學(xué)院:化學(xué)與材料工程學(xué)院班級：09化本姓名：蔣光梅學(xué)號：2009407027專業(yè)：化學(xué)帶隊教師：楊紅蕓蔣天智目錄一、………前言二、………公司簡介三、………公司主要產(chǎn)品四、………見習(xí)階段的主要流程五、………見習(xí)中的學(xué)習(xí)及其感受六、………感謝一前言在5月22日，我們09級化學(xué)專業(yè)的全體同學(xué)在蔣天智和楊紅蕓老師的帶領(lǐng)下，參觀了黔東南貴州恒昊化肥工廠，本次見習(xí)活動的目的是讓我們：1.了解化工生產(chǎn)工藝過程、產(chǎn)品分析和測試技術(shù)及技巧等各個方面的情況為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認識。2.進一步鞏固專業(yè)知識和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。3.培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，進一步健全工程觀念。4.了解化工企業(yè)環(huán)境污染狀況、環(huán)境保護現(xiàn)狀及措施，盡量做好各個方面。5.通過見習(xí)，初步接觸工作環(huán)境，感受工作氛圍，為以后進入社會打下些許基礎(chǔ)。二公司簡介貴州恒昊化肥工廠有限公司廠址在鴨塘，是幾十年的老廠，環(huán)境有待治理設(shè)備有待更新，主要投資礦山、煤化工、精細磷化工等領(lǐng)域的實體經(jīng)濟。目前公司所屬企業(yè)擁有員工1600余人，具有自主礦山開采權(quán)，生產(chǎn)并經(jīng)營產(chǎn)品涵蓋礦業(yè)，主要產(chǎn)物是合成液氨和化肥。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。年物流規(guī)模達200萬噸以上，主要產(chǎn)品、大宗產(chǎn)品均有比較穩(wěn)定大企業(yè)用戶。它是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，也是經(jīng)濟支柱。三、公司主要產(chǎn)品1、化肥2、液氨四、見習(xí)階段的主要流程1、技術(shù)師傅講解主要產(chǎn)品介紹化肥液氨流程圖的講解流程圖過程講解設(shè)備：由流程圖可以觀之，主要設(shè)備有，鍋爐、造氣爐、脫硫塔、氨冷、合成搭、脫碳塔、碳化造粒塔③、化工生產(chǎn)特點

1、生產(chǎn)的連續(xù)性強2、生產(chǎn)的條件苛刻：a；介質(zhì)的腐蝕性強b；受溫度和壓力大作用明顯c；介質(zhì)多為易燃易爆有毒等3、生產(chǎn)原理的多樣3）安全知識的講解在親身去觀察生產(chǎn)流程前，技術(shù)師傅向我們強調(diào)了安全知識的重要性。給我做了工程勞動保護、安全技術(shù)、防火、防爆炸、防毒以及保密等內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育。化工廠生產(chǎn)為高溫、高壓、易燃易爆的高危企業(yè)。原料化肥生生產(chǎn)總的氨氣、CO皆為有毒氣體，H2為易爆易燃氣體，液氨有毒，如果不只好有效的安全措施，很容易發(fā)生事故。2、實地觀察通過講解一切相關(guān)知識后，技術(shù)師傅領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)ドa(chǎn)實地親自觀察。首先我們來到的是鍋爐處。這里我們和工作人員詢問了一些簡單的問題，例如，機器上面的各個數(shù)值代表什么。例如壓力，溫度，等等，都是控制在一定的范圍的。像這樣按著流程圖的順序，我們一個一個生產(chǎn)主要部位的都觀察，許多地方都強調(diào)了，切勿吸煙，點火。強調(diào)了安全的重要性。觀察在過程中，還多處看了冷凝器。大腦就立刻聯(lián)想到了老師在化工基礎(chǔ)中所講的冷凝器。在觀察過程中，我拍下了多處照片。例如：見習(xí)中的學(xué)習(xí)和感悟通過這次見習(xí)，使我真正的走進與我們生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的單位。在此次見習(xí)中，我收獲拉很多東西，比如聯(lián)系很多課本上的知識。這使我認識到我們現(xiàn)在所學(xué)的知識在實際生產(chǎn)中能夠產(chǎn)生巨大的作用；除此之外還有許多課本和學(xué)校都沒有的東西。如人與人之間的交際，人的氣質(zhì)培養(yǎng)等。這使我感覺到我現(xiàn)在所學(xué)的知識還是遠遠不夠的這次的所見所聞所感是我人生中的一筆財富。我們即將進入大四。這樣的見習(xí)為我們增加了見識，增加了對社會的感性認識。俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路”這次見習(xí)給了我很深的觸動，同時也讓我認識到企業(yè)的發(fā)展是與各種因素有關(guān)的。六、感謝感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老能給我們這次實地觀摩和學(xué)習(xí)的機會，感謝指導(dǎo)教師