蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué) 7-2-1 平面圖形的認識 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第1頁
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文檔簡介

2.圖形與幾何

第1課時平面圖形的認識蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊課件7總復(fù)習(xí)考點1平面圖形的認識1.填空。(1)在同一平面內(nèi),經(jīng)過一點能畫()條直線,經(jīng)過兩點能畫()條直線。(2)兩條直線相交形成4個角,若其中1個角是90°,則這兩條直線的關(guān)系是()。無數(shù)一垂直(3)一個三角形中,三個內(nèi)角度數(shù)的比是5∶2∶2,它是一個()三角形,也是一個()三角形。(4)人們利用三角形的()性設(shè)計出自行車大梁,利用平行四邊形的()性設(shè)計出電動大門。(5)在長是6厘米、寬是4厘米的長方形中,畫一個最大的圓,圓的半徑是()厘米。等腰鈍角穩(wěn)定不穩(wěn)定22.判斷。(1)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,不是相交就是平行。()(2)大于90°的角都是鈍角。()(3)用10倍的放大鏡看一個15°的角就變成150°的角。()3.選擇。(1)用一副三角尺不能拼成()的角。A.180°B.105°C.85°(2)同一平面內(nèi)有A、B、C、D四個點,過其中任意兩個點畫一條直線,一共可以畫()條不同的直線。A.4B.6C.1或4或6CC4.三根小棒的長度互不相等且都是整厘米數(shù),用它們圍成一個三角形。已知這個三角形其中兩條邊的長度分別是3cm、5cm,則第三條邊的長度可能是()cm。4、6、7考點2三角形三條邊之間的關(guān)系考點3數(shù)圖形個數(shù)的規(guī)律5.?dāng)?shù)一數(shù),圖①中有()個角,圖②中有()個長方形。1036考點4畫與已知直線平行或垂直的線段6.下圖是某學(xué)校平面圖的一部分,其地下有一根水管經(jīng)過點A,并與圖中的下水道平行。(1)請在圖中畫一條直線用來表示這根水管。(2)圖中點A處有一個水龍頭,現(xiàn)在要從此處挖一條排水溝連接到下水道,應(yīng)怎樣挖才能使其長度最短?(請在圖中畫一條線段表示排水溝)(1)(2)如圖所示。7.求出圖中指定角的度數(shù)?!?=()°∠2=()°∠3=()°25考點5求角的度數(shù)115658.下圖是一張長方形紙折起來后的圖形,已知∠1=50°,求∠2的度數(shù)。180°-50°-50°=80°答:∠2的度數(shù)是80°。第2課時平面圖形?長方形、正方形、

三角形、梯形的周長與面積蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊課件7總復(fù)習(xí)考點1平面圖形周長的計算1.填空。(1)一個正方形的邊長是5厘米,這個正方形的周長是()厘米,如果用5個這樣的正方形拼成一個長方形,周長是()厘米。2060(2)等腰三角形其中一條邊的長是5厘米,另一條邊的長是10厘米,那么這個等腰三角形的周長是()厘米。(3)一個圓的直徑是6分米,如果把它沿半徑分成若干等份再拼成一個近似的長方形,這個長方形的周長是()分米。2524.84考點2平面圖形面積的計算2.(1)一個三角形的面積是12.9平方分米,高是6分米,它的底是()分米。(2)一個平行四邊形的底是18厘米,它的高是底的,它的面積是()平方厘米。4.3162(3)如下左圖,把1個平行四邊形分成3個三角形,則甲、乙、丙3個三角形的面積比是()。(4)如上右圖中,梯形的上底與下底的長度比是2∶3,陰影三角形的面積為18平方厘米,則空白三角形的面積是()平方厘米。2∶3∶5273.求陰影部分的面積。(單位:cm)(8+4)×8=96(cm2)8×8÷2=32(cm2)(8+4)×4÷2=24(cm2)(8-4)×4÷2=8(cm2)96-(32+24+8)=32(cm2)答:陰影部分的面積為32cm2??键c3巧求圖形的面積4×4×-(4-2)×(4-2)×=6(cm2)答:陰影部分的面積為6cm2。4.下圖中,已知平行四邊形的面積是28cm2,求陰影部分的面積。28÷4=7(cm)(7-5)×4×=4(cm2)答:陰影部分的面積為4cm2??键c4解決問題5.天天家有一塊上底與下底的和為60米,高為40米的梯形麥田。估計今年每平方米可收小麥0.75千克,這塊麥田今年大約共可收小麥多少千克?60×40÷2=1200(平方米)1200×0.75=900(千克)答:這塊麥田今年大約共

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