàng)辦了大量近代企業(yè)，民族資本主義產(chǎn)生，中國開始向近代化邁進，中國經(jīng)濟開始陷入資本主義世界市場，成為列強的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。隨之而來的西方文化也逐步滲透到國民生活中。(二)變遷的內(nèi)容教師播放老舍先生的《茶館》影視劇片段，組織學(xué)生按照歷史興趣小組，結(jié)合教材，從衣、食、住和社會習(xí)俗四個方面進行總結(jié)，完成黑板上的表格。(三)變遷的特點教師介紹：社會生活的變化給人們帶來了很多便利，但并不是所有的中國人都能感受到這一變化。之后利用多媒體展示相關(guān)圖片，組織學(xué)生進行小組討論，探究近代社會變遷有哪些特點?學(xué)生討論回答，師生總結(jié)：近代中國被迫打開國門，西方列強的侵略也是從沿海開始，簽訂條約之后，開通了許多大城市作為通商口岸，這些城市也最先接觸西方生活;與大城市相反，近代中國的廣大農(nóng)村仍處在落后、封閉的狀態(tài)。傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，在農(nóng)村中還是保留下來了。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)：師生共同總結(jié)本課知識。2.作業(yè)：中山裝是近代中國比較流行的服飾之一，它的發(fā)明者孫中山先生對這件衣服的每一處地方都有寓意，請同學(xué)課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課分享交流。【板書設(shè)計】動蕩中變化的近代社會生活(一)背景經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變(二)內(nèi)容衣、食、住、行(三)特點城市快，農(nóng)村慢沿海快，內(nèi)陸慢【答辯題目解析】1.社會生活變遷與政治、經(jīng)濟發(fā)展有何關(guān)系?【參考答案】一定時期的政治、經(jīng)濟、思想決定一定時期的社會生活。近代以來社會政治變革、民主思潮的推動和社會經(jīng)濟的發(fā)展，如戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動、中華人民共和國的成立、“文化大革命”、改革開放等;自然經(jīng)濟的瓦解、近代民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、改革開放促進了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展等。這些因素都決定了社會生活的變遷。2.小組討論式課堂教學(xué)應(yīng)注意哪些原則?【參考答案】(1)因材施“論”：在課堂上讓學(xué)生討論的問題應(yīng)該是學(xué)生感到似懂非懂的問題，課堂討論的問題一次不宜太多，討論的時間也不能太遲且難易適中。(2)組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)：分組時，可以給本班學(xué)生按成績、語言表達能力、性格、組織能力等方面排個隊，然后再進行優(yōu)化組合，并從中挑選一位性格較為開朗、組織能力較強的學(xué)生作為該組的組長，在實施討論時給本組分配角色，組織討論，做好討論記錄。(3)組織性：教