無(wú)限真情仍需生花妙筆——如何讓文章生動(dòng)起來(lái)含辛茹苦：在家中日夜操勞，在工廠不停干活而又日見衰老

考出這樣的成績(jī)，我真不知道如何是好！

——學(xué)生《有家真好》敘事文章少用概念性、結(jié)論性詞語(yǔ)為什么我們滿含深情，卻不能筆下生輝？

考出這樣的成績(jī)，我不知如何面對(duì)老師，不知如何面對(duì)我自己，更不知如何面對(duì)含辛茹苦的爸爸媽媽?？葜ι系臑貘f突然向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛走了。遼闊的牧場(chǎng)上，長(zhǎng)著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在靜靜地漫流著。鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠(yuǎn)方。

①烏鴉飛走了——②牧場(chǎng)上長(zhǎng)著酥油草，溪水在漫流——③鼓聲傳到遠(yuǎn)方——導(dǎo)學(xué):句子升格二.導(dǎo)學(xué)：片段升格我的視線我告訴媽媽他把傘打歪了，可媽媽卻固執(zhí)的說(shuō)沒歪，我當(dāng)時(shí)納悶，納悶媽媽怎么不知道傘歪了。我的視線再次落入傾斜的傘柄上，告訴媽媽傘歪了，媽媽卻說(shuō)沒歪，那把藍(lán)色的傘在柜子中也腿色了，我也淡忘了它。修改示例“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道?！皼]有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了?！眿寢尮虉?zhí)地說(shuō)道，“沒有，真的沒有……”后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。當(dāng)時(shí)，媽媽提醒我傘歪了，此刻的我突然想起以前的鏡頭，我也固執(zhí)地說(shuō)沒有歪，沒有歪。媽媽再次提醒我，我還說(shuō)沒歪，于是我們進(jìn)入了許久的沉默。

修改示例“雨傘歪了，”媽媽提醒我?！皼]有，傘沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道。“媽，真的它沒有歪，沒有?！眰阆率窃S久的沉默。學(xué)生作文：森林多美呀，小鳥快樂地生活著，可是一聲槍響打破了它的夢(mèng)。

——《有家真好》母愛

請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面，用你那動(dòng)情的筆，描繪這幅畫面。三.升格的技巧

瞧這年輕的媽媽!

她俯下了身子，左手撫摸著孩子的嬌柔的身軀，右手輕輕地托著孩子的小腦袋。孩子正熟睡著呢，媽媽慈愛地滿含著溫情地望著他。母親的眼神（一）

瞧這年輕的媽媽!

她俯下了身子，左手撫摸著孩子的嬌柔的身軀，右手輕輕地托著孩子的小腦袋。孩子正熟睡著呢，媽媽慈愛地滿含著溫情地望著他。我分明地感覺她的目光撫過_____，撫過______，媽媽的目光滑到了孩子的臉頰，似乎在尋找著什么，________我知道那是找她自己的影子；又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。過程與心理母親的眼神（二）

瞧這年輕的媽媽!

她俯下了身子，左手撫摸著孩子的嬌柔的身軀，右手輕輕地托著孩子的小腦袋。孩子正熟睡著呢，媽媽慈愛地滿含著溫情地望著他。我分明地感覺她的目光撫過軟軟的頭發(fā)，撫過挺拔的鼻梁，媽媽的目光滑到了孩子的臉頰，似乎在尋找著什么，我知道那是找她自己的影子；又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。

那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，__________________________。那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！

比喻母親的眼神（三）在媽媽的眼中，孩子似乎是一朵俏麗的月季花，激動(dòng)得母親綻開了笑顏；__________________似乎又變成了一副五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！這年輕的媽媽呀！她也曾經(jīng)那么癡迷于流行音樂，_________________________________,她也曾經(jīng)瘋狂地追逐著心中的影視明星，她也曾經(jīng)刻意打扮美麗的容顏，但現(xiàn)在甘心整日地陪著寶寶，守候著孩子恬美的夢(mèng)境。想象對(duì)比母親的眼神（四）那是什么樣的眼神?。∥以诿辖嫉摹队巫右鳌防镆娺^，那母親的眼神是一種無(wú)言的牽掛；我曾在鄒韜奮的《我的母親》里見過，那母親的眼神是______________一種幸福的安詳；我曾在

的《

》中見過，那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛！

類比2、形象比喻3、想象對(duì)比

1、細(xì)化動(dòng)作

４、類比聯(lián)想

方法具體四.研讀反饋：閱讀修改示例,

細(xì)心揣摩體會(huì)。我分明地感覺她的目光撫過發(fā)際，撫過額頭，媽媽的目光滑到了孩子的臉頰，似乎在尋找著什么，我知道那是找她自己的影子；又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！

在媽媽的眼中，孩子似乎是一朵俏麗的月季花，激動(dòng)得母親綻開了笑顏；似乎又變成了一副五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！這年輕的媽媽呀！她也曾經(jīng)那么癡迷于流行音樂，她也曾經(jīng)瘋狂地追逐著心中的影視明星，她也曾經(jīng)刻意打扮美麗的容顏，但現(xiàn)在甘心整日地陪著寶寶，守候著孩子恬美的夢(mèng)境。那是什么樣的眼神??！我曾在孟郊的《游子吟》里見過，那母親的眼神是一種無(wú)言的牽掛；我曾在鄒韜奮的《我的母親》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在黃飛的《甜甜的泥土》中見過，那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛！

2、形象比喻3、想象對(duì)比

1、細(xì)化動(dòng)作４、類比聯(lián)想方法具體四.作業(yè)

（1）研讀反饋：閱讀修改示例,

細(xì)心揣摩模仿。

（見《導(dǎo)學(xué)·反饋》，書面完成）

（2）構(gòu)思作文：____給了我_____

(前橫線上可選擇“親人”“同學(xué)”“書籍”等，后橫線可選擇“力量”“慰藉”“鼓勵(lì)”等）

;/藍(lán)心網(wǎng)vfg21wiv大膽了吧？這么一搞要是給別人看到不就要被說(shuō)三道四了嗎？有可能我會(huì)被當(dāng)成色狼被抓去坐牢的。幸好這時(shí)沒什么人，不然我剛進(jìn)來(lái)傅家就要被趕出去了。想罷，我坐起來(lái)小心翼翼的說(shuō)道，“姑娘，天這么黑，你是看不見我的模樣的。其實(shí)，我也沒帥到那種程度了。”“那也是?！彼龖?yīng)和道。“還有，你靠著我的臉這么近，不怕被人說(shuō)閑話嗎？”吃虧的可是你啊，我心想?！澳阍趽?dān)心這個(gè)啊，我沒想過啊。只是聽完你講的話，就好想看你長(zhǎng)什么樣子，于是就湊前去看了。”她打趣說(shuō)道，“只可惜太暗，沒看清?！卑ィ瓉?lái)她是個(gè)想啥就做啥的女孩，不能怪她，誰(shuí)叫我吹牛皮都吹上天去了，只是她讓我的小心臟緊張了好久，讓我的年少情懷被激活了這么一下。想罷，我覺得不能繼續(xù)和她聊下去了，也不知道會(huì)讓她又產(chǎn)生什么好奇心然后做出什么大膽的事情來(lái)，雖然我是不介意，但畢竟這是古代，被人發(fā)現(xiàn)受罰的肯定是我。于是，我便說(shuō)道，“好像時(shí)間不早了，我要回去睡覺了?！闭f(shuō)罷，我起身轉(zhuǎn)頭就走去。那女的聽到我這么說(shuō)了，又對(duì)我說(shuō)了一句，“你住在這屋里嗎？我覺得你這人好好玩，我以后來(lái)找你玩吧！”我一聽，有點(diǎn)哭笑不得。這女的應(yīng)該也是個(gè)丫鬟，貌似不能隨便進(jìn)入家丁之地吧。但是不知怎地，心里還是覺得想和她聊聊天的，可能是剛才被那么刺激了一下，想多了解一下她吧。于是，我轉(zhuǎn)身對(duì)她說(shuō)道，“這個(gè)，我是這里的家丁，白天沒時(shí)間和你玩。只是晚上睡不著會(huì)出來(lái)院子看看月亮?！卑?，我說(shuō)的好隱晦，不知道她聽懂沒有。不管了，先進(jìn)屋睡覺去吧，“姑娘，時(shí)間不早了，你再不去睡覺，明天起不來(lái)干活就要挨罵了。”她聽后，知道我真的是要進(jìn)屋睡覺了，于是也站起來(lái)往別處走去。此時(shí)月光正照著她的背影，秀長(zhǎng)的頭發(fā)顯得格外亮麗。那就是今晚陪我一起無(wú)聊扯談的人嗎？不知怎地，此時(shí)的我覺得她的背影，很美?！懊米?，別跑，等等哥！”我追著妹子的背影跑著，這背影是多么的美啊，尤其是那秀發(fā)。但是妹子越跑越快，我已經(jīng)跟不上了。突然，妹子停住了腳步，站在原地。我喜出望外，知道妹子終于懂得哥的心意了。于是我慢步走前去，右手輕輕搭著妹子的左肩，慢慢地把妹子轉(zhuǎn)向我來(lái)“蓮，別睡了，是時(shí)候起床干活了。”三木一