2024屆河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣高中物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、有三個(gè)力，一個(gè)力是12N，一個(gè)力是6N，一個(gè)力是7N，則關(guān)于這三個(gè)力的合力，下列說法不正確的是（）A．合力可能為12N B．合力的最小值為0C．合力可能為20N D．合力的最小值為1N2、木塊放置于木板上，與木板始終保持相對靜止．在緩慢抬高木板右端的過程中，木塊受到木板的支持力與摩擦力的合力（）A．豎直向上，大小不變B．豎直向上，逐漸增大C．垂直于木板向上，逐漸増大D．垂直于木板向上，逐漸變小3、一物體做勻變速直線運(yùn)動，某時(shí)刻速度的大小是3m/s，1s后的速度大小變成了8m/s，在這1s內(nèi)該物體的（）A．速度改變大小一定是5m/s B．速度改變大小可能是11m/sC．加速度的大小一定是5m/s2 D．加速度的大小可能大于11m/s24、如圖所示，粗糙水平面上有一長木板，一個(gè)人在木板上用水平力向右推著木箱在木板上勻速運(yùn)動，人的質(zhì)量大于木箱質(zhì)量，若鞋與長木板、木箱與長木板間動摩擦因數(shù)相同，則下列說法正確的是（）A．人受到的滑動摩擦力方向水平向右B．木箱受到的滑動摩擦力方向水平向左C．木板受到地面的摩擦力方向水平向右D．木板受到地面的摩擦力方向水平向左5、在人類對物體運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（）A．亞里士多德認(rèn)為“物體越重下落越快”，他還認(rèn)為“必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動”，這些結(jié)論都是錯誤的，因此亞里士多德對物理學(xué)沒有貢獻(xiàn)B．亞里士多德對運(yùn)動的研究，確立了許多用于描述運(yùn)動的基本概念，比如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度C．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論D．牛頓把運(yùn)動和力聯(lián)系起來，是動力學(xué)的奠基人，其中牛頓第一定律描述的是一種理想狀態(tài)，沒有實(shí)際意義6、體育課上，老師想了解同學(xué)們的短程加速跑能力，為此，他讓同學(xué)們由靜止開始沿直線加速跑完10m，記下所用時(shí)間，若小猛跑完10m的時(shí)間為4s，其跑步過程可視為勻加速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是A．小猛短程跑的加速度大小為1．5m/s1B．小猛短程跑的加速度大小為5m／s1C．小猛跑到終點(diǎn)的速度大小為10m/sD．小猛跑到終點(diǎn)的速度大小為10m／s7、對于自由落體運(yùn)動，g＝9.8m/s2，下列說法正確的是（）A．在1s末、2s末、3s末的速度之比是1：3：5B．在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比是1：3：5C．在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度比是1：4：9D．每經(jīng)過1s，速度增加9.8m/s8、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．有摩擦力一定有彈力B．物體的重心一定在物體上C．任何一個(gè)力都一定有施力物體和受力物體D．靜止于桌面上的書本所受到的支持力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的9、如圖所示，在斜面上O點(diǎn)先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（）A．1：2 B．1：3 C．1：5 D．1：610、汽車在平直公路上運(yùn)動的0～25s內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知()A．汽車在10-15s處于勻速狀態(tài)B．汽車在從15s末開始運(yùn)動方向發(fā)生改變C．汽車在前10s的位移為200mD．汽車在第6s末的加速度大于18s末的加速度二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，下列四個(gè)數(shù)中不符合有效數(shù)字規(guī)定的是_____________，正確的應(yīng)記為_____________．若紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，則vB=__________、vD=___________、小車運(yùn)動的加速度a=___________12、（10分）在研究勻加速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為某次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。(1)打點(diǎn)時(shí)小車與紙帶_____（填左或右）端連接。(2)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______s。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先______再____．(填“接通電源”或“放開小車”)(4)根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，得vB

=________m/s，a=___m/s2。(5)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比______（選填“偏大”或“不變”或“偏小”）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）NBA球賽中，籃球以的速度水平撞擊籃板，撞擊后以的速度反向彈回，球與籃板接觸的時(shí)間，求：籃球在水平方向的速度變化量；籃球與籃板撞擊過程中水平方向的平均加速度．14、（14分）一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體從距地面45m處自由下落，經(jīng)多長時(shí)間到達(dá)地面？下落過程的最后1s內(nèi)通過的距離為多少？（g取10m/s2）15、（13分）一根長7m的輕繩兩端固定在天花板上相距5m的A、B兩點(diǎn)上，在繩上距A點(diǎn)3m處的C點(diǎn)固定一重物，如圖所示，AC、BC繃緊，達(dá)到平衡。為使繩不斷，C點(diǎn)固定重物最大重量為150N，求輕繩能承受的最大拉力為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】解：三個(gè)力中，前兩個(gè)力12N和6N的合力范圍是：6N≤F12≤18N；第三個(gè)力為7N，當(dāng)前兩個(gè)力的合力為7N，且與F3反向時(shí)，三個(gè)力的合力為零，故三個(gè)力的合力最小為零；當(dāng)三個(gè)力同向時(shí)，合力最大，等于三個(gè)力之后，為：F=F1+F2+F3=25N；故ABC正確，D錯誤；本題選擇錯誤的，故選D．【點(diǎn)評】本題涉及到多力的合成，可以先合成兩個(gè)力，再將第三個(gè)力與前兩個(gè)力的合力相合成．2、A【解題分析】試題分析：物體受到向下的重力、垂直斜面的支持力和木板對木塊的沿斜面向上的摩擦力作用；因物體總是處于平衡狀態(tài)，則合力為零，由平衡知識可知，支持力與摩擦力的合力與重力等大反向，故支持力與摩擦力的合力豎直向上，大小不變；故選A.考點(diǎn)：力的合成；物體的平衡【名師點(diǎn)睛】此題考查了物體的平衡條件的運(yùn)用及力的合成知識；關(guān)鍵是要對物體正確的受力分析；抓住緩慢抬高木板右端的過程中，木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，即合力為零；三個(gè)力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向。3、B【解題分析】試題分析：本題中末速度方向可能與初速度方向相同，也可能與初速度方向相反．以初速度方向?yàn)檎较?，末速度可能?m/s，速度改變大小為5m/s；末速度也可能為-8m/s，速度改變大小為11m/s，所以加速度大小可能是，也可能是．故選B考點(diǎn)：速度變化和加速度點(diǎn)評：中等難度．本題重點(diǎn)考查速度的矢量性，以初速度為正方向，當(dāng)末速度方向與初速度方向相同時(shí)，為正值；末速度方向與初速度方向相反時(shí)，為負(fù)值．4、B【解題分析】人在木板上行走受到向右的靜摩擦力，故A錯誤；木箱在木板上向右做勻速運(yùn)動，所以木箱受的滑動摩擦力方向水平向左，故B正確；因?yàn)槿送浦鞠鋭蛩偾斑M(jìn)，可知木板受到向右的摩擦力大小等于人給木板向左的摩擦力，所以地面對木板無摩擦力的作用，故CD錯誤．故B正確，ACD錯誤．5、C【解題分析】A、亞里士多德認(rèn)為“物體越重下落越快”，他還認(rèn)為“必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動”，這些結(jié)論都是錯誤的，但不能因此否認(rèn)亞里士多德對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，故A錯誤；B、伽利略對運(yùn)動的研究，確立了許多用于描述運(yùn)動的基本概念，比如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度，故B錯誤；C、伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論．故C正確；D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，故D錯誤；故選：C。6、AC【解題分析】

小猛的初速度是0，由即可求出加速度，由速度公式即可求出速度；【題目詳解】A、由得：，故A正確，B錯誤；

C、小猛跑到終點(diǎn)的速度大小為，故C正確，D錯誤．【題目點(diǎn)撥】該題考查勻變速直線運(yùn)動的速度公式與位移公式的簡單應(yīng)用，將相關(guān)的數(shù)據(jù)代入公式即可．7、BD【解題分析】

A．根據(jù)速度公式：得知在1s末、2s末、3s末的速度之比是1：2：3，故A錯誤，BC．根據(jù)位移公式得知，物體在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比是1：3：5，故第1s內(nèi)，根據(jù)平均速度定義式：可知在第1s內(nèi)，第2s內(nèi)，第3s內(nèi)的平均速度比是1：3：5，故B正確，C錯誤；D．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特征公式：△v=a△t每經(jīng)過1s，速度增加9.8m/s，故D正確。故選BD．8、ACD【解題分析】

彈力是產(chǎn)生摩擦力的條件之一，則有摩擦力一定有彈力，選項(xiàng)A正確；物體的重心不一定在物體上，也可能在物體的外部，選項(xiàng)B錯誤；力的作用是相互的，任何一個(gè)力都一定有施力物體和受力物體，選項(xiàng)C正確；靜止于桌面上的書本所受到的支持力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，選項(xiàng)D正確；故選ACD.9、AB【解題分析】當(dāng)A、B兩個(gè)小球都能落到水平面上時(shí)，由于兩者的下落高度相同，運(yùn)動的時(shí)間相同，則水平位移之比為初速度之比，為1：2，所以A正確；當(dāng)A、B都落在斜面的時(shí)候，它們的豎直位移和水平位移的比值即為斜面夾角的正切值，即，整理可得，時(shí)間，兩次平拋的初速度分別為υ0和2υ0，所以運(yùn)動的時(shí)間之比為．兩小球的水平位移大小之比為xA：xB=v0tA：2v0tB=1：1．當(dāng)只有A落在斜面上的時(shí)候，A、B水平位移之比在1：1和1：2之間，所以B正確，CD錯誤．故選AB．點(diǎn)睛：本題就是對平拋運(yùn)動規(guī)律的考查，平拋運(yùn)動可以分解為在水平方向上的勻速直線運(yùn)動，和豎直方向上的自由落體運(yùn)動來求解．注意AB可能的三種情況即可．10、AD【解題分析】

由圖可知10～15s汽車勻速，故A正確；15s末前后速度都為正，運(yùn)動方向沒有發(fā)生改變，故B錯誤；圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體通過的位移，在0～10s內(nèi)的位移為，故C錯誤；汽車在第6s末的加速度為，18s末的加速度大小為，由此可知汽車在第6s末的加速度大于18s末的加速度，故D正確．所以AD正確，BC錯誤．二、實(shí)驗(yàn)題11、5.4;5.40;0.1695m/s;0.2115m/s;0.21m/s2;【解題分析】下列四個(gè)數(shù)中不符合有效數(shù)字規(guī)定的是5.4，(分度值是1mm，要估讀到分度值的下一位)正確的應(yīng)記為5.40；若紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，則小車運(yùn)動的加速度點(diǎn)睛：分度值是的要估讀到分度值的下一位，分度值是或的估讀到分度值的所在位．12、左0.1接通電源放開小車0.82偏小【解題分析】

(1)[1]小車做勻加速直線運(yùn)動，計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離越來越大，因此小車與紙帶的左端相連；(2)[2]相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s；(3)[3][4]為了充分利用紙帶，實(shí)驗(yàn)時(shí)，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源再放開小車；(4)[5]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律：中間時(shí)刻瞬時(shí)速度等于該短時(shí)間內(nèi)的平均速度可得[6]根據(jù)逐差法有：(5)[7]如果在某次實(shí)驗(yàn)中，交流電的頻率51Hz，f＞50Hz，那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式△x=at2得：真實(shí)的加速度值就會偏大，所以測量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是偏小。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1），與撞擊后的速度方向相同（2），與撞擊后的速度方向相同【解題分析】

根據(jù)加速