2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第1頁
2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第2頁
2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第3頁
2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第4頁
2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆上海市嘉定一中高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖所示,細(xì)繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,則小球受到的力是()A.重力、繩的拉力B.重力、繩的拉力、斜面的彈力C.重力、斜面的彈力D.繩的拉力、斜面的彈力2、如圖所示,一箱子放在水平地面上,現(xiàn)對(duì)箱子施加一斜向上的拉力F,保持拉力的方向不變,在拉力F的大小由零逐漸增大的過程中(箱子未離開地面),關(guān)于摩擦力f的大小隨拉力F的變化關(guān)系,下列四幅圖可能正確的是A. B. C. D.3、下列關(guān)于加速度的說法中不正確的是()A.加速度的大小等于單位時(shí)間內(nèi)速度變化量的大小B.加速度等于速度的變化率C.加速度的方向一定與初速度的方向相同D.單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量越大,則加速度越大4、如圖甲,用輕繩把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來,對(duì)小球a施加一個(gè)向左偏下30°的恒力,并對(duì)小球b施加一個(gè)向右偏上30°同樣大小的恒力,最后達(dá)到平衡狀態(tài)()A. B. C. D.5、2019年1月5日12時(shí),全長米的“復(fù)興號(hào)”G9次列車從北京南站16站臺(tái)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,于16時(shí)36分抵達(dá)上海虹橋站。已知“復(fù)興號(hào)”G9次列車運(yùn)行時(shí)的速度可達(dá)到,下列說法正確的是

A.北京南站到上海虹橋站的距離為1600kmB.題述中“”是G9次列車運(yùn)行的平均速度C.“復(fù)興號(hào)”G9次列車任何情況下都不能被視為質(zhì)點(diǎn)D.題述中“12時(shí)”“16時(shí)36分”指的都是時(shí)刻6、兩同學(xué)從公園西門出發(fā)前往東門.甲步行,乙騎自行車,路線如圖.甲乙兩人的()A.路程和位移均相同B.路程和位移均不同C.路程相同,位移不同D.路程不同,位移相同7、某物體做變速直線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)用公式v=v0+at解題時(shí),若取初速度方向?yàn)檎较?,則下列說法正確的是()A.勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度a取負(fù)值B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度a取正值C.勻減速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度a取負(fù)值D.無論勻加速直線運(yùn)動(dòng)還是勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度a取正值8、如圖所示,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn),制成一簡易秋千,某次維修時(shí)將兩木樁之間的距離增加一點(diǎn),輕繩仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變.木板靜止時(shí),F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小,則維修后A.F1不變,F(xiàn)2變小B.F1不變,F(xiàn)2變大C.F1變大,木板位置不變D.F1不變,木板位置升高9、如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA=3N、GB=4N.A用細(xì)繩懸掛在天花板上,B放在水平地面上,連接A、B間的輕彈簧的彈力F=2N,則繩中張力FT及B對(duì)地面的壓力FN的可能值分別是()A.7N和10N B.5N和2N C.1N和6N D.2N和5N10、下列說法正確的是()A.“北京時(shí)間10點(diǎn)整”,指的是時(shí)間,一節(jié)課是40min,指的是時(shí)刻B.列車在上海站停了20min,指的是時(shí)間C.在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間D.電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說:“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時(shí)刻11、甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的圖象如圖所示,由圖象可知A.在時(shí)刻,甲和乙的速度相同B.在時(shí)刻,甲和乙的速度大小相同,方向相反C.在時(shí)刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反D.在時(shí)刻,甲和乙的速度不相同,加速度方向相同12、下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是()A.雖然地球很大,還在自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)B.研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)動(dòng)把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)C.研究游樂場(chǎng)中坐在過山車中小孩的運(yùn)動(dòng)軌跡,把小孩看作質(zhì)點(diǎn)D.研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)二.填空題(每小題6分,共18分)13、某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將毫米刻度尺放置在彈黃—側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼,測(cè)出彈簧相應(yīng)的總長度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。(g取10N/kg)鉤碼質(zhì)量m/g01020304050彈簧總長度l/cm3.003.504.004.505.005.50彈力大小F/N00.10.20.30.40.5(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_________。A.懸吊鉤碼時(shí),應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)B.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)量C.在安裝刻度尺時(shí),必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)D.在測(cè)量彈簧原長時(shí),應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上,使其自然伸長,并測(cè)出其長度(2)根據(jù)上逆實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖9所不的坐標(biāo)紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖象,并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將指針固定在圖8中P點(diǎn)上方的Q處,測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的勁度系數(shù)的真實(shí)值相比,可能_________(選填“偏大”或“偏小”或“不變”)。(4)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖10所示。下列表述正確的是_________。A.a(chǎn)的原長比b的短B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大D.測(cè)得的彈力與彈簧的長度成正比14、某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)技術(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm。若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_________s;(2)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為_________m/s(取2位有效數(shù)字)(3)物體的加速度大小為________(用SA、SB、SD和f表示)15、為了測(cè)量某一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在其下端掛上不同質(zhì)量的鉤碼.實(shí)驗(yàn)測(cè)出懸掛鉤碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),并做出如圖所示的m–l圖象,己知g=9.8m/s1.(1)此彈簧的勁度系數(shù)為____N/m;(1)此彈簧的原長為______cm.三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線17m.該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2,減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2.此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s.某司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間為0.4s.問:(1)這位司機(jī)打算加速前進(jìn),他能否在綠燈熄滅前通過停車線?(2)若司機(jī)酒后駕駛,反應(yīng)時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?倍,分析他是否會(huì)闖紅燈?17、(10分)在國慶60周年閱兵式中,某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由A出發(fā)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過AB段加速后,進(jìn)入BC段受閱區(qū)勻速運(yùn)動(dòng),11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過C位置,己知:xAB=5km,xBC=10km.求:(1)直升飛機(jī)在BC段的速度大?。唬?)在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大?。?/p>

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、A【解題分析】

以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,小球受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力。斜面對(duì)小球沒有彈力,假設(shè)斜面對(duì)小球有彈力,則彈力方向必定沿垂直斜面向上方向,這樣小球受到重力、繩子的拉力和支持力,三個(gè)力的合力不可能為零,小球?qū)㈤_始運(yùn)動(dòng),與題矛盾,故斜面對(duì)小球沒有彈力。故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。2、B【解題分析】

設(shè)與水平方向的夾角為,木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),根據(jù)平衡條件得:木箱所受的靜摩擦力為,增大,增大;當(dāng)拉力達(dá)到一定值,箱子運(yùn)動(dòng)瞬間,靜摩擦力變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力,由于最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力,故摩擦力有個(gè)突然減小的過程;木箱運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的支持力,增大,減小,此時(shí)木箱受到的是滑動(dòng)摩擦力,大小為,減小,則減?。还蔄CD錯(cuò)誤,B正確.故本題正確答案選B.【題目點(diǎn)撥】當(dāng)這個(gè)力從零開始逐漸增大過程中,木箱先保持靜止?fàn)顟B(tài),受到靜摩擦力,根據(jù)平衡條件分析摩擦力的變化;后來物體開始運(yùn)動(dòng),受到滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)豎直方向受力平衡,分析物體所受的支持力如何變化,由分析摩擦力如何變化.3、C【解題分析】

A.加速度的大小等于單位時(shí)間內(nèi)速度變化量的大小,選項(xiàng)A正確,不符合題意;B.加速度等于速度的變化率,選項(xiàng)B正確,不符合題意;C.加速度的方向一定與速度變化量的方向相同,與初速度的方向不一定相同,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,符合題意;D.由可知,單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量越大,則加速度越大,選項(xiàng)D正確,不符合題意。4、A【解題分析】

將兩球連同之間的細(xì)線看成一個(gè)整體,對(duì)整體受力分析如下圖,根據(jù)平衡條件可知a球上方的細(xì)線必定沿豎直方向.故A正確,BCD錯(cuò)誤.故選A.【題目點(diǎn)撥】本題重點(diǎn)考查了學(xué)生的受力分析的能力,解題的關(guān)鍵是能夠從整體著手分析受力,若采用隔離法分析a、b兩個(gè)小球受力的情況,則有一定的難度.5、D【解題分析】

AB.題述中“”是G9次列車運(yùn)行的瞬時(shí)速度大小,而平均速度大小未知,所以不能夠確定北京南站到上海虹橋站的距離,故AB錯(cuò)誤;C.如果要求從北京南站到上海虹橋站的路程,可以把火車看出是質(zhì)點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)火車的長度相對(duì)于總路程來說可以忽略不計(jì),故C錯(cuò)誤;D.題述中“12時(shí)”“16時(shí)36分”指的都是時(shí)刻,故D正確。6、D【解題分析】由圖看出,甲乙兩人起點(diǎn)都在西門,終點(diǎn)都在東門,位移相同;路程為經(jīng)過的路線的長度,由圖象知甲的路程小,故D正確,ABC錯(cuò)誤。故選:D。7、BC【解題分析】試題分析:同一條直線上的矢量可以用正負(fù)號(hào)表示方向,正號(hào)表示方向與規(guī)定的方向相同,負(fù)號(hào)表示與規(guī)定的方向相反;當(dāng)加速度方向與速度方向相同的時(shí)候物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反的時(shí)候物體做減速運(yùn)動(dòng).當(dāng)加速度方向和速度方向相同時(shí),做加速運(yùn)動(dòng),所以勻加速直線運(yùn)動(dòng)過程中加速度a取正值,A錯(cuò)誤B正確;當(dāng)加速度方向和速度方向相反時(shí),做減速運(yùn)動(dòng),所以勻減速直線運(yùn)動(dòng)過程中加速度a取負(fù)值,C正確D錯(cuò)誤8、BD【解題分析】

木板靜止時(shí),受重力和兩個(gè)拉力而平衡,故三個(gè)力的合力為零,即:F1=0,細(xì)線與豎直方向的夾角為,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:,解得:,木板距懸點(diǎn)的高度為:,兩木樁之間的距離增加一點(diǎn)時(shí),輕繩仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變,則增加,故減小,拉力F2變大,合力仍為零,不變。木板距懸點(diǎn)的高度減小,即木板位置上升AB.綜上分析F1不變,F(xiàn)2變大,A錯(cuò)誤B正確;CD.綜上分析F1不變,木板位置上升,C錯(cuò)誤D正確。9、BC【解題分析】

分別就彈簧拉伸和壓縮時(shí),對(duì)和進(jìn)行受力分析:如圖,和為彈簧的兩種情況下的彈力,故有:根據(jù)、均處于平衡有:第一種情況彈簧拉伸時(shí)對(duì)彈力2N,據(jù)平衡有:據(jù)平衡有:第二種情況彈簧壓縮時(shí)對(duì)彈力2N,據(jù)平衡有:據(jù)平衡有:A.與分析不符,故A錯(cuò)誤;B.與分析相符,故B正確;C.與分析相符,故C正確;D.與分析不符,故D錯(cuò)誤。10、BD【解題分析】

A.“北京時(shí)間10點(diǎn)整”,指的是時(shí)刻,一節(jié)課是40min,指的是時(shí)間,A錯(cuò)誤;B.停了20min,這里“20min”指的是時(shí)間,B正確;C.時(shí)間是時(shí)間軸上的一段,時(shí)刻是時(shí)間軸上的一點(diǎn),C錯(cuò)誤;D.“北京時(shí)間8點(diǎn)整”指的是時(shí)刻,D正確。故選BD。11、AC【解題分析】

在t1時(shí)刻,兩者圖線相交,即兩者速度大小和方向都相等,A正確B錯(cuò)誤;圖線的斜率表示加速度,斜率的正負(fù)表示加速度的正負(fù),所以在在t2時(shí)刻加速度方向相反,速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,所以在t2時(shí)刻兩者的速度方向相同,C正確D錯(cuò)誤;【題目點(diǎn)撥】在速度時(shí)間圖像中,需要掌握三點(diǎn),一、速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,看運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生變化,只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化,二、圖像的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,三、圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在坐標(biāo)軸上方表示正方向位移,在坐標(biāo)軸下方表示負(fù)方向位移【考點(diǎn)】速度時(shí)間圖像12、AC【解題分析】A、當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),地球的形狀和大小對(duì)研究問題沒有影響,可以看著質(zhì)點(diǎn),故A正確;B、研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)動(dòng),花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的形狀和大小對(duì)研究問題有影響,不能把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;C、研究游樂場(chǎng)中坐在過山車中小孩的運(yùn)動(dòng)軌跡,小孩的形狀和大小對(duì)研究問題沒有影響,能把小孩看作質(zhì)點(diǎn),故C正確;D、研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),火車的形狀和大小對(duì)研究問題有影響,不能把小孩看作質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤;故選AC.二.填空題(每小題6分,共18分)13、ABC20偏大AC【解題分析】

根據(jù)描點(diǎn)法可作出圖象,注意用直線將各點(diǎn)相連。圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn),表示彈力為零時(shí)彈簧的長度,即為彈簧的原長。由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比。根據(jù)圖象斜率與勁度系數(shù)的關(guān)系可得出正確結(jié)果。【題目詳解】(1)懸吊鉤碼時(shí),應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù);應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)量;在安裝刻度尺時(shí),必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài);在測(cè)量彈簧原長時(shí),不管是水平測(cè)量還是豎直測(cè)量都不會(huì)影響掛上鉤碼以后彈簧的形變量,所以選擇ABC。(2)根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線,就能得到圖線,圖線的斜率即為勁度系數(shù),解得k=20N/m。(3)如果將指針固定在P點(diǎn)的上方Q處,由于選用的彈簧變短,則彈簧的勁度系數(shù)變大所以結(jié)果偏大.(4)A、在圖中,當(dāng)彈簧的彈力為零時(shí),彈簧處于原長,故b的原長大于a的原長,故A正確;BC、斜率代表勁度系數(shù),故a的勁度系數(shù)大于b的勁度系數(shù),故B錯(cuò)誤,C正確;D、彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比,故D錯(cuò)誤。故選擇AC.【題目點(diǎn)撥】注意描點(diǎn)法作圖的應(yīng)用描線時(shí)要將盡可能多的點(diǎn)畫在直線上,少數(shù)的點(diǎn)盡可能平均的分布于直線兩側(cè),斜率為彈簧的勁度系數(shù)。14、0.12.5【解題分析】

考查實(shí)驗(yàn)“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度”?!绢}目詳解】(1)[1].電源的頻率為50Hz,知每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s;(2)[2].C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于BD段的平均速度,則;(3)[3].勻加速運(yùn)動(dòng)的位移特征是相鄰的相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移以均勻增大,有:。15、(1)11.15;(1)4【解題分析】

(1)根據(jù)胡克定律可知,F(xiàn)=kx則有mg=kx=k(l-l0)故圖象的斜率等于所以解得:;(1)將圖中一點(diǎn)代入mg=kx=k(l-l0)得:解得:.三.計(jì)算題(22分)16、(6),能通過停車線(2),不會(huì)【解題分析】試題分析:(6)司機(jī)在綠燈熄滅前行駛的位移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論