文化園建設(shè)實(shí)施方案建設(shè)實(shí)施方案推薦度：效能建設(shè)實(shí)施方案推薦度：班級建設(shè)實(shí)施方案推薦度：作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案推薦度：師德建設(shè)實(shí)施方案推薦度：相關(guān)推薦文化園建設(shè)實(shí)施方案花木文化是校園文化的重要組成部分，是校園文化的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，它能陶冶師生情操，愉悅師生身心，使廣大師生在美好的環(huán)境下愉快地工作和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造優(yōu)美的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使我校的花木文化園建設(shè)上水平、上檔次，特制定《東雙溝小學(xué)》。一、花木文化園基本概況我?；疚幕瘓@坐落在文化長廊南側(cè)，呈長方形，南北長63米，東西寬50米，占地面積3150平方米，四周是松柏圍成的綠籬，內(nèi)有廣玉蘭、桂花、月季等花木20余種300余株，花木園內(nèi)有鵝卵石鋪成的彎曲小徑數(shù)條；中心是一座少先隊(duì)員石膏雕塑，意為“發(fā)奮學(xué)習(xí)，走向世界”；西北角還建有一座小氣象站，還有石凳、石桌散落各處。這里春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠,是校園內(nèi)一道風(fēng)格迥異、賞心悅目的景觀綠地。優(yōu)美的環(huán)境成了師生閑暇的好去處，真是曲徑長廊通幽處，鳥語花香伴書聲。二、花木文化園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：梅松寶副組長：邵正元成員：陳金龍、王祥君、黃成劍、各班主任三、建設(shè)思路1.高起點(diǎn)規(guī)劃，高品位綠化。在建設(shè)過程中，我校將牢固樹立“建精品，上品位”的園林建設(shè)理念，保證學(xué)校園林綠化建設(shè)的先進(jìn)性和超前性。強(qiáng)化精品意識，加強(qiáng)綠化方案的設(shè)計(jì)。在綠化工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，大手筆建設(shè)，引入競爭機(jī)制，努力做到應(yīng)綠盡綠，使文化園呈現(xiàn)出鮮明的高品位園林特色。2.加強(qiáng)花木管理“一分栽，九分管”，管護(hù)工作是鞏固綠化成果的重點(diǎn)，為了營造優(yōu)美的育人環(huán)境，學(xué)校制定和完善了花木管護(hù)措施，聘請一名當(dāng)?shù)赜胸S富花木養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)的師傅為顧問，后勤處指派專人常年管護(hù)，做到及時(shí)修剪、治蟲、澆水、施肥，使草坪不見雜草，樹木不見枯枝敗葉，花木品種隨季節(jié)變化更新，并建立了綠化管理檔案，嚴(yán)格管理責(zé)任。保證做到學(xué)校綠色植物無蟲害、無踐踏、無人為損毀，綠地樹木新栽種成活率達(dá)到100%，歷年樹木成活率為98%以上。春季、夏季按時(shí)進(jìn)行松土、澆水、施肥、修剪、適時(shí)噴藥、防治病蟲害；秋季，收集花草，移植適時(shí)花木，清除枯枝及雜草；冬季，培土保暖防凍，防治越冬害蟲。冬季是花木修剪的關(guān)鍵時(shí)期，也就是休眠期修剪，時(shí)間是從秋末枝條停止生長到來年早春頂芽萌發(fā)前，修剪的重點(diǎn)是根據(jù)不同種類的花木生長特性進(jìn)行疏枝和短截，修剪時(shí)要因種類而異。花木管理不當(dāng)?shù)膶⒆肪控?zé)任，如有故意毀壞的花木的，將加倍賠償。3.灌溉和排水系統(tǒng)苗圃必需有完善的灌溉系統(tǒng)，以保證水分對苗木的充分供應(yīng)。灌溉系統(tǒng)包括水源、提水設(shè)備和引水設(shè)施三部分。水源主要依靠雨水和抽取地下水。擬使用廁所抽水機(jī)，依據(jù)花木旱情的需要適時(shí)灌溉。引水設(shè)備有地面渠道引水和暗管引水兩種。明渠即地面引水渠道。管道灌溉的主管和支管均埋入地下，其深度以不影響花木草坪生長為度，開關(guān)設(shè)在廁所抽水機(jī)旁。排水系統(tǒng)對地勢低、地下水位高及降雨量多而集中的.花木園尤為重要。排水系統(tǒng)由大小不同的排水溝組成，排水溝分明溝和暗溝兩種，暗溝和灌溉系統(tǒng)合并使用，夏天汛期可采用明溝暗溝同時(shí)排澇。4.花木掛牌大自然不可置疑是世間最博大精深的一本書，她蘊(yùn)藏著人類崇高精神的智慧之泉。萬物皆有情，大自然對一切都有感覺，一花一草一世界這種自然所特有的靈性和造化的神奇讓我們渴望著能更仔細(xì)的品味自然這本珍貴的書，更深切去領(lǐng)略她的魅力，與此同時(shí)綠色理念深入人心，綠色、環(huán)保是義務(wù)更是潮流，人們對身邊植物的關(guān)注也越來越多，為了更好地對全體師生普及植物知識、分享自然魅力，加深師生對校園的熟悉喜愛，對自然的了解與保護(hù)，拓展學(xué)生與自然相關(guān)的知識，開拓視野，促進(jìn)各方面的均衡發(fā)展，并且豐富校園文化，引領(lǐng)綠色文明，更重要的是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳生活，低碳就是環(huán)保，環(huán)保就有愛護(hù)植物，校園植物掛牌活動勢在必行。擬掛牌的樹木有:桂花、廣玉蘭、紅楓、銀杏、香樟、柏樹、櫻花等。掛牌目的1、將花木文化園的植物掛牌，完善學(xué)校綠色校園規(guī)劃！2、促進(jìn)校園文化多元素發(fā)展、營造和諧的自然氣息。3、普及植物知識，增強(qiáng)人與自然和諧相處的理念，從而宣傳環(huán)保。掛牌活動內(nèi)容及流程：①、聯(lián)系制牌廠商，商量相關(guān)事宜。②、將銘牌資料、格式等交與制牌廠商開始制牌。③、與少先大隊(duì)聯(lián)合，讓少先隊(duì)員參加到掛牌活動中來，讓活動更深刻更有意義④、植物掛牌的方式，包括掛、插牌子。（喬木科屬：用鐵絲將牌子掛在樹上；低矮灌木等：用木板將牌子插在地上。）⑤、進(jìn)行掛牌活動。請領(lǐng)導(dǎo)先掛第一個(gè)牌子，再讓少先隊(duì)員代表來掛牌子，了解植物愛護(hù)植物！同時(shí)讓學(xué)校青年志愿者一同參加。5.空曠處移栽花木及地面草坪種植目前，花木文化園的花木品種和數(shù)量不多，種植設(shè)計(jì)還不夠合理，故打算予以充實(shí)，地面以種植草坪為主，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，適當(dāng)種植品種不同、顏色不同的草本花，構(gòu)成優(yōu)美的畫面。在空曠處適當(dāng)移栽一些名貴的花木，如：紅楓、廣玉蘭、銀杏等，使整個(gè)花木園錯(cuò)落有致，給人以美的享受?？傊倚Ｔ诨疚幕瘓@建設(shè)中，堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性、教育性相結(jié)合。通過建設(shè)，使我校成為一所環(huán)境優(yōu)雅、質(zhì)量一流的育人場所。今后我們將